【正文】 識，滲透《中華人民共和國水法》?！睂W生寫作業(yè)是一個學生心靈美的反應，這便起到了使人求真的作用。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育必須既遵循學生認知的規(guī)律，又要符合法律意識形成的規(guī)律，只有充分利用教學的主 2陣地，同時找準滲透點，法制教育才能立竿見影。學科教學滲透法制教育十分重要，這既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此，教師在數學教學中滲透法制教育必須將學科教學內容與法制知識有機地結合起來。如今，經濟和社會發(fā)展對學校教育人才培養(yǎng)的標準有了一個根本性的轉變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學習不只是對結論的記憶，學生不僅僅具備讀寫、計算能力。偉大領袖毛主席曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的，因為你們是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。三是沒有很好地利用網絡、影視、圖書室等資源來豐富法制教育的內容和手段。（三），成立了以校長為組長的領導小組，明確各位老師的職責和任務，確保工作無干擾。對相關法律知識有所了解、法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。在生物教學中進行法制教育只能選擇適當時機穿插進行，而不能喧賓奪主。討論法和質疑法是案例教學中常見的方法，組織學生就案例所涉及的法律知識進行討論，發(fā)現案例中涉及的法律知識；不迷信案例中的結論，在論證結論的正確與否的過程中達到對案例知識的深刻認識和體會。有學者總結教師在案例教學中要做到“五要”和“五不要”。因此，國家制訂了《環(huán)境保護法》，其中有規(guī)定：“要合理地利用自然環(huán)境，防治環(huán)境污染和生態(tài)破壞，為人民造成清潔和適宜的生活和勞動環(huán)境，保護人體健康，促進經濟發(fā)展。使學生自覺地遵紀守法?？偨Y評析對學生也是很重要的環(huán)節(jié)，它是學生認同個性差異的反思過程。在七年級上冊《認識生命》的教學中，我首先說明我國是世界上植物資源最豐富的國家之一，居世界第三，森林資源豐富，共有木本7000多種，其中，喬木2800多種，還有銀杉、水杉、銀杏、珙桐、金錢松、臺灣杉、鵝掌楸等30多特有珍貴樹種，具有“活化石”之稱，是世界著名的“孑遺植物”。學生則積極投入討論并自由發(fā)表見解。使學生知道了為什么要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。一、搞好自身建設。每位教師都應把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內容，并深刻認識到不懂法律，不依法執(zhí)教就是不合格的教師。但是，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝地寓法制教育于課堂教學之中。（一）課前準備 課前準備是教師與學生分別對教學案例和制定的相關資料的個人學習過程。禁止在幼林地和特種用途樹林內砍柴、放牧。我講到青少年發(fā)育的特點時，講了青春期的一個重要特點，即大腦的興奮性比較強，容易接受新鮮事物?！辟Y源、人口和環(huán)境是當代困擾人類的重大問題，又是構成生態(tài)環(huán)境的三要素，彼此之間相互依存、制約，有著密切的關系。二是通過對法律案例剖析、追問的過程，養(yǎng)成學生反思實踐問題的精神，提高反思實踐問題的意識，掌握反思的方法與技能，提高學生解決實踐問題的能力。（三）做好案例教學設計案例教學設計大致上可以分為以下步驟：案例的選取和整理。在教學中應正確處理德育與傳授知識的關系。其本質是理論與實踐相結合的互動式教學。在常規(guī)檢查中，要求教導處認真檢查教師教學設計，重點檢查是否在教學過程中滲透了法制教育，并要求教師寫出教學實踐中運用“學科教學滲透法制教育”的滲透反思總結。五、教學中的困難與問題一是老師重視程度不夠，缺乏對學科教學滲透法制教育工作重要性的足夠認識。要深刻認識開展學科教學滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學科滲透法制教育作為一項常規(guī)性、基礎性工作來抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進。但是我們面臨的又是一群稚嫩、天真的孩子，他們不僅什么都不懂，而且又是正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有很強的可塑性。數學學科中蘊涵著豐富的思想品德教育因素。在課堂教學中，結合實際，既深刻挖掘德育內容，又巧妙設計滲透方法。在向學生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到教育。同時通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。顯而易見，滲透點是客觀存在的，它不可能由施教者任意安排，必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排，隨著教學進度隨機滲透，因材施教法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。法制教育教學中處理好滲透的“點”、“道”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，抓住 “滲透渠道”是中心點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。20141022第五篇：數學學科教學滲透法制教育實施方案上坪寨鄉(xiāng)中學數學組學科教學滲透法制教育工作實施方案根據學科教學滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強數學組德育工作和法制教育工作，以教師課堂教學為平臺，在教學中滲透法制教育，逐步提高學生學法、守法、懂法的意識，落實貫徹育人為本，推進素質教育的工作重心，特制定此工作計劃。三、實施辦法；組織教研組開展教研活動；組織教師參與網上互動；確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務；要求教師從今年9月1日起在教學中滲透法制教育并體現在教案中