學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)研修日志(更新版)
【正文】 系列、學(xué)校管理； : 發(fā)展方向、行為； ：了解學(xué)校；了解教育過(guò)程；了解兒童的成長(zhǎng)。（二）師德為先熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。眾所周知，只有高質(zhì)量的教師才有高質(zhì)量的教育，故教師在教書(shū)育人中起著至關(guān)重要的作用。在遠(yuǎn)程研修里，我可以暢所欲言，聆聽(tīng)視頻教程里老師們絲絲入扣的講解，讓我在這里學(xué)到很多知識(shí)，也有很多感悟。新課程標(biāo)準(zhǔn)注重評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，建立了形成性與終結(jié)性相結(jié)合的課程評(píng)價(jià)體系。了解學(xué)生的需要，理解他們的想法，善于和學(xué)生溝通；第四突出生命教育，要求將保護(hù)學(xué)生的生命安全放在首位，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、打擊、歧視差生，讓學(xué)生擁有快樂(lè)的學(xué)校生活，第五教師要具有全面性，專業(yè)性，通識(shí)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度和程度從來(lái)沒(méi)有像今天這樣的讓我們感到緊迫和迅速。一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)教學(xué)不斷革新的社會(huì)，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師只有不斷向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握新理論新觀點(diǎn)新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，才能緊跟時(shí)代。20121121第二篇：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研修日志《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研修日志今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使我受益匪淺。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“任務(wù)型”教學(xué)模式貫穿課堂，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我忽然覺(jué)得我是教書(shū)的人而不是教書(shū)的機(jī)器。只有不斷地學(xué)習(xí)，能力和水平才會(huì)與日俱增，才有資本談改革、談服務(wù)，才能在課改的大潮中快速適應(yīng)形式，成為帶頭兵和領(lǐng)頭雁。（四）終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進(jìn)中學(xué)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。⑵我國(guó)教師規(guī)模巨大、分布廣泛，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是行業(yè)聚集的 基礎(chǔ)，是行業(yè)的支柱，是行業(yè)發(fā)展的方向。我認(rèn)為值得改進(jìn)的是：以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹“終身學(xué)習(xí)”的 理念，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和做法；學(xué)習(xí)新鮮知 識(shí)及注重文化含量，秉持持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，成為終身學(xué)習(xí)的 典范
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