【正文】 擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準(zhǔn)備？朗讀兒歌。小小討論會(huì)：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論。第四篇：《課間十分鐘》教案《課間十分鐘》教案教學(xué)目標(biāo)知道課間休息時(shí)要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然后當(dāng)拱門的小孩唱童謠，唱到最后一字時(shí)給抓到的人問(wèn)他們吃橘子吃香蕉。（評(píng)一評(píng)）（孩子在最后一個(gè)游戲時(shí)，板書“快樂(lè)”）四、課堂小結(jié)，歌曲結(jié)束師：兩個(gè)小隊(duì)給我們推薦了這兩個(gè)健康、安全、文明、快樂(lè)的課間游戲，在以后的課間十分鐘小朋友們就可以和你的小伙伴一起玩這些游戲了?，F(xiàn)在，老師來(lái)當(dāng)當(dāng)記者，采訪采訪大家：你們課間都做些什么好玩的游戲呢？生：（抽六名學(xué)生回答）師:記者采訪完畢，現(xiàn)在有請(qǐng)各小隊(duì)為大家展示自己小隊(duì)設(shè)計(jì)的安全、文明的小游戲。師：他們這樣做，好不好？ 生：好！師：為什么？生：因?yàn)樗麄兣抨?duì)喝水，很有秩序。師：說(shuō)得可真好！那有誰(shuí)能為他們編一句兒歌呢？ 生：上廁所，排好隊(duì)！師：（出示兒歌）真是個(gè)聰明的孩子！我們把掌聲送給他。（完畢）你們真是一群有秩序，講文明的小學(xué)生！把最熱烈地掌聲，送給自己。就像大家說(shuō)的那樣，下課玩耍時(shí)，沒(méi)有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。（獎(jiǎng)勵(lì)笑臉）師：你還看到誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？生：下課了，有的孩子，在樓道上“開火車”，這樣做很容易摔倒，受傷。（板書課題）二、危險(xiǎn)的課間?！空n間十分鐘教案（二）教學(xué)目標(biāo) ：，活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑梳理學(xué)點(diǎn)，知道課間要開展有益的安全文明活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品”等內(nèi)容的卡片。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來(lái)。（可以讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)一收是收什么？二擺擺什么？怎樣推凳？）（集體做）你們真是一群有秩序，講文明的小學(xué)生！把最熱烈地掌聲，送給自己。，引導(dǎo)學(xué)生交流課間可以開展的游戲，讓學(xué)生學(xué)到更多的 課間游戲，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合；教學(xué)重難點(diǎn)： 合理安排課間生活，感受校園的快樂(lè)生活。三、默讀課文，邊讀邊想，課文寫了哪些活動(dòng)，主要寫了哪幾項(xiàng)？四、請(qǐng)一位同學(xué)只讀第一和最后一個(gè)自然段，假設(shè)這篇課文只有這兩個(gè)自然段，讀后你有什么感覺？（非常概括）五、怎樣才能把文章寫具體呢？請(qǐng)三位同學(xué)分別讀課文的第二、三、四自然段，比較一下有什么不同？第二自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了活動(dòng)的地點(diǎn)；②寫了參加者的態(tài)度、動(dòng)作，比賽的緊張；③寫了周圍的觀眾。朗讀課文。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們課間十分鐘都開展哪些活動(dòng)？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘開展活動(dòng)的課文。六、請(qǐng)三名同學(xué)分別讀二、三、四自然段，再認(rèn)真體會(huì)一下作者是怎樣把這三項(xiàng)課間活動(dòng)寫具體的。他們這樣做對(duì)嗎？為什么？是啊，這么危險(xiǎn)的動(dòng)作，咱們不能做。老師又想問(wèn)問(wèn)咱們班的小朋友們了，你們?cè)谡n間都玩什么游戲呢？（學(xué)生交流、演示）哎呀，咱們班孩子們可真是多才多藝，會(huì)玩這么多小游戲，那老師今天也想展示一下，給大家?guī)?lái)幾個(gè)小游戲（游戲集錦視頻），看一看視頻里的小朋友們都在玩什么游戲？（交流）小朋友們知道的可真多，除了視頻中的游戲，老師這里還有幾個(gè)（邊出邊說(shuō)游戲圖片），老師覺著今天咱們班的小朋友表現(xiàn)的特別棒，那老師就教大家一個(gè)小游戲，非常簡(jiǎn)單，名字叫做“漢堡包，漢堡包”，有幾句口訣（帶動(dòng)作）：漢堡包漢堡包，你吃；漢堡包漢堡包，我吃；漢堡包漢堡包，扔掉；漢堡包漢堡包，三明治；漢堡包漢堡包，漢堡包。3．情感與態(tài)度：通過(guò)《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?！慷?、匯報(bào)交流體驗(yàn)感悟，梳理學(xué)點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件提示，請(qǐng)學(xué)生看書28—29頁(yè)圖片，告訴老師：書中的小朋友課間十分鐘在做什么？你看書后還需要老師給你解答什么問(wèn)題？【設(shè)計(jì)意圖：教師根據(jù)學(xué)生的回答以及質(zhì)疑的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整好教學(xué)難點(diǎn)，做到和下面一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。當(dāng)學(xué)生知道課間要做安全文明游戲之后，教師再次引導(dǎo)學(xué)生明白還有少數(shù)學(xué)生課間做不文明、不安全游戲，那可危害很大，我們都不去做。讓學(xué)生明白怎樣才算是文明休息。你們都看到了什么？師：我請(qǐng)小手舉得最高的你來(lái)說(shuō)。下面的人容 易把上面的小朋友扯下來(lái)。（分男女生讀，同時(shí)出現(xiàn)帶兒歌的圖片?。┤啵衡徛曧?，下課了女生：危險(xiǎn)動(dòng)作 男生：不能做 女生：粗魯行為 男生：不能有 女生：危險(xiǎn)游戲 男生：不能玩（師在孩子們讀的過(guò)程中，板書：危險(xiǎn)。師：他們做得好不好？ 生：好！師:為什么？生：因?yàn)樗麄兩舷聵菦](méi)有亂跑，是靠著右邊，慢慢地走。你能說(shuō)說(shuō)，他們?yōu)槭裁赐娴眠@么開心嗎？生：因?yàn)樗麄円粋€(gè)接一個(gè)的去跳，每個(gè)人都跳到了。師：（出示兒歌）你真是一個(gè)守秩序的小學(xué)生?？谠E喊兩遍，游戲停止。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來(lái) 生：（播放視頻，孩子跟著唱）下課——立正，孩子們休息——老師休息！附游戲： 愚公移山（6人）先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱： 一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選一個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。積極開展有益的活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。游戲：我是課間行為監(jiān)督員。教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要快速進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。校長(zhǎng)在吼叫著：“加油！加油！”忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學(xué)們大驚失色，誰(shuí)也沒(méi)想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。我和同學(xué)在走廊玩游戲，這個(gè)游戲叫“西瓜爆炸”?！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們快樂(lè)的課間十分鐘又在同學(xué)們歡快的笑聲中結(jié)束了。“啪”最后一只可愛的“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣沖沖的問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問(wèn)：“那你要什么？”老鷹說(shuō)：“我要你的`小雞。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。只見他一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，讓人防不勝防。為了讓我們勝利，我裝作一副快要沒(méi)勁的樣子，弓著背，貓著腰。課間十分鐘優(yōu)秀作文7“丁零零”一陣清脆的鈴聲再次響起，老師說(shuō)：“同學(xué)們，可以下課了”。這只老鷹可真笨，才跑幾下就摔了一大跤。課間十分鐘優(yōu)秀作文9下課鈴剛剛響過(guò)，各班同學(xué)紛紛涌出教室?？招幕@！大家向高個(gè)子投去佩服的目光?！扳忊忊忊彙拔覀兙烷_始活蹦亂跳了。等到那下課鈴聲到來(lái)，我們又會(huì)開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來(lái)了。正在守方男生沾沾自喜時(shí)，功方王珂凡抓住時(shí)機(jī)，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。突然，“老鷹”猛的一轉(zhuǎn)身，撲向小雞。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。小明給小樹施肥，小紅給小花澆水，小華忙著剪枝葉，花草樹木在他們的精心培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。課間活動(dòng)真有意思??！