【正文】 擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準備？朗讀兒歌。小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論。第四篇：《課間十分鐘》教案《課間十分鐘》教案教學目標知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習慣。然后當拱門的小孩唱童謠，唱到最后一字時給抓到的人問他們吃橘子吃香蕉。（評一評）（孩子在最后一個游戲時，板書“快樂”）四、課堂小結(jié)，歌曲結(jié)束師：兩個小隊給我們推薦了這兩個健康、安全、文明、快樂的課間游戲，在以后的課間十分鐘小朋友們就可以和你的小伙伴一起玩這些游戲了?，F(xiàn)在，老師來當當記者，采訪采訪大家：你們課間都做些什么好玩的游戲呢？生：（抽六名學生回答）師:記者采訪完畢，現(xiàn)在有請各小隊為大家展示自己小隊設(shè)計的安全、文明的小游戲。師：他們這樣做，好不好？ 生：好！師：為什么？生：因為他們排隊喝水，很有秩序。師：說得可真好！那有誰能為他們編一句兒歌呢？ 生：上廁所，排好隊！師：（出示兒歌）真是個聰明的孩子！我們把掌聲送給他。（完畢）你們真是一群有秩序，講文明的小學生！把最熱烈地掌聲，送給自己。就像大家說的那樣，下課玩耍時，沒有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。（獎勵笑臉）師：你還看到誰？他們在干什么？生：下課了，有的孩子，在樓道上“開火車”，這樣做很容易摔倒，受傷。（板書課題）二、危險的課間?！空n間十分鐘教案（二）教學目標 ：，活動中要按順序、守規(guī)則。【設(shè)計意圖：教師根據(jù)學生的質(zhì)疑梳理學點，知道課間要開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。學生準備：學生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的學習用品”等內(nèi)容的卡片。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來。（可以讓學生來說說一收是收什么？二擺擺什么？怎樣推凳？）（集體做）你們真是一群有秩序，講文明的小學生！把最熱烈地掌聲，送給自己。，引導學生交流課間可以開展的游戲，讓學生學到更多的 課間游戲，學會勞逸結(jié)合；教學重難點： 合理安排課間生活，感受校園的快樂生活。三、默讀課文，邊讀邊想，課文寫了哪些活動，主要寫了哪幾項？四、請一位同學只讀第一和最后一個自然段，假設(shè)這篇課文只有這兩個自然段，讀后你有什么感覺？（非常概括）五、怎樣才能把文章寫具體呢？請三位同學分別讀課文的第二、三、四自然段，比較一下有什么不同？第二自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了活動的地點；②寫了參加者的態(tài)度、動作，比賽的緊張；③寫了周圍的觀眾。朗讀課文。請同學們說一說，你們課間十分鐘都開展哪些活動？今天，我們來學習一篇描寫同學們在課間十分鐘開展活動的課文。六、請三名同學分別讀二、三、四自然段，再認真體會一下作者是怎樣把這三項課間活動寫具體的。他們這樣做對嗎？為什么？是啊，這么危險的動作，咱們不能做。老師又想問問咱們班的小朋友們了，你們在課間都玩什么游戲呢？（學生交流、演示）哎呀，咱們班孩子們可真是多才多藝，會玩這么多小游戲，那老師今天也想展示一下，給大家?guī)韼讉€小游戲（游戲集錦視頻），看一看視頻里的小朋友們都在玩什么游戲？（交流）小朋友們知道的可真多，除了視頻中的游戲，老師這里還有幾個（邊出邊說游戲圖片），老師覺著今天咱們班的小朋友表現(xiàn)的特別棒，那老師就教大家一個小游戲，非常簡單，名字叫做“漢堡包，漢堡包”，有幾句口訣（帶動作）：漢堡包漢堡包，你吃；漢堡包漢堡包，我吃；漢堡包漢堡包，扔掉；漢堡包漢堡包，三明治；漢堡包漢堡包，漢堡包。3．情感與態(tài)度：通過《課間十分鐘》文明安全游戲的認識，形成初步的自我保護意識和安全意識，形成積極向上的學習態(tài)度?！慷?、匯報交流體驗感悟，梳理學點教師引導學生根據(jù)課件提示，請學生看書28—29頁圖片，告訴老師：書中的小朋友課間十分鐘在做什么？你看書后還需要老師給你解答什么問題？【設(shè)計意圖：教師根據(jù)學生的回答以及質(zhì)疑的問題及時調(diào)整好教學難點，做到和下面一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。當學生知道課間要做安全文明游戲之后，教師再次引導學生明白還有少數(shù)學生課間做不文明、不安全游戲，那可危害很大，我們都不去做。讓學生明白怎樣才算是文明休息。你們都看到了什么？師：我請小手舉得最高的你來說。下面的人容 易把上面的小朋友扯下來。（分男女生讀，同時出現(xiàn)帶兒歌的圖片?。┤啵衡徛曧?，下課了女生：危險動作 男生：不能做 女生：粗魯行為 男生：不能有 女生：危險游戲 男生：不能玩（師在孩子們讀的過程中，板書：危險。師：他們做得好不好？ 生：好！師:為什么？生：因為他們上下樓沒有亂跑，是靠著右邊，慢慢地走。你能說說，他們?yōu)槭裁赐娴眠@么開心嗎？生：因為他們一個接一個的去跳，每個人都跳到了。師：（出示兒歌）你真是一個守秩序的小學生。口訣喊兩遍，游戲停止。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來 生：（播放視頻，孩子跟著唱）下課——立正，孩子們休息——老師休息！附游戲： 愚公移山（6人）先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱： 一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山。大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當“小月亮”，另外再選一個小朋友站在圈外當“小猴子”。積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。游戲：我是課間行為監(jiān)督員。教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要快速進教室，做好課前準備。校長在吼叫著：“加油！加油！”忽然，張老師大叫一聲，手中的木劍飛在半空中，張老師輸了！同學們大驚失色，誰也沒想到這位能一人挑三人的張老師竟然被KO了。我和同學在走廊玩游戲，這個游戲叫“西瓜爆炸”?！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學們歡快的笑聲中結(jié)束了。“啪”最后一只可愛的“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣沖沖的問：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什么？”老鷹說：“我要你的`小雞。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。只見他一會兒向左撲，一會兒向右撲，讓人防不勝防。為了讓我們勝利，我裝作一副快要沒勁的樣子，弓著背，貓著腰。課間十分鐘優(yōu)秀作文7“丁零零”一陣清脆的鈴聲再次響起，老師說：“同學們，可以下課了”。這只老鷹可真笨，才跑幾下就摔了一大跤。課間十分鐘優(yōu)秀作文9下課鈴剛剛響過，各班同學紛紛涌出教室?？招幕@！大家向高個子投去佩服的目光?！扳忊忊忊彙拔覀兙烷_始活蹦亂跳了。等到那下課鈴聲到來，我們又會開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。正在守方男生沾沾自喜時，功方王珂凡抓住時機，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應過來時，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。突然，“老鷹”猛的一轉(zhuǎn)身，撲向小雞。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。小明給小樹施肥，小紅給小花澆水，小華忙著剪枝葉，花草樹木在他們的精心培養(yǎng)下茁壯成長。課間活動真有意思?。?br />