【正文】 游戲。場內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍然在進行著。A同學(xué)，她平時考試都是93—95分。我呢，也常常這樣，會很樂意的幫助同學(xué)?？?！有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢！“隊員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風(fēng)一樣沖向終點，“隊員”們旗鼓相當(dāng)，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點，圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆，還有的同學(xué)們在對小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。看這邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍球??同學(xué)們個個玩的熱火朝天第三篇：課間十分鐘課間十分鐘課間十分鐘1課間校園熱鬧非凡。 ?叮鈴鈴?，下課了，教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。其實不然，教師和學(xué)生一樣，一節(jié)課的緊張勞動后，更需要進行體力上的活動，和學(xué)生一起活動無疑是一種極好的休息方式，使教師在身體上和心理上都得到放松。到了牧師終于結(jié)束冗長的演講，開始募捐時，馬克第一篇：課間十分鐘1課間十分鐘之感課間十分鐘是讓學(xué)生休息娛樂的時間，這段時間能讓學(xué)生釋放學(xué)習(xí)的壓力，盡情地發(fā)揮自己的童趣。又過了十分鐘，牧師還沒有完，他于是決定一分錢也不捐。再說下課時學(xué)生很分散，活動也不統(tǒng)一，教師無法進行指導(dǎo)。 下課了，悅耳動聽的音樂想起了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，來到了操場上，操場一下子熱鬧了起來。每個學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂正文你看，操場里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……操場上頓時熱鬧非凡。大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。有人摔了一跤，邊上的人會把他扶起來；有人文具沒帶，同桌會馬上借給他；有人習(xí)題沒弄懂，馬上就有同學(xué)會給他講做題的方法。此時，一個女生正拿著本子，眺望著綠意盎然的校園。紅方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，好球！也進了。大操場可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠。我想了想便說“我來猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說；“好??！”我興高采烈的說；“你們用年齡乘以5，加上6乘以20加上你們的出生月份再減去365，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算，陳倩如笑說；“得數(shù)是959。同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子噫！那里怎樣傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原先她（他）們正在玩老鷹捉小雞。男生還真是可惡，他們拿起雪塊攻打女生。我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰捉，最終是黃宇翔。話音剛落，只見他一只手拿起繩的一頭，另一只手可能因為繩子過長吧還在手背上挽了兩圈，繩子在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖、嗖嗖”的聲音，一百、一百零一、一百零二……哇塞！他一跳就停不下來了，數(shù)字還在繼續(xù)往上升，看的我是又驚訝又著急，驚訝的是他居然這么厲害？打破了他往天的跳繩記錄，著急的是他這樣跳下去，我還怎么跳呀？正在我萬般無可奈何的時候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個課間十分鐘吧！上課重要，在課堂上能夠?qū)W到很多知識，走了，上課了。守門員愣了神，隨即意識到守門。課間十分鐘15叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。??！跳過了，他覺得心里比吃了蜜還甜。奇怪，她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她，說時遲那時快，董琪給我來了一個突然“襲擊”伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。我心里怦怦直跳，生怕被他發(fā)現(xiàn)……叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回