【正文】 拼命阻擋老鷹的攻勢，不讓老鷹抓到小雞。我一邊喘著粗氣，一邊想：這樣下去是永遠(yuǎn)也分不出輸贏的。到了第二局，不甘認(rèn)輸?shù)睦销椣氤隽宿k法，他趁著大家警惕之時大喊一聲：“快看，有飛碟。這寶貴的課間十分鐘，雖然短暫，卻讓人覺得樂趣非凡。也許很多同學(xué)都不覺得可怕，因為他們都加入了那可怕的聲音之中。我覺得扮“老鷹”的人一點兒也不像，應(yīng)該讓他扮小雞。我們多么珍惜每個下課，多么留戀每個下課呀！課間十分鐘優(yōu)秀作文8今天，第一節(jié)課終于下課了，我們迫不及待的整好隊跑到了操場上。我們戀戀不舍的離開了操場，回到了教室里。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學(xué)動作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。可是，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個漂亮的39。站在繩外的人排成一隊單行，一個接一個地往繩里跳。課間十分鐘優(yōu)秀作文10“鈴鈴鈴鈴我想了想便說。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數(shù)加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個位和十位上，就這么簡單??！明白了沒有？”大家都點點頭。”又上課了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽課。在當(dāng)老師說：”下課了。突然，對方一個快球讓人防不勝防，可是他用了一個重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個開門紅。?！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂的上課時間。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在同學(xué)們玩得熱火朝天時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室，走廊上頓時安靜起來走廊上空，似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。只見他一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞好幾圈，尋找機(jī)會撲捉“獵物”。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了，就擺好駕勢，深深地吸了一口氣，撲了過去，“雞媽媽”來不及保護(hù)，只見幾只“小雞”幾乎都被逮住了……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴打響了，玩的高興的同學(xué)們大步走向教室，又開始了新的一課……課間十分鐘優(yōu)秀作文14下課了，同學(xué)們不約而同地走出教室，來到操場上。班長是防御型的，徐亞東是進(jìn)攻型的，黃孫冉是持久型的。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲。護(hù)綠小隊出發(fā)了。不一會兒，一幅畫就畫好了，引來了許多同學(xué)觀看?！?，有的在打籃球。一個小弟弟邊走路邊看老師發(fā)的《我們愛科學(xué)》，一個小姐姐跑過來對他說：“走路看書對眼睛不好。宣傳小隊也行動了。真有趣！課間十分鐘，我們玩得真開心。這時，班長自言自語地說：“先下手為強(qiáng)！”只見他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡?？?，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們都聚在一起玩起了陀螺。只見“雞媽媽”韓續(xù)，張開雙臂，保護(hù)自己的.“孩子”?？?！有的同學(xué)在玩踢足球，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩乒乓，有的在玩丟沙包，三個一堆，五個一群，好不熱鬧呀！最有趣的要算“老鷹捉小雞”了?？?，那邊幾個女生在跳繩呢。幾個男生在緊張激烈地玩著扔沙包。課間十分鐘優(yōu)秀作文12“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室?！倍?。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。叮。”倩如瞪大眼睛說；“！”接下來的幾位同學(xué)都被我猜對了。上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時間，操場上又恢復(fù)了平靜。在操場的另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。只見一個高個子男同學(xué)舉球投籃，另一個男同學(xué)跳起來想搶，可是球已經(jīng)出手了。本來寧靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們各自參加自己喜愛的活動。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結(jié)果連籃板都沒碰著，球一躍而過，我傻眼了！愣了一分多鐘?。『髞砬蛴值搅宋业氖稚?，我抓住機(jī)會就想投，一陣刺耳的聲音傳來了，我環(huán)視四周，原來是在蕩秋千的`王春水發(fā)出的聲音，我們不理會他們這一套，繼續(xù)打球。你瞧“小雞”還笑著對著“老鷹”說：“快來抓我呀，哈哈！”“老鷹”氣得直跺腳。我一聽老師說這話，趕緊捂住耳朵，生怕一陣可怕聲音會把我的耳朵震聾。這一局老鷹贏了，他高興地又蹦又跳，而我也終于體會到了“劉備大意失荊州”時的悔恨。老鷹見狀果然上了當(dāng)，他朝著我們猛地一撲，我趁機(jī)一躲，老鷹一個踉蹌，差點摔跤。就這樣有驚無險地進(jìn)行了幾個回合。而作為“母雞”的39。課間十分鐘優(yōu)秀作文6“叮叮?！?，下課鈴響了，同學(xué)們像洪水般地沖到操場。“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的`同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。”還沒等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。課間十分鐘，真開心！課間十分鐘優(yōu)秀作文4“叮，?！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。課間十分鐘優(yōu)秀作文3下課了，校園里頓時熱鬧起來。小嘉嘉東張西望地看著，看看還有沒有可以捉的人。這個游戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)捉人。“當(dāng)！當(dāng)！”上課鈴響了?？吹綇埨蠋烵UT了，最強(qiáng)壯的梁老師握木劍的手也出汗了。擠上去才知道，原來有幾位強(qiáng)壯的體育老師在互相比劍術(shù)?；顒右螅簩W(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時的真實行為，學(xué)生在表演時教師一定要留心觀察學(xué)生課間時出現(xiàn)的問題以及他們的表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。閱讀教科書說說：這些同學(xué)是怎樣做的？擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準(zhǔn)備？朗讀兒歌。讓學(xué)生找一找課間活動做得不好的現(xiàn)象。小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？這樣做有什么好處？（1）小組討論。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。第四篇：《課間十分鐘》教案《課間十分鐘》教案教學(xué)目標(biāo)知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的詞語、成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。然后當(dāng)拱門的小孩唱童謠，唱到最后一字時給抓到的人問他們吃橘子吃香蕉。動作有：雙足并攏；雙足側(cè)開；雙足前后開；4單足屈膝提起。（評一評）（孩子在最后一個游戲時，板書“快樂”）四、課堂小結(jié)，歌曲結(jié)束師：兩個小隊給我們推薦了這兩個健康、安全、文明、快樂的課間游戲，在以后的課間十分鐘小朋友們就可以和你的小伙伴一起