【正文】 下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品”等內(nèi)容的卡片。教學(xué)難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。4．行為與習(xí)慣：教師引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘的活動(dòng)，知道哪些是安全有益的活動(dòng)，哪些是不文明行為，也明白課間休息時(shí)要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2．過(guò)程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng)，體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。全體起立，孩子們，我們一起拍手唱起來(lái)。開心做游戲，安全記心中。先來(lái)看視頻（出視頻）老師發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子們都躍躍欲試了，想不想一起玩一玩？那接下來(lái)我們就來(lái)模擬一下小課間，老師給大家一個(gè)信號(hào)，鈴聲響起，開始游戲，鈴聲結(jié)束，回到座位，身體坐正，好不好？（游戲時(shí)間）小朋友們玩的開心嗎？快不快了？（出示板書：快樂(lè)）要喝水，排隊(duì)取玩了這么開心，小朋友們口渴嗎？ 看看他們又在干什么呢？（PPT出排隊(duì)取水的圖片）他們這樣做，好不好？ 為什么？（出示板書：文明）活動(dòng)四、回顧小結(jié)，歌曲結(jié)束看來(lái)呀，我們課間短短的十分鐘要做的事情還真不少呢，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望咱們班的孩子們都能講文明、守秩序，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘，老師送大家一首兒歌（出示兒歌：下課鈴，丁零零。瞧！圖上的孩子在干什么？（出示孩子們上下樓的圖片）他們做得好不好？ 為什么？上廁所，排好隊(duì)孩子們?cè)谕嬷?，可別忘了上廁所呀！（出示上廁所的圖片）老師想問(wèn)一問(wèn)咱們班的小朋友們，廁所擁擠我們應(yīng)該怎么辦？（交流）玩游戲，有秩序上完廁所，我們就可以玩了。（可以讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)一收是收什么？二擺擺什么？怎樣推凳？）（集體做）你們真是一群有秩序，講文明的小學(xué)生！把最熱烈地掌聲，送給自己。所以，孩子們，像這樣的（加重語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)）危險(xiǎn)動(dòng)作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險(xiǎn)游戲——不能玩?。ǔ鍪景鍟何ｋU(xiǎn)）活動(dòng)三：文明、快樂(lè)的課間（一）課后三件事小小攝影師還拍攝到了這樣一個(gè)瞬間，我們趕緊來(lái)看一看吧?。ǔ鍪竞⒆酉抡n做課前準(zhǔn)備的視頻）仔細(xì)觀察，下課了，他們?cè)诟墒裁矗繉?duì)，下課了，我們首先就應(yīng)做好課前準(zhǔn)備。（交流）教師小結(jié): 剛才呀，咱們班的小朋友們觀察得很仔細(xì)，也說(shuō)得很好。（出示板書：課間十分鐘）你課間的時(shí)候都做些什么事情呢活動(dòng)二：危險(xiǎn)的課間（出示圖片，危險(xiǎn)的課間）小朋友們的課間真是豐富多彩呀，老師這里有幾幅圖片，這幾張圖片都是老師在校園里拍下的一些小朋友的課間，睜大眼睛，看看他們?cè)诟墒裁矗磕銈兌伎吹搅耸裁?？我?qǐng)小手舉得最高的你來(lái)說(shuō)。，引導(dǎo)學(xué)生交流課間可以開展的游戲，讓學(xué)生學(xué)到更多的 課間游戲，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合；教學(xué)重難點(diǎn)： 合理安排課間生活，感受校園的快樂(lè)生活。八、練習(xí)有感情地朗讀。七、小結(jié)。第四自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了丟沙包的地點(diǎn)；②寫了丟沙包的同學(xué)如何猛攻；③寫了中間同學(xué)如何躲包和抓包；④寫了同學(xué)們的心情。三、默讀課文，邊讀邊想，課文寫了哪些活動(dòng)，主要寫了哪幾項(xiàng)？四、請(qǐng)一位同學(xué)只讀第一和最后一個(gè)自然段，假設(shè)這篇課文只有這兩個(gè)自然段，讀后你有什么感覺(jué)？（非常概括）五、怎樣才能把文章寫具體呢？請(qǐng)三位同學(xué)分別讀課文的第二、三、四自然段，比較一下有什么不同？第二自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了活動(dòng)的地點(diǎn)；②寫了參加者的態(tài)度、動(dòng)作，比賽的緊張；③寫了周圍的觀眾。指名按自然段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。板書課題，齊讀。教具準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入 新課。朗讀課文。第一篇：《課間十分鐘》優(yōu)秀教案教學(xué)要求：了解課間活動(dòng)的豐富多彩。了解課文怎樣具體地寫爬竿和丟沙包這兩項(xiàng)活動(dòng)的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思寫片斷的方法。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們課間十分鐘都開展哪些活動(dòng)？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘開展活動(dòng)的課文。二、朗讀課文。讀后評(píng)議，糾正字音。第三自然段內(nèi)容具體，表現(xiàn)在：①寫了爬竿的地點(diǎn)；②寫一個(gè)小同學(xué)從下爬上的全過(guò)程。六、請(qǐng)三名同學(xué)分別讀二、三、四自然段，再認(rèn)真體會(huì)一下作者是怎樣把這三項(xiàng)課間活動(dòng)寫具體的。今后寫作文，要注意學(xué)習(xí)作者把內(nèi)容寫具體的方法。板書設(shè)計(jì) ：丟包丟沙包 躲包抓包16課間十分鐘 打乒乓球 你推我擋爬竿 迅速敏捷跳皮筋、跳繩、踢毽、捉小雞第二篇：《課間十分鐘》教案課間十分鐘教學(xué)目標(biāo)：，感受校園生活的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)校區(qū)域內(nèi)的課間活動(dòng)圖片、音樂(lè)、視頻、游戲道具（折紙、棉繩、象棋或者五子棋、毽子、笑臉貼）教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：音頻聽(tīng)歌，入課題 《哦，十分鐘》上課前，老師想請(qǐng)小朋友們欣賞一首歌曲，想聽(tīng)嗎？讓我們閉上眼睛靜靜來(lái)欣賞吧（音頻，大概一分鐘）老師發(fā)現(xiàn)小朋友們聽(tīng)得可專心了！那你聽(tīng)出來(lái)歌中唱的是發(fā)生在什么時(shí)候的事情呢？ 他們快樂(lè)嗎？ 老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你喜歡課間的十分鐘嗎？ 那今天咱們也來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的課間十分鐘吧！出示課題。他們這樣做對(duì)嗎？為什么？是啊，這么危險(xiǎn)的動(dòng)作，咱們不能做。就像大家說(shuō)的那樣，下課玩耍時(shí)，沒(méi)有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。那咱們班的小朋友們?cè)谙抡n后怎么做課前準(zhǔn)備的呢？（生回答）老師今天給大家?guī)?lái)一套動(dòng)作，讓我們一起來(lái)試一試吧：一收，二擺，三推凳。（二）課間活動(dòng)上下樓，靠右行現(xiàn)在，課前準(zhǔn)備做好了，我們要出去玩了。老師又想問(wèn)問(wèn)咱們班的小朋友們了，你們?cè)谡n間都玩什么游戲呢？（學(xué)生交流、演示）哎呀，咱們班孩子們可真是多才多藝，會(huì)玩這么多小游戲，那老師今天也想展示一下，給大家?guī)?lái)幾個(gè)小游戲（游戲集錦視頻），看一看視頻里的小朋友們都在玩什么游戲？（交流）小朋友們知道的可真多，除了視頻中的游戲，老師這里還有幾個(gè)（邊出邊說(shuō)游戲圖片），老師覺(jué)著今天咱們班的小朋友表現(xiàn)的特別棒，那老師就教大家一個(gè)小游戲，非常簡(jiǎn)單，名字叫做“漢堡包，漢堡包”，有幾句口訣（帶動(dòng)作）：漢堡包漢堡包，你吃；漢堡包漢堡包，我吃；漢堡包漢堡包，扔掉；漢堡包漢堡包，三明治；漢堡包漢堡包，漢堡包。眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，大腦放放松。）最后，讓我們一起來(lái)唱快樂(lè)的《哦，課間十分鐘》。第三篇：課間十分鐘教案《課間十分鐘》教案（一）教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：教師引導(dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律，做安全文明游戲，在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。3．情感與態(tài)度：通過(guò)《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識(shí)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。教學(xué)方法：教法：情景烘托、引導(dǎo)質(zhì)疑法、重點(diǎn)引領(lǐng)法、榜樣示范法 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，合作討論、游戲體驗(yàn) 教學(xué)時(shí)間：第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：下課了 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音、下課后學(xué)生畫畫的視頻、不文明行為視頻。學(xué)生把桌椅擺開，空出一塊場(chǎng)地“體驗(yàn)”下課后的文明活動(dòng)?！慷?、匯報(bào)交流體驗(yàn)感悟，梳理學(xué)點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件提示