【正文】 搭配》教學(xué)設(shè)計楊嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)：徐想平教學(xué)內(nèi)容：《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）二年級上冊，8單元“數(shù)學(xué)廣角”p97例1及應(yīng)用拓展練習(xí)。其次為了鞏固這節(jié)課的重點，又創(chuàng)設(shè)了三人合影的問題。今天我們一起學(xué)習(xí)了搭配中的學(xué)問，我們要學(xué)會有順序地、全面地思考問題，就能做到不重復(fù)、不遺漏。① 師：有哪幾種可能？有順序的從這3個數(shù)字中選擇2個數(shù)字，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個兩位數(shù)。師：這兩個數(shù)有什么不同？生：十位和個位上的數(shù)字正好交換了位置。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)解決問題的意識。（出示題目）練習(xí)：用紅、黃和藍三種顏色給地圖上的兩個區(qū)域圖上不同的顏色，一共有多少種涂色方法？ 完成作業(yè)紙2 三：拓展練習(xí)。請同學(xué)們擦亮你的眼睛，看看幾號和幾號重復(fù)了？（把重復(fù)的劃掉）那現(xiàn)在只剩下幾種了？看來解決這個問題我們要注意什么呀？生：不重復(fù)。師：哇！博士爺爺家漂不漂亮？（漂亮）我們來看看博士爺爺又給小熊小鴨出了一道什么樣的數(shù)學(xué)問題吧？（出示題目，學(xué)生一起讀題）師：讀完了題目，你知道了哪些信息？生：要組成兩位數(shù)、個位和十位的數(shù)字不能一樣。第一篇：數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)設(shè)計（定稿）數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)目標(biāo)1．了解簡單的排列組合的知識，能找出最簡單的排列數(shù)和組合數(shù)。生：（讀題、思考）師：誰來說一說這個密碼可能是哪些兩位數(shù)？ 二：新授課1：分析題意。師：我覺得這個同學(xué)這個詞用的真好，我們把它寫在黑板上吧。（出示地圖）這是什么？（中國地圖），我們把相鄰的兩個省涂上了不同的顏色來區(qū)分，現(xiàn)在就請你們?yōu)槲覀兪呤械膬蓚€區(qū)涂色吧。經(jīng)歷觀察、比較、自主合作探究等活動，討論事物排列的規(guī)律。師：密碼有可能是??? 生：121教師并板書。師：你寫出了幾種？學(xué)生可能回答：3種，4種，5種，6種??。小結(jié)：師：老師發(fā)現(xiàn)我們的小朋友真有辦法，排數(shù)的時候能按一定的順序來排，這樣不會遺漏也不會重復(fù)了。首先由密碼這個情境引入，喚醒學(xué)生已有的知識，再引導(dǎo)學(xué)生用二個數(shù)字探索排列組合的規(guī)律，過渡到引導(dǎo)學(xué)生用三個數(shù)字探索排列組合的規(guī)律。在學(xué)生合作探究中，盡量保證了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的時間，并深入小組中恰當(dāng)?shù)亟o予指導(dǎo)。二、過程與方法：經(jīng)歷觀察、比較、自主合作探究等活動，討論事物排列的規(guī)律。教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、給學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)位表格、課件等。進入第一關(guān)：大門的密碼是由1和2組成的兩位數(shù)。寫的時候有沒有什么方法才能不會重復(fù)，不會遺漏。她帶喜羊羊到“娛樂園”玩游戲，你們想玩嗎？游戲1：用“讀、好、書”三個字一共有幾種讀法？（要求：不遺漏，不重復(fù)）師：一起來玩這個游戲吧？ 學(xué)生獨立完成后展示結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識。輸入密碼，打開課件。學(xué)生合作交流。師：同學(xué)們已經(jīng)把所有可能的兩位數(shù)找出來了。這時工作人員告訴他們，還有機會領(lǐng)取獎品，于是拿來一個密碼箱，獎品就在密碼箱中。師：今天三位小朋友真是玩得盡興啊！不能忘了拍照留念啊！三位小朋友要站成一排，請同學(xué)們當(dāng)一次攝影師，如果樂樂必須站中間，你能幫他們排出多少種站法？小結(jié)解決搭配問題，必須要做到不重復(fù)不遺漏，需要選擇合適的方法，按照一定的順序?qū)⑺锌赡芤灰慌帕谐鰜?。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)字卡片、記錄卡教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們老師今天想帶大家一起去數(shù)學(xué)王國玩，你們想去嗎？同學(xué)看數(shù)學(xué)王國到了，可是門是鎖著的，只有輸入正確的密碼門才可以打開，可是密碼是多少呢？提示密碼是由1和2這兩個數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)。（課件出示）要求：利用手中的三張數(shù)字卡片，同桌兩人合作，一人擺數(shù)，一人把數(shù)寫在練習(xí)紙上，最后數(shù)出一共擺了幾個兩位數(shù)。）師：老師發(fā)現(xiàn)我們的小朋友真有辦法，排數(shù)的時候能按一定的順序來排，這樣不會遺漏也不會重復(fù)了。（2）指名學(xué)生（有代表性的）到前面展示。生活中有很多數(shù)學(xué)問題，只要同學(xué)們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的數(shù)學(xué)問題，掌握了這些數(shù)學(xué)知識，我們就可以把生活裝點的更加美麗！五、板書設(shè)計數(shù)學(xué)廣角 搭配（一）十位 個位 1 2 1 2 2 1 2 1 1 3 3 1 1 3 2 1 1 2 3 1 2 3 3 2 3 2 3 1 1 3 2 3 3 2 2 3 交換位置十位 個位 固定十位 不重復(fù)、不遺漏十位 個位 固定個位