【正文】 。由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課以及午間時間背誦。方法（1）“人人是老師，處處是教室”。中年級：在本學(xué)年末背誦至“泛愛眾”。具體目標(biāo)（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。；，由各班語文老師具體指導(dǎo)本班學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典誦讀。三年級：《小學(xué)生必背古詩20首》，《笠翁對韻》58段，國學(xué)經(jīng)典名句2650句。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展?；顒涌偨Y(jié)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動是一個需要不斷努力，持之以恒的活動過程，這需要我們學(xué)校、家長的共同努力和實踐。午讀10分鐘復(fù)習(xí)早讀內(nèi)容，熟記。通過誦讀，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。難點：理解含義，并能在生活實踐中應(yīng)用?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。如（父母呼，應(yīng)勿緩。在背誦大段大段的文章同時，孩子的靜定能力也得到提升。4.、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。二、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容《弟子規(guī)》三、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實施每天利用早讀和午讀共20分鐘進(jìn)行的國學(xué)經(jīng)典誦讀。注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)實效性。四、教學(xué)目標(biāo)理解《弟子規(guī)》的含義，引導(dǎo)學(xué)生正確對待古典文化，汲取精華，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。通過“朗讀”、“嘗試”、“討論”等方面，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生通過對教材的學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好的品德形成和社會良好發(fā)展。激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。每天利用語文課課前2分鐘時間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。人格善化是經(jīng)典教育最大的收獲。包括教室的布置。培養(yǎng)學(xué)生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。教學(xué)重點：采用自讀、導(dǎo)讀等方法誦讀古詩詞。（4）在學(xué)校宣傳欄或者教師板報當(dāng)中設(shè)置一塊國學(xué)經(jīng)典誦讀板塊，每月一期。第四篇：國學(xué)誦讀計劃魯北第三小學(xué)20162017學(xué) 第二學(xué)期國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在我校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。六年級：《小學(xué)生必背古詩20首》，《增廣賢文》1011段。在每個班級的黑板上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周一句經(jīng)典文句。對班級學(xué)生進(jìn)行抽查，每次抽查人數(shù)為15人左右。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加中國古典文化方面的基本素養(yǎng)。并能簡單理解全文內(nèi)容，指導(dǎo)自己的社會實踐。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀??，想方法多聽多讀。五、教學(xué)評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。（2）、特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師特