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國學經(jīng)典誦讀活動方案(更新版)

2024-10-25 07:44上一頁面

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【正文】 課)一吟,熟讀成誦”的活動。建議學生每天回家復習10分鐘,和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。小學二年級:必誦讀《弟子規(guī)》,古詩30首,選誦讀《三字經(jīng)》。建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式,尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑,并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。(4)學校組織制作校園內國學宣傳標語等。學生制定自己的讀書目標和成長規(guī)劃,開展閱讀活動。圖書室要面向學生和老師不斷完善和規(guī)范圖書的管理,對有條件的學生可進行網(wǎng)上閱讀的指導。用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行。(三)總結表彰階段:根據(jù)表現(xiàn),“國學經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”,進行獎勵第四篇:國學經(jīng)典誦讀活動方案20162017學第二學期府谷一小國學經(jīng)典誦讀匯報會活動方案一、活動背景:西方人說:“二十一世紀是中國的世紀,中國文化的世紀。作為“引路人”的教師,無論是從全面提高學生的人文素質考慮,還是基于進一步加強愛國主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育的迫切需求,都責無旁貸地要重視起經(jīng)典作品、古詩詞的教學和研究探討。在升旗儀式時進行國學經(jīng)典誦讀活動啟動儀式。期末評出 誦讀先進班(平時的檢查加上抽測,分段進行。(三)兩個年級利用每周一節(jié)的閱讀課安排經(jīng)典誦讀的指導和檢查。每周語文輔導早讀時間,每次用時不少于10分鐘。通過誦讀活動,讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈,對于豐富學校德育內容,加強小學生思想道德建設和公民道德建設,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),具有重要的現(xiàn)實意義。(二)各班語文教師要根據(jù)誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量??梢允枪旁娕洚嫛⒄b讀內容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。按照實際情況制定我校國學經(jīng)典誦讀方案。②每周至少有一首古詩詞熟讀成誦(語文老師自行選擇)。二、活動主題:“誦國學經(jīng)典美文揚中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動時間:2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內容:《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動內容安排:向學生推薦國學經(jīng)典誦讀的書籍與文章,各班制定誦讀方案。在學校的統(tǒng)一安排下,我校將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合,開展了國學經(jīng)典誦讀活動,將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體,讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學生的心靈,不斷提高師生文化素養(yǎng)。以一學期為一個周期,分年級指導讀書,檢測。(3)作好家校溝通、班級圖書流通工作,主張學生向社會借書,向親朋好友借書,來補充學校圖書室的不足,保證學生有充足的讀書20162017學第二學期資源。學校制定展示評價方案,指定專人負責,找專門時間展示。(3)進行手抄報,板報、朗誦等獎項評比。選誦讀篇目:《笠翁對韻》、《論語》節(jié)選、《千字文》等。小學五年級:必誦讀《弟子規(guī)》,古詩70首,選誦讀《千字文》、《笠翁對韻》。鑒于此,提出如下要求:經(jīng)典誦讀應遵循以下原則:學?;顒优c班級活動相結合;個人學習與集體輔導相結合;誦讀與展示相結合;評比與激勵相結合;總結與提高相結合。在每個班級的黑板報上要每周刊登一首詩,一句經(jīng)典文句??梢允枪旁娕洚嫛⒄b讀內容抄寫小報、改寫經(jīng)典、古詩書法等。1教務處、各班主任和語文老師在每學期結束的工作總結中,要將“經(jīng)典誦讀活動”作為一個專門內容進行總結,寫出做法、得失和體會。執(zhí)行小組負責實施方案,開展活動2010年3月2日
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