20xx春人教版美術(shù)四下第2課點的魅力word教案(更新版)
【正文】 方向排列就成了一條曲線，有重復感。 在擺放點中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的點組合會產(chǎn)生美感，給自己帶來心靈的愉悅。 小學美術(shù)學科“效率課堂”課時整合教學設計 萊州市曲家學校 梁立萍 教學內(nèi)容 山東教育出版社版五四制小學美術(shù)四年級下冊第第二課《點的魅力》 教前分析 教材研究 《點的魅力》一課屬于造型﹡表現(xiàn)和欣賞﹡評述領(lǐng)域，是在學生掌握點的位置、大小、排列等相關(guān)知識的基礎上，培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力和合作精神，在生活中學會用一雙審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、感受美。 自我剖析 教學目標 引導學生體會點在不同的位置，給人以不同的感覺； 引導學生了解點排列與點有大到小排列所產(chǎn)生的不同效果； 讓學生在紙上畫擺放點，體驗各種變化，并組合出各種創(chuàng)意的作品，感受抽象畫面的魅力?！? 二、探究學習 —— 訪問圓點之家 同學們，聽完了點的自我介紹，它的自我評價還挺高，那下面就讓點來一展它的魅力吧?！? 四、欣賞美術(shù)作品 點不僅僅出現(xiàn)于生活中的每個角落，而且也吸引著大畫家的眼球，紛紛把點作為美術(shù)作品表現(xiàn)的對象，你們看！出示課件。 （ 3）、要求美觀，有創(chuàng)意、方法不限，可以點線結(jié)合?！?
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1