20xx春人教版美術(shù)四下第2課《點的魅力》word教案-文庫吧
2024-11-08 22:26 本頁面
【正文】 的愿望。 自我剖析 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體會點在不同的位置，給人以不同的感覺； 引導(dǎo)學(xué)生了解點排列與點有大到小排列所產(chǎn)生的不同效果； 讓學(xué)生在紙上畫擺放點，體驗各種變化，并組合出各種創(chuàng)意的作品，感受抽象畫面的魅力。 在擺放點中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的點組合會產(chǎn)生美感，給自己帶來心靈的愉悅。 要 點 剖 析 重點 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)點在紙上的不同位置，會給人 不同的感覺。 難點 通過對教材創(chuàng)造性的處理，突出一個“玩”字，力求在教學(xué)中師生共同創(chuàng)設(shè)輕松和諧的氛圍，既競爭又合作，共同發(fā)現(xiàn)點的魅力，用點來創(chuàng) 造出有創(chuàng)意的作品。 疑點 教學(xué) 準(zhǔn) 常規(guī)教學(xué)具 教師：表現(xiàn)點的示范作品 學(xué)生：學(xué)生應(yīng)在課前思考生活中哪些地方看見點，用自己喜愛的工具來表現(xiàn)，如準(zhǔn)備好彩色筆、卡紙、剪刀、膠水等材料 備 多媒體技術(shù) 自制多媒體課件 信息資源 過程規(guī)劃 一、激趣導(dǎo)入 —— 認(rèn)識點 同學(xué)們，今天老師給大家請來了一位神秘的朋友，它與我們?nèi)缬半S形，時刻伴隨我們，裝點著、美化著
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