20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之八(更新版)
【正文】 的明珠 〔 5〕 出示本課生字，讓學(xué)生當(dāng)小老師，提醒應(yīng)注意的字型及字音 〔 6〕語(yǔ)文天地 2〔 3〕 完成比一比，組成詞語(yǔ) 〔 7〕如果你到了那里，你會(huì)怎樣想 。 五彩池的神奇表現(xiàn)在那些地方？ 其中最吸引你的是什么？ 二、背誦學(xué)生自己喜歡的段落。 學(xué)作小導(dǎo)游。 學(xué)生質(zhì)疑問難。 二、精讀深思，理解內(nèi)容。 五、學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文。 三、整體感知，理清順序 學(xué)生通讀全文，想想五彩池給你留下怎樣的印象?！步處煱孱}〕學(xué)生齊讀課題。 學(xué)生課前搜集有關(guān)五彩池的資料。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?五彩池 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之八 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字 15個(gè)，其中 12個(gè)要求能夠正確書寫。 教學(xué)準(zhǔn)備： 五彩池的風(fēng)光資料片。五彩池去看一看。五彩池美不勝收，如人間仙境。教師可適當(dāng)點(diǎn)撥。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其它學(xué)生補(bǔ)充，教師歸納。 四、拓展延伸，訓(xùn)練能力。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)課文，精
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