20xx小學(xué)語文四年級教案——五彩池教學(xué)設(shè)計之八-文庫吧在線文庫
【正文】 會顯出不同的顏色？ 〔 3〕這一段中運用了哪些比喻句，請找出來讀一讀。 學(xué)生有感情品讀好句子，并說說好在哪里。 向父母介紹五彩池，并說顏色變化的原因。 四、文海沖浪：秋天 寫作要點：抓住秋天的特點，注意運用描寫色彩的詞語，圍繞秋天的畫面寫一段話，使習(xí)作語言生動形象。 三、開卷有益：顏色變的戲法 自讀課文，初步感知。 人人爭當(dāng)小導(dǎo)游，每組選一人當(dāng)導(dǎo)游，其它人作游客，游客提問，導(dǎo)游作熱情講解；推選一人當(dāng)導(dǎo)游， 看投影片向大家講解。 利用三棱鏡演示折射，進(jìn)一步理解池水顯出不同顏色的原因。 〔一〕精讀重點段 找出文章的重點段〔 2mdash。 六、布置作業(yè)： 有感情地朗讀課文。 3 討論課文記敘的順序：說說課文先講了什么，有講了什么，最后講了什么？〔先講了五彩池的傳說，接著講它的形狀、顏色、成因；最后總結(jié)全文〕 四、學(xué)習(xí)字詞、掃清障礙 將全班分為 6個小組，合作學(xué)習(xí)本課生字、新詞，可通過討論，查字典等多種學(xué)習(xí)
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