20xx幼兒園大班語言活動(dòng)教案小鳥的歌含反思(更新版)
【正文】 樣呢讓我們一起來做快樂的小鳥吧！音樂 ?小鳥飛 ?走出教室。教師小結(jié)：小鳥的歌真好聽，落到哪里，哪里就會(huì)變得很美、很美！ 四、幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀一臺(tái)，幻燈片假設(shè)干〔配樂朗誦散文〕，錄音機(jī)一臺(tái)、圖片各一張。 活動(dòng)內(nèi)容： ，感受體驗(yàn)作品的語言美、意境美。 師：在大森林里，有許多許多大樹，大樹上有許多許多小鳥，小鳥都愛唱歌，小鳥的歌會(huì)落在什么地方〔幼兒想象表述〕 過渡：小鳥的歌真美！真 神奇！讓我們來聽一聽散文里是怎么說的 二、初步感知散文的主要內(nèi)容。 〔 2〕啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面大膽講述來散文內(nèi)容。曹文軒說過這樣一段話 :美的力量絕不亞于思想的力量。如何讓幼兒體會(huì)到這三方面的美 ?指南 ?中說要引導(dǎo)幼兒觀察圖畫 ,建立畫面與故事內(nèi)容之間的聯(lián)系。問題設(shè)計(jì)如下。在觀察圖片的根底上 ,教 師范讀散文。在這篇給中班幼兒的散文里幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以體會(huì)小鳥的歌聲像天上的云一樣美 ,通過教師范讀 ,領(lǐng)著孩子朗讀 ,孩子可以體會(huì)小鳥的歌像巧克力一樣甜 ,如何讓孩子真 切的體會(huì)到小鳥的歌像玫瑰一樣香呢于是，我就設(shè)計(jì)了這樣的問題：小鳥的歌，好甜、好香、好美，你覺得小鳥的歌是什么味道的來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)編這個(gè)教學(xué)目
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