20xx幼兒園大班語言活動(dòng)教案小鳥的歌含反思(完整版)
【正文】 幼兒感知小鳥的歌聲像巧克力 ,好甜的。 在綠色的森林里 ,你看到了誰是誰 ,而不是什么。再進(jìn)一步說 ,首先吸引孩子的是著闖入兩眼的綠色。思想的力量是一種理性的思考 ,美那么作用于人的情感 ,情感的力量在我們的生命中更柔韌 ,更持久。 〔 3〕幼兒完整念散文一遍。 三、分段感知散文內(nèi)容。 ，樹立保護(hù) 鳥的意識，萌發(fā)熱愛大自然的情感。 ，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。教師逐一出示圖片，并朗誦散文。 五、激發(fā)幼兒的想象力。這是是散文獨(dú)特的 價(jià)值。所以 ,我把觀察順序定為由面到點(diǎn) :背景 mdash。我想通過這點(diǎn)給孩子一個(gè)暗示 ,人類和動(dòng)物處于平等的地位 ,奠定人與自然和諧相處的基調(diào)。課上到這里 ,一個(gè)問題讓我糾結(jié) :像巧克力 ,好甜的。令人意想不到的是，孩子們畫的非常好，說的也非常好。接下來很多小朋友就有了想法，畫了棉花糖，就說：小鳥的歌像 棉花糖，甜甜的；畫了冰糕，就說：小鳥的歌像冰糕，涼涼的 小百科：鳥，又稱作鳥兒。像玫瑰花 ,好香的。孩子們對鳥叫有一定的感知 ,所以可以順勢讓孩子們學(xué)一學(xué) ,〔嘰嘰嘰喳喳〕。小鳥mdash。 我覺得它美在三點(diǎn) :〔 1〕色彩的美。 師：小鳥是我們的好朋友，你們喜歡小鳥嗎我們應(yīng)該怎么
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