人教四上垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 有哪些 ?不相交的有哪些？（學(xué)生交流） 這兩條直線（看似不相交，實(shí)際相交的兩條直線），相交不相交？（用自己的方法驗(yàn)證）同意這么分的舉手 ?對(duì)這個(gè)分法還有問(wèn)題嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的兩條直線是相交還是不相交。 學(xué)具準(zhǔn)備：小棒每人 3根，白紙每人 2 張，彩筆每人 1只。 系，認(rèn)識(shí)垂線和平行線。（教師拿兩根小棒，在講臺(tái)上玩，并用意擋住學(xué)生的視線） 師：你知道老師的這兩根小棒會(huì)成什么形狀呢？學(xué)生擺一擺。 師：那你們的意思是永不相交的兩條直線一定平行嗎？我也來(lái)畫(huà)兩條，他們永不相交，是平行線嗎？為什么呢？和你們畫(huà)的位置有什么不同啊？（用一個(gè)立方體，在正面與上面分別畫(huà)一條直線或放鉛筆） 還是你們聰明，都畫(huà)在“同一平面”上了。 師： (幻燈片出示 )你是怎么知道他們相交后形成了四個(gè)直角呢？（學(xué)生驗(yàn)證：三角板、量角器）（板書(shū)：成直角、不成直角） 師：像這 樣的兩條直線，我們就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做
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