雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計及反思(更新版)
【正文】 中畫畫有趣嗎？端起書來，再來讀一讀，背一背，進(jìn)一步感受動物畫畫的快樂。 。 【教學(xué)反思】 本課以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的 形狀和青蛙東面的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口?！边@個句式來說一說嗎。 三、創(chuàng)設(shè)情境，讀中感悟 小畫家們都畫了些什么呢，下面咱們就來細(xì)細(xì)地讀課文。 （ 2）出示帶拼音的生字： a、帶拼音的生字室這節(jié)課要求我們記住的，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)想個好辦法把他們記住。自由讀、指名讀、領(lǐng)讀。其他同學(xué)邊聽邊思考雪地里的小畫家都有誰。 雪地里除了這些小畫家外，還有一些動物朋友也來了，看他們是誰，都畫了些什么？ 你能用“ 畫 。 四、作業(yè) 回家把這個有趣的小詩歌背誦給爸
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