兩只小象教案設計史爽(更新版)
【正文】 它就在我們的講臺上，它的鼻子真長！小象很可愛，我們都很喜歡它，現(xiàn)在，我 們 了解一些小象的知識。 在教師的引導下，一句句為歌曲編創(chuàng)動 作 師：好的，歡歡說你們編得真好！ 師：我們學會了歌詞，還編了動作，當更要學會唱，請同學們跟著老師一句一句地學唱歌曲。 學生先在原位上演練一遍，然后全體起立，相對而立，表演歌曲。今天，小象歡歡為我們帶來了一首好聽的歌曲《可愛的小象》，請聽歌曲《可愛的小象》。 、玩耍等動作。 2. 聽唱法學唱歌曲《可愛的小象》，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。 重點 難點 重點：抓住小象的動作，體會小象很聰明、可愛，正確、流利、有感情地朗讀課文； 能用“幫助”說一句話。 學生隨著音樂律動 ,教師到學生中間鼓勵、表揚學生。 教師聲情并茂地朗讀歌詞，注意角色的區(qū)分。
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