【正文】 ?我們一起來看一看 ?(播放動(dòng)畫片第一段 ) “ 小豬的著 裝 ”PPT 照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。 ：各種小豬造型、記號筆、蠟筆。 (小鳥上場 ) 小鳥 說： i’m a bird.( 小鳥飛來飛去看春天的景色 )i like spring. 小草 、 小花 和 樹 一齊喊： bird， bind.(小鳥飛到它們跟前 ) 樹 說： let‘s go to play. 草 、 花兒 、 鳥兒 齊說： let’s go to play. 幼兒教學(xué)實(shí)施方案篇 10 活動(dòng)理念： “ 快樂的婚禮 ” 是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動(dòng)畫片。 請一位幼兒做 “ 模特兒 ” ，其他幼兒進(jìn)行寫生。 (用鉛筆畫 )強(qiáng)調(diào)兩腿的畫法，引導(dǎo)幼兒觀察，避免腿部分開的 “ 模式 ” 畫法，讓幼兒進(jìn)一步了解寫生。 活動(dòng)環(huán)節(jié)與內(nèi)容： 教師示范人物寫生畫的方法，引導(dǎo)幼兒采用動(dòng)態(tài)線輔助的方法，學(xué)習(xí) “ 整體 (動(dòng)態(tài)輪廓 )—— 局部 (衣物、裝飾品等的刻畫 )—— 整體 (線條整理、添畫 )” 。孩子們不甘于畫那 “ 千篇一律 ” 式的小人，卻又不知如何下筆畫出那形態(tài)各異的動(dòng)態(tài)人物。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。 1. 蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 。 養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。 ” 歌曲：《世上只有媽媽好》 (集體演唱 ) 幼兒個(gè)別節(jié)目表演。 活動(dòng)流程： 一、帶領(lǐng)幼兒到居委會(huì)慰問阿姨、奶奶們。你們看漂亮嗎 ? 你最喜歡哪一個(gè) ?你為什么喜歡這頂帽子 ? 它的顏色怎么樣 ? 上面有什么圖案 ? 有意識地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。 想一想，人的鼻子有什么用，動(dòng)物的鼻子有什么用。 教師在教室噴香水，提問：你們知道這個(gè)罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動(dòng)提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。 能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。 過程： 談話 “ 我是中國人 ” ，激發(fā)幼兒的興趣。為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。 幼兒教學(xué)實(shí)施方 案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道正方體的一些基本特征。 (1) 重點(diǎn)評價(jià)： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標(biāo)記寫數(shù)字 ” ，請幼兒自己講述操作過程。 操作活動(dòng)。 三：活動(dòng)過程： 集體活動(dòng)。 幼兒教學(xué)實(shí)施方案篇 1 一：活動(dòng)目標(biāo)： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。 (2) 學(xué)習(xí)按群測數(shù)。 比較兩組物體的數(shù)量，請你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。每個(gè)游戲環(huán)節(jié)都以目標(biāo)為導(dǎo)向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個(gè) “ 學(xué)習(xí)按群測數(shù) ” 活動(dòng)中，我考慮到孩子的能力強(qiáng)弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個(gè)體差異。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：正方體 正方形 學(xué)具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品 活動(dòng)過程： 一、初步認(rèn)識正方體 師：老師這有一個(gè)大魔方，請你看一看它是什么形狀的 ? 幼：正方形 (正方體 )教師把正方形和正方體進(jìn)行比較。 掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。 國旗是什么顏色的 ?(紅色 )上面有什么 ?(有五角星 )有幾顆大五角星 ?幾顆小五角星 ? 討論：為什么要有國旗 ?國旗代表什么 ? 幼兒相互交流話題一： 在什么地方見過國旗 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒有看到過升旗 ?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的 。 密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。 請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩 “ 聲音罐 ” 聽聽發(fā)出的聲響。 體驗(yàn)裝飾繪畫的快樂并對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。 四、展示作品進(jìn)行正面評價(jià) 師：我們的帽子秀就要開始了，請小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。我們今天要為她們過一個(gè)快樂的節(jié)日 !下面先請園長媽媽上來講話。 隨機(jī)應(yīng)變： 方法：由若干對參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進(jìn)行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時(shí)間長的一組為勝。 經(jīng)驗(yàn)：能認(rèn)識常見的蔬菜 活動(dòng)重點(diǎn)：感受印畫的樂趣。 想換一種蔬菜怎么辦 ?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 活動(dòng)延伸：玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，教師可指導(dǎo)幼兒用蔬菜 做出各種小動(dòng)物，如：小羊、小狗、小貓等。 幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇 能夠細(xì)致觀察，掌握 “ 寫生 ” 的含義，避免簡筆人物的模式畫法。 老師用一條線表示身體了，那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的 ?我們來學(xué)一學(xué)。 整體 畫面的修飾：最后，我們要把畫面上的線條整理一下。 材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。老師試圖運(yùn)用其中生動(dòng)、具體的情節(jié)、極具美感的動(dòng)物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，讓孩子在幫小豬們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。 (1)教師 :這是什么音樂 ? 教師小結(jié)：這段音樂叫作婚禮進(jìn)行曲。有的畫上的性感的泳裝，有的畫上了條紋背 帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、項(xiàng)鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上帽子、抹上口紅、戴上花環(huán)。 。 。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 教師：婚禮馬上就要開始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個(gè)影吧 !每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰來介紹一下你是怎么給小豬打扮的 ! 活動(dòng)延伸： 區(qū)角活動(dòng)：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。 ：畫有小豬造型的畫紙、彩色水筆。 二、觀看動(dòng)畫，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。豬小姐們個(gè)個(gè)都很漂亮，有的頭戴花環(huán)，脖子里系一條項(xiàng)鏈，有的穿上了花邊裙，再裝飾一些有規(guī)律的圖案，就顯得更美了。 發(fā)現(xiàn)幼兒的成功之處和創(chuàng)新之處。 三、由簡到繁的策略 —— 活動(dòng)輕松自由，兒童參與的積極性髙。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 材料：動(dòng)物卡片、音樂、剪刀、背景畫、彩紙、勾線筆。 (5)與身邊小朋友交流。 ” 有的孩子說： “ 這個(gè)季節(jié)粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了。 幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該 “ 既貼近幼兒的生活，及時(shí)捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 ” 。 體驗(yàn)分享的樂趣。 三、日常工作方面 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 (1)將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區(qū)內(nèi)，幼兒可以在區(qū)域活動(dòng)中自由講述。