【正文】 (3)給孩子講有關(guān)屈原的故事，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國教育。鼓勵幼兒多動手練習(xí)包粽子。 了解粽葉的用途 體 育 賽龍舟 培養(yǎng)幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)幼兒的動手能力。 語 言 談話活動：端午節(jié)的民間習(xí)俗 通過活動讓幼兒了解端午節(jié)的各民間風(fēng)俗習(xí)慣。 二、教學(xué)活動設(shè)計表 領(lǐng) 域 活動名稱 活動目標(biāo) 社 會 端午節(jié)的由來 初步了解端午節(jié)的由來。所以每年的端午節(jié)吃粽子來紀(jì)念他。 ”“ 是紀(jì)念哪個人啊 ?” 我輕輕地來到孩子們的中間說。課后孩子們圍在一起談?wù)撝业聂兆邮鞘裁答W，你的粽子是什么餡 ?..。 師：請你們來與大家分享一下觀察到的動物樣子 ? 。 師：這件事讓所有的小動物很羨慕，你看老師也為每組準(zhǔn)備了背景圖，我們能否讓各種各樣的動物也來疊一疊，一起創(chuàng)編新的《月亮的味道》的故事呢 ! 。 三、活動過程 1. 感知與體驗動物嘗月亮的味道。 幼兒教學(xué)實施方案篇 11 一、活動目標(biāo) 1. 比較各種動物不同的特征，大膽畫出各種動物的造型，把握它們的基本結(jié)構(gòu)和某些細節(jié)。有的給豬先生戴上了高高的禮貌，穿上了帥氣的背帶褲，系上了酷酷的皮帶，體現(xiàn)了幼兒園美術(shù)活動游戲性、創(chuàng)造性的基本原則。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 教學(xué)反思： 給每個幼兒表現(xiàn)與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。 象空間，交流創(chuàng)作思路。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動畫片 !(觀看動畫 ) ： 1)動畫片看完了，波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(新郎新娘請來了很多親戚和朋友 )發(fā)生了什么有趣的事情呢 ? 2)小豬們在參加婚禮前，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) 3)小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。 活動過程： 一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。 ，體驗裝扮小豬的快樂。 秦老師：在進行裝飾的時候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫面會更精彩。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。華麗的項鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶 。 (二 )觀看動畫，欣賞小豬服裝設(shè)計的特點 ：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動畫片 !(觀看動畫 ) ：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友 ) ，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) ：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 ：各種小豬造型、彩色水筆 。 秦老師：當(dāng)小豬們說到臟臟的，然后就想到動畫片的場景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動作 ! 中班 :快樂的婚禮 (重點領(lǐng)域 :美術(shù) )(二備 ) 活動目標(biāo)： ，了解著裝得體是對主人尊重和禮貌 。 。最后還可以給小豬帶點裝飾品呢 !(播放音樂 ) ，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 教師 :“ 還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣 ?(沒穿衣服 ) ，他們還沒有打扮好，我們來幫助他們打扮吧。 (1)教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，親戚和朋友 ) (2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們在忙什么呢 ?(再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等 ) (3)教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ?(邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服 ?? 一條藍色，一條 _的涂色方法是間色的的方法。 (二 )欣賞 PPT 照片，引導(dǎo)幼兒討論：設(shè)計服裝打扮小豬。 活動過程： (一 )交流參加婚禮的快樂景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗。 ，表示對新人的尊重。孩子們對于婚禮的歡快現(xiàn)場尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。 (風(fēng)上場 ) 春風(fēng) 說： i‘m wind.( 回頭，招手 )sping is ing.(春姑娘上場 ) 春姑娘 說： i’m sping.( 春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步 ) 樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。 作品展評。 今天，我們學(xué)習(xí)了照著一個人把他畫下來的方法，這種方法叫做寫生。 局部細致的刻畫：接下來我們該畫什么了 ? 我們要把衣服褲子的樣式、花紋等仔細地畫出來，可以直接用水彩筆畫。 現(xiàn)在我們一塊來欣賞 ___小朋友的畫，看她畫的怎么樣 ? 老師：身體動態(tài)畫得很好，你是怎么根據(jù)這條線畫出身體 動態(tài)的 ?(把這條線當(dāng)作身體動態(tài)，沿著它畫出輪廓。 教師：今天老師就請動態(tài)線幫忙來和大家一起玩畫人的游戲，誰愿意做我的 “ 模特兒 ” 出示一人物寫生的范畫 (畫中的人物身體用一條動態(tài)線表示 )，引導(dǎo)幼兒評價出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動態(tài)線輔助的方法畫身體動作的方法。 開發(fā)學(xué)生的愛好興趣、空間想象能力以及動手能力。因此，我覺得有必要為孩子們 “ 補上 ” 這一課，讓他們初步掌握一些畫人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫生的知識，以更好地表達自己的所需、所知、所感。他們想畫各種各樣的人，表現(xiàn)各種各樣的人物動態(tài)，以表達他們豐富多彩的生活。 ，學(xué)習(xí)印畫方法 四、展示作品，欣賞漂亮的桌布。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 活動過程： 一、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。 活動準(zhǔn)備： 材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤 5 個，濕手帕 5 塊，長方形圓形的紙若干。 祝辭：祝大家節(jié)日快樂，身體健康。 四、游戲活動： 震耳欲聾： 方法：由 5 對進行踩氣球比賽，誰的氣球保持完好為勝。 請園長媽媽代表講話。 主： “ 今天是誰的節(jié)日呢 ?我們都知道今天是媽媽、阿姨、奶奶們的節(jié)日。 幼兒熱愛媽媽的情感，教育幼兒尊敬、關(guān)心他人。 出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較 師：小朋友看看農(nóng)民伯伯平時戴的這種草帽漂亮還是這種 (畫好顏色和圖案 )草帽漂亮 ?為什么 ? 我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都漂亮起來好嗎 ? 鼓勵幼兒畫出與別人不同的圖案。 顏料、毛筆、小