【正文】 幼兒教學(xué)實施方案 (精品 12 篇 ) 幼兒教學(xué)實施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教學(xué)實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教學(xué)實施方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒教學(xué)實施方案篇 1 一：活動目標(biāo)： 正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。 能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，學(xué)習(xí)按群測數(shù)。 敢大膽講述自己的操作過程。 二、活動過程： 教具： 10 的實物卡片共 6 張。 學(xué)具：幼兒用書，鉛筆每人一份。 三：活動過程： 集體活動。 (1) 目測數(shù)群，感知 10 以內(nèi)的數(shù)。 教師分別出示實物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么 ?有多少 ?L 你是怎么看出來的 ?教師帶領(lǐng)幼兒一一點數(shù)，并說出物體的總是。 (2) 學(xué)習(xí)按群測數(shù)。 教師啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少個 _ _?說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快 ?為什么 ?組織幼兒討論得出結(jié)論。 教師帶領(lǐng)幼兒看 5 的實物卡片，啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)。教師引導(dǎo)幼兒觀察 6—— 7 的實物卡片，鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。教師借助手勢，啟發(fā)幼兒用手畫 圈表示總數(shù)。 操作活動。 (1) 看實物和圓點連線。 (教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實物和圓點的數(shù)量，說一說，圖上有什么 ?每張卡片上的數(shù)量是多少 ?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。 比較兩組物體的數(shù)量，請你給多的一組打 √ ，再寫上數(shù)字。 (2) 統(tǒng)計活動。 觀察畫面，說說：圖上有哪些動物 ?請你將同類的動物圈在一起。啟發(fā)幼兒按標(biāo)記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。 活動評價。 (1) 重點評價： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標(biāo)記寫數(shù)字 ” ，請幼兒自己講述操作過程。 (2) 對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。 四、活動 反思： 為了加深幼兒對感知 10 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識的認(rèn)識，我把有關(guān)知識有機(jī)地、有序地分布在每個游戲中。每個游戲環(huán)節(jié)都以目標(biāo)為導(dǎo)向，以感知 10 以內(nèi)數(shù)為主，比如：在第二個 “ 學(xué)習(xí)按群測數(shù) ” 活動中，我考慮到孩子的能力強(qiáng)弱，提供的分組材料也是難易不同，這即能面向全體，又能尊重個體差異。孩子們試著操作了一下，發(fā)覺這個改錯方法不僅速度快，而且也很方便。如何教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，讓孩子終身受益這才是最重要的。這個活動對我們今后如何上數(shù)學(xué)活動有很多的啟發(fā)。也是一次生動活潑、情趣盎然、充分體現(xiàn)課程改革理念的數(shù)學(xué)活動。 幼兒教學(xué)實施方 案篇 2 活動目標(biāo)： ，知道正方體的一些基本特征。 ，努力學(xué)會獨立完成制作正方體的任務(wù)。 。 活動準(zhǔn)備： 教具：正方體 正方形 學(xué)具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品 活動過程： 一、初步認(rèn)識正方體 師：老師這有一個大魔方，請你看一看它是什么形狀的 ? 幼：正方形 (正方體 )教師把正方形和正方體進(jìn)行比較。 (1)師：請你看一看這個魔方的面是什么形狀的 ?(正方形 )， 所有的面都是正方形嗎 ? (2)再來比一比，這么多面它們的大小都一樣嗎 ? (3)數(shù)一數(shù)，這個魔方有多少個面 ?(6 個 ) 師：像這樣的形狀就叫正方體。 小結(jié)：正方體有 6 個面，每個面都是一樣大的正方形。 二、鞏固學(xué)習(xí) 師：老師為你們準(zhǔn)備了很多東西，請你去找一找，哪些東西是正方體 (驗證 ) 三、操作練習(xí) 制作正方體。 四、拋骰子游戲 幼兒教學(xué)實施方案篇 3 設(shè)計思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 目標(biāo)： 知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。 掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。 能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。 準(zhǔn)備： 國旗及各國國旗的圖片。 有關(guān)升旗的錄像。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 過程： 談話 “ 我是中國人 ” ，激發(fā)幼兒的興趣。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。 觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什么顏色的 ?(紅色 )上面有什么 ?(有五角星 )有幾顆大五角星 ?幾顆小五角星 ? 討論：為什么要有國旗 ?國旗代表什么 ? 幼兒相互交流話題一： 在什么地方見過國旗 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒有看到過升旗 ?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的 。還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的 )是怎么樣的 ?(他們都是看著國旗的，一動 也不動的 ??) 觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。 模擬升旗儀式。 手工活動：做國旗。 幼兒教學(xué)實施方案篇 4 【活動目標(biāo)】 初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護(hù)方法。 能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。 對聽聲音、聞氣味活動產(chǎn)生興趣。 【活動準(zhǔn)備】 玩具電話一只 (有電話聲響的 )或手機(jī)中的各種鈴聲。 密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。 密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。 空氣芳香劑一瓶。 【活動過程】 一、與幼兒玩指 “ 五官 ” 游戲，引起興趣。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎 ?你是怎么知道的 ?大家都用鼻子聞一聞，香不香 ? 教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞 “ 氣味瓶 ” ，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味 ?怎么才知道 ? 幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。 三、玩 “ 聽聽猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。 請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩 “ 聲音罐 ” 聽聽發(fā)出的聲響。 四、了解保護(hù)耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們 ? 五、閱讀幼兒用書 —— 我有耳朵和鼻子。 引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請幼兒添畫。 認(rèn)一認(rèn)，漢字 “ 耳朵 ” ，說說：耳朵有什么用 ? 觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。 看圖說一說：圖中小