教科版科學四上聲音是怎樣產生的參考教案2(更新版)
【正文】 振動 產生的 。 這個實驗又說明了什么。） 師擊打音叉，讓學生摸一摸。）（板書） 我們的推測是否準確呢？我們繼續(xù)用實驗來驗證。 ，我讓其中的一個發(fā)聲，它 有沒有振動？ （振動了?？墒菫槭裁茨銈兊霓k法能使物體發(fā)出聲音，而剛才老師的辦法卻不能使物體發(fā)出聲音來？ 接下去，請大家?guī)е鴨栴}去 觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。這是 實驗要求： 1. 實驗前先討論怎樣做，做完一個再做下一個。 （二）使物體發(fā)出聲音 ，那我們首先要使物體發(fā)出聲音。聲音是怎樣產生的 教學目標： ：聲音是由物體的振動產生的。 ， 我們就來研究 （出示課題：聲音是怎樣產生的） （學生齊讀課題） 。你們能想辦法讓它們發(fā)聲嗎？ 給 你們每一組都 準備了 這三 種物體 （出示 動畫實驗 ）， 請 你 們想辦法使物體 發(fā) 出 聲 音。 4. 同學們真能干，想到了這么多的方法使物體發(fā)聲。鋼尺 發(fā)聲時 的 振動 是非常明顯的 。 由此我們可以推測聲音是怎樣產生的？（聲音是由物體振動產生的。） 怎么才能知道音叉 發(fā)聲時 有沒有 振動 呢 ？ （用手摸。 6．現在我想讓發(fā)聲的鑼馬上停止發(fā)聲，你有什么辦法？試一
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