教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的參考教案2(留存版)
【正文】 ， 音叉是一種發(fā)聲儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高。（如果物體停止了振動(dòng)，就不能發(fā)出聲音來(lái)。（音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) 。） 你們讓物體振動(dòng)了，所以物體發(fā)出了聲音。 做得 都非常認(rèn)真，想 到 的 發(fā)聲 方法 也 很 多 ，下面請(qǐng)大家 來(lái) 交流交流 。 請(qǐng)一位同學(xué) 到上面去 ，背向大家，老師走到同學(xué)中，拍一位同學(xué)的肩， 這位 同學(xué)就大聲說(shuō) “猜猜我是誰(shuí) ”，然后臺(tái)上的同學(xué)說(shuō) 出這個(gè)人的名字 。 ）如果我用力彎曲尺子，它會(huì)發(fā)出 聲音 來(lái) 嗎？ 師演示。 到的現(xiàn)象。老師來(lái)?yè)舸蛞舨?，?qǐng)大家仔細(xì)觀察 音叉有沒(méi)有振動(dòng)。） 師：這反過(guò)來(lái)證明，聲音是怎樣產(chǎn)生的？出示： 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。） 說(shuō)明了什么。 這三種物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)了嗎？？（都在振動(dòng)。 請(qǐng)組長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 ： 鼓 、音叉、裝水的水槽 、小球 、 鑼， 學(xué)生分小組準(zhǔn)備 ： 鼓 、鋼尺、皮筋 ，教學(xué)課件 2 教學(xué)過(guò)程 （一） 小
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