教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(更新版)
【正文】 組發(fā)言，教師組織小組匯報(bào)，在小組匯報(bào)時(shí)，其余組可以提出自己的異議和困惑，讓發(fā)言的小組幫助解答，這樣通過小組合作，小組交流就能選出最佳的實(shí)驗(yàn)方法。 學(xué)生動(dòng)手 提出猜測 在老師把游戲演示完后，就讓學(xué)生上臺(tái)來做游戲。 通過實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 實(shí)驗(yàn)材料：玻璃瓶（配有內(nèi)插兩根吸管的橡皮塞）、水槽、水、玻璃 杯、紙巾。 然后讓學(xué)生來說一說自己觀察到的游戲現(xiàn)象是什么樣的，猜一猜為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。 小組合作實(shí)驗(yàn) 證實(shí)猜測 這個(gè)環(huán)節(jié)按照小組實(shí)驗(yàn) 觀察現(xiàn)象 解釋現(xiàn)象 提出結(jié)論 總結(jié)注意事項(xiàng)這幾步來進(jìn)行。
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