蘇少版美術(shù)一下美麗的盤子說課稿2(更新版)
【正文】 藝術(shù)的美感，在之前的基礎(chǔ)上又踏上了新的臺階。隨著時代的演變、發(fā)展，青銅、瓷土等都可以用來燒制盤子，到了近代，還出現(xiàn)了玻璃、塑料 、不銹鋼 以及一些其他材料制成的盤子。 （ 3）綜 合法 一年級的學(xué)生表現(xiàn)手段有了一定的基礎(chǔ)，可以嘗試自己喜歡的表現(xiàn)方法 ，在 老師的指導(dǎo)和幫助下主動而富有個性地學(xué)習。 根據(jù)本課的教學(xué)目標，選用如下教學(xué)方法： （ 1）直觀演示法：通過多媒體課件的直觀演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。盤子既有裝飾作用，可以用精心設(shè)計的盤子布置房間、美化環(huán)境，還有實用價值。 一 .教材簡析 本課教材上以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，在展示大量的現(xiàn)代盤子藝術(shù)品的同時，還介紹了中國古代盤子藝術(shù)品、少數(shù)民族及國外盤子藝術(shù)品。并與《相同圖樣排排隊》、《適合紋樣》，《小手帕》等共同構(gòu)建出小學(xué)美術(shù)生活類裝飾圖案教學(xué)的有效結(jié)構(gòu)。因此 教師可從關(guān)注盤子的裝飾方法上創(chuàng)新，同時再讓學(xué)生體會美麗的盤子具有的裝飾性。 （ 3）多元評價法：以鼓勵性評價為主、適當引導(dǎo) ， 評價內(nèi)容可涵蓋如學(xué) 習態(tài)度、人際關(guān)系、知識技能的掌握情況等方面。 這時， 順勢提問：那你們想不想也用這種拼擺的方法裝飾一下盤子呢？ 請大家打開桌上的 小盒子，看看里面還有什么寶貝？（盒子里事先準備一些貼花、各種形狀的卡紙、圖片、彩泥等） 讓 學(xué)生在了解了基本材料的基礎(chǔ)上，用材料簡單的裝飾一下盤子。 ” 緊接著 我 引導(dǎo)學(xué)生思考，剛才小朋友隨便擺一擺，就把簡單的白盤子變成了美麗的裝飾品，那么除了擺擺，拼拼的方法，你還能 用 什么方法來裝飾美麗的盤子呢？ 最后小結(jié)出，繪畫的方法也能很好的裝飾盤子。 本環(huán)節(jié)中 多元的評價方式 能 讓學(xué)生能更肯定自己，欣賞他人，養(yǎng)成良好的個
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