蘇少版美術一下《美麗的盤子》說課稿2(文件)
【正文】 裝飾 ” 的概念，并用簡單易行的工具 材料 拼貼出一面盤子，激發(fā)更強烈的創(chuàng)作欲望。當他們制作出這么精美的盤子以后，覺得太美了，都舍不得用了，所以有的給它做個架子，擺在桌上，有的裝上了框子，掛在墻上，這樣，這些美麗的盤子就從日用品慢慢地變成了裝飾品。 3．看看、談談 先欣賞有代表性的盤子 ①構思巧妙的盤子 ：盤子變成了斗牛場，根據(jù)盤子的圓形外形讓觀看斗牛的圍坐成圈，中間正好是斗牛場地，想得真妙！（構思巧 妙） ②外形奇特的盤子 ③重復對稱圖案的盤子： 中國唐代三彩花葉盤，也根據(jù)盤子的圓形外形，把花紋不斷地在周邊重復排列，圍成美麗的花邊，中間也由圓心發(fā)散開去，簡單又對稱。 自評，也可以把自己喜 歡的作品直接推薦出來。 最后總結(jié)本課： 盤子為什么這樣美？因為小朋友們在用巧手裝飾它，描繪它。 。 讓我們動動腦，發(fā)現(xiàn)美，動動手，發(fā)揮無窮的想象力，就能夠把我們的生活裝扮得更加美 。 5．掛掛，賞賞 “ 這么漂亮的盤子， 我們可以 怎么安放它？ 可以放在哪里？” “ 那請你 想個辦法 在教室里選個地方把它 放 起來吧。只要我們 肯動腦筋 ，任何盤子都能被我們裝飾成 “ 美麗的盤子 ” 本環(huán)節(jié) 在有目的性的欣賞和從扶到放的有層次的欣賞過程中，突破難點，達成了巧妙設計和用適合紋樣設計盤子，已 及 更深層次達到藝術的美感，在之前的基礎上又踏上了新的臺階。 本環(huán)節(jié) 通過文化的傳播，知識的 介紹 ，孩子在此過程中 簡單 了解了盤子的歷史，與 前面 的過程手腦并用，動靜結(jié)合。隨著時代的演變、發(fā)展，青銅、瓷土等都可以用來燒制盤子，到了近代，還出現(xiàn)了玻璃、塑料 、不銹鋼 以及一些其他材料制成的盤子。 然后 小組間展示下各自
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