人教版小學(xué)音樂(lè)一下小雨沙沙沙教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 唱） 三、歌曲處理 ，唱的 真不錯(cuò)，要是把你的小嘴巴再?gòu)堥_(kāi)一些，身體坐直，像老師這樣（師做示范），生演唱一句嘗試。所以在教學(xué)中采用的是以學(xué)生感受音樂(lè)為主的主要手段的聽(tīng)唱法，目的是使學(xué)生在感受音樂(lè)中，掌握正確的節(jié)奏及演唱。 教學(xué)難點(diǎn) ： 用不同的力度有感情的演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)生能 用自然的聲音完整準(zhǔn)確的 演唱歌曲 ,在學(xué)唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動(dòng)感。 教具學(xué)具使用 ： 鋼琴 沙錘 電腦多媒體課件 設(shè)計(jì)意圖 ： 《小雨沙沙沙》這首歌曲節(jié)奏鮮明、情緒歡快， 教材編寫(xiě)意圖是希望培養(yǎng)學(xué)生有表情唱歌的能力，并在學(xué)唱歌曲中注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動(dòng)感，使學(xué)生感受春天的美好景象抒發(fā)對(duì)春天的贊美之情。（復(fù)聽(tīng)歌曲，播放課件） ，樂(lè)的張嘴巴， 小魚(yú)樂(lè)的搖尾巴，小苗樂(lè)的向上爬，多美啊，你們聽(tīng)?。ǚ虐樽?，教師范唱，簡(jiǎn)單表演） ?。ǚ耪n件，教師帶領(lǐng)表演一遍，學(xué)生自主表演一遍） ，這朵小花笑的真燦爛，來(lái)，你來(lái)帶領(lǐng)大家跳一跳?。ǚ耪n件，請(qǐng)表演精彩的學(xué)生帶領(lǐng)大家再做一遍）及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì) 二、 歌曲教學(xué) ，跟著老師的琴我們一起來(lái)唱唱！先來(lái)哼唱一遍！ （教師彈琴，學(xué)生哼唱） 我們?cè)儆谩?lu”唱唱。 在“情境 +活動(dòng)”的教學(xué)形式中，教學(xué)內(nèi)容被巧妙地隱藏在有趣的情境活動(dòng)中，好比給它披上了美麗的外衣。在以后的教學(xué)中，還應(yīng)繼續(xù)努力，不斷完善和提高自己設(shè)計(jì)教學(xué)和課堂執(zhí)教的能力。 課后小結(jié)時(shí)教師對(duì)學(xué)生提出希望，希望學(xué)生們?cè)诖禾炖锝】?、快?lè)地成長(zhǎng)，最后跟著《小雨沙沙沙》的音樂(lè)邊唱邊走出教室，既讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固了新課學(xué)習(xí)的歌曲，又充分體現(xiàn)了音樂(lè)課的特 點(diǎn)，將音樂(lè)貫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1