【正文】 開始前，老師給同學(xué)指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。Game 20：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準(zhǔn)備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。　　　　，停止吹氣球。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。　　　　　5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What\39。Game 15: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here\39。s that? 。Game 14:打板猜圖目的：體會That的距離感。s a ...體會this的距離感。Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令Point to...(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識點。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止?！　　　　　?3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師?！　　　　　?. 接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用What\39。m you.回答；并用Goodbye.告別。m David.　　S1: Hi! I\39?！　?0。　　47。　　45。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝?！　?0. 找元音　　教師給學(xué)生們一些既有元音字母，又有輔音字母的卡片，每個學(xué)生持一張，教師說開始后，持有元音字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即舉著卡片，到前面來按次序站隊，這游戲也可將全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行競賽，按正確次序先站好隊的組獲勝。教師將學(xué)生分成兩組，分別發(fā)給26個字母大寫和小寫的卡片，并在臺前擺放五張凳子圍成一圈，游戲開始，教師說出三個字母，同時開始播放音樂，兩個組中持這三個字母卡片的六個學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑；音樂一停就搶凳子坐好，組內(nèi)三個人都搶到凳子的，給該組記10分。開始前，先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。教師在黑板上畫一些圖形，讓學(xué)生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL(Bingo)。這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學(xué)生持大寫字母，另一組學(xué)生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。這是一個訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示字母卡片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如GJOW，等，共準(zhǔn)備2～4套，同時將學(xué)生分成2～4個小組，每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好，教師發(fā)給每人一套卡片(2～4張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個字母，學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母，先找對的得2分，后找對的得1分，沒找對的不得分，最后得分多的組為優(yōu)勝。這個游戲還可以用于音標(biāo)，單詞或數(shù)詞等。教師點名，并出示一張字母卡片。游戲開始，第一位學(xué)生說一個字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯了就被淘汰，說得多而準(zhǔn)確的小組為勝?！　　　∵@是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。　　　　將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝?！　　　〗處煖?zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。游戲開始，請一名學(xué)生到前面來猜，猜的學(xué)生面對全班站立，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的學(xué)生可以問全班：“Is it red　(black)?”等，全班學(xué)生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。m...向別人問好,并介紹自己。S1amp。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。道具：沙包方法：，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。拿錯的同學(xué)再試一下。Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對其余站成一排的同學(xué)?！　　　　　it down時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令?！　　　　　。屗麑⑹稚爝M(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。s a ...提問和回答。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。s a... 回答。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么?！　　　　?、2名同學(xué)，用英語Find her\\ hiseyes\\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These are\\This is his\\ her...　　　　　4. 可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行?！　　　?。Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。t like toy ship.Game 23 美食家目的：練習(xí)I like\\ don\39。然后兩組交換角色。老師隨意說出黑板上的時間。　　　　　 ，直到老狼突然回答It\39。游戲29：手忙腳亂目的：熟悉表示各個科目的英文單詞道具：在地上畫一個3*3或更大的格子，每個至少能站下一名同學(xué)，格內(nèi)寫下各個科目的中文，相同科目可以同時出現(xiàn)，一個帶指針的轉(zhuǎn)盤，盤面分為四格，每格內(nèi)寫一個科目。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9，另準(zhǔn)備一張畫有冒號的卡片。韻文全文：Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.動作：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall：再次蹲下　I\39。s hot\\cold\\cool\\warm. 發(fā)指令，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學(xué)說出正確搭配。方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got ...搶答。時間到，搭檔用“He \\She has got +紙團(tuán)內(nèi)容”造句。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和B組看。游戲39：數(shù)字接力目的：練習(xí)數(shù)字13～20方法：事先在黑板上依次寫下13～20， 將學(xué)生按13～20 標(biāo)號，老師任意點一名學(xué)生，并提問：Do you have my ball?I don\39。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。例：A：an，and，angle，are，ask……B：box，book，big，black，breakfast。例：goodbad wrongright longshort四、聽力理解游戲。當(dāng)大家聽到Simon says，\39。Touch your head\39。A、B、C\39。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！ 六、補全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。 (4) 剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。 (4) 哪組學(xué)生得分多，就為勝者。 (3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my ：This is my pen.(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。 　　　　　2. 主持人邊說一個字母，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。 　　規(guī)則： 　　　　　。 　　規(guī)則： 　　　　　1. 組織學(xué)生反復(fù)背誦26個字母。 　　　　　4. 出錯者，退出游戲。　薩姆說(Sam says)　　　這個游戲在義教中學(xué)新教材中叫“Polly says”，玩法與前一個游戲差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“Sam says”，則學(xué)生做此動作，指令前沒有“Sam says”學(xué)生則不做此動作，如教師說“touch your nose”，而學(xué)生做了摸鼻子的動作，便算錯了，要扣分。五問猜人　　　教師先讓第一組猜謎的人到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來再坐下，猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來接受第二組隨便哪個學(xué)生的提問，如：“Is the one a boy?　What row is he(she)in?‘　Whatline is　he　(she)　in?’ colour clothes does he(she)we