北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找最小公倍數(shù)5-資料下載頁

【摘要】老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天。”年輕的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個(gè)月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48

2024-12-12 23:04

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】進(jìn)入北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4和6公有的倍數(shù)有：4的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有：其中最小的一個(gè)是：241812630121224幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)；其中最小的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。順次寫出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)

2024-11-21 22:48

冀教版數(shù)學(xué)五上最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】最小公倍數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義。，會(huì)利用列舉法等方法找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。、歸納、總結(jié)和概括能力。什么叫做倍數(shù)，什么叫做約數(shù)？a能被b整除(b能整除a),a就是b的倍數(shù),b就是a的約數(shù)。

2025-11-02 01:55

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找最小公倍數(shù)6-資料下載頁

【摘要】第十一小學(xué)：秦仲西北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件請(qǐng)你在下表中用“△”標(biāo)出4的倍數(shù)，用○表示6的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

2024-12-11 07:46

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)-公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)　公倍數(shù)和最小公倍數(shù) 。 16和24　　　　　　　　　　12和18　　　　　　　　　　30和20 8和20　　　　　　　　　　10和25　　　　　　　...

2025-04-01 22:31

最小公倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【摘要】《最小公倍數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)練莉示范課教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)88頁—90頁教學(xué)目標(biāo)：1.理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法。2.通過解決實(shí)際問題，初步了解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的某些應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象

2024-11-26 10:16

最小公倍數(shù)說課稿-資料下載頁

【摘要】最小公倍數(shù)說課稿 　　最小公倍數(shù)說課稿1張**老師的這節(jié)課按照數(shù)學(xué)教學(xué)模式“嘗試發(fā)現(xiàn)——探究形成——聯(lián)想應(yīng)用”進(jìn)行設(shè)計(jì)，層次清晰，由淺入深。故事的導(dǎo)入一下子就吸引了學(xué)生的注意力，進(jìn)而在具體的問題...

2025-04-05 12:11

西師大版五下最小公倍數(shù)-資料下載頁

【摘要】最小公倍數(shù)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解算理并學(xué)會(huì)用列舉法計(jì)算兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。在此基礎(chǔ)上掌握特殊關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的求法。，培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)們的邏輯思維能力。，積累學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識(shí)和能力，獲得成功的體驗(yàn)。最小公倍數(shù)漁夫的故事學(xué)習(xí)例2探討例3

2025-11-02 02:43

小學(xué)奧數(shù)最小公倍數(shù)精選題-資料下載頁

【摘要】第九講最小公倍數(shù)（一）【專題導(dǎo)引】幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)公倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。自然數(shù)a、b的最小公倍數(shù)可以記作[a、b]，當(dāng)（a、b）=1時(shí)。[a、b]=a×b。兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)有著下列關(guān)系：最大公因數(shù)×最小公倍數(shù)=兩數(shù)的乘積即（a、b）×[a、b]=a×b要解答求最小公倍數(shù)的問題，

2025-03-24 03:10

五年級(jí)數(shù)學(xué)特殊數(shù)的最小公倍數(shù)-免費(fèi)閱讀

五年級(jí)數(shù)學(xué)特殊數(shù)的最小公倍數(shù)(存儲(chǔ)版)

五年級(jí)數(shù)學(xué)特殊數(shù)的最小公倍數(shù)-文庫吧在線文庫

五年級(jí)數(shù)學(xué)特殊數(shù)的最小公倍數(shù)(完整版)

五年級(jí)數(shù)學(xué)特殊數(shù)的最小公倍數(shù)(更新版)