高中歷史教師實習(xí)總結(jié)(更新版)
【正文】 的書太少了，應(yīng)該博覽群書的，特別是與化學(xué)有關(guān)的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識面，學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西，老師應(yīng) 3 該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的。在備課的過程中，我越來越意識到專業(yè)知識和語言表達的重要性，尤其對一些專業(yè)術(shù)語或者理論性比較強的知識點，如何用通俗易懂的語言表達出來 ？這就要求我們在講課的時候要做到深入淺出了！ 3. 上課 課件 和教案在指導(dǎo)老師的審核通過后，我們站上了講臺，這才是真正的鍛煉，畢竟面對的不是一兩個學(xué)生，或是像在學(xué)校練微格一樣，由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。 除了聽課，我 晚上一般會 到班上進行 輔導(dǎo)， 這樣不僅可以 為學(xué)生答疑 ，還 可以與學(xué)生進行交流互動， 熟悉彼此。 一、 教學(xué)工作方面 剛來的 第一 周，學(xué)校的備課組長安排我們進行聽課，觀摩 增城市鄭中鈞中學(xué)老師的上課風(fēng)格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。雖然實習(xí)過程很辛苦，但在學(xué)習(xí)做人、做事這兩方面收獲頗豐！ 在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作 、 班主任工作 和調(diào)研工作。而且習(xí)題一定要精選，不重復(fù)，有代表性。在實習(xí)期間，我主要都以自己備課為主，參考其他課件為輔，同時，結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，最終形成自己風(fēng)格的教案。還有就是講得比較粗略，不夠詳細(xì)，可能有些東西學(xué)生是比較困惑的。這樣不僅知道知識點的出題方式 、 難度，還能從中獲取很多有用的信息。在我 所帶的那個 班，紀(jì)律稍微差點的是宿舍，學(xué)生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀(jì)律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學(xué)生了解情況，并跟他們講了一些道理，后來的宿舍紀(jì)律有了很大的改善。這對一個 老師來說，是一件非常幸福的事。問卷回收后整理問卷，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析 ，最后以論文的形式寫了一篇調(diào)查報告 。每個孩子都渴望贊美，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上過人的地方，樹立他們的自信。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1