高中歷史教師實(shí)習(xí)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的清潔工作， 7 點(diǎn)到班里帶早讀，并注意觀察沒有認(rèn)真早讀的同學(xué)，詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。而提高自己的師范技能最好的方法就是寫教學(xué)反思，有人說，寫三年教學(xué)反思勝過教十年的書，確實(shí)，對(duì)課堂進(jìn) 行反思，特別是針對(duì)一些具體問題具體分析，把做得不足的地方記下來 并想出對(duì)策，下次就不會(huì)再犯了。有些老師是采取互評(píng)的方式。深刻的反思自己讀的書太少了，應(yīng)該博覽群書的，特別是與化學(xué)有關(guān)的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生最喜歡聽課本以外的東西，老師應(yīng) 3 該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當(dāng)欠缺的。所以在備課的時(shí)候 備 學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié)。在備課的過程中，我越來越意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和語言表達(dá)的重要性，尤其對(duì)一些專業(yè)術(shù)語或者理論性比較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，如何用通俗易懂的語言表達(dá)出來 ？這就要求我們?cè)谥v課的時(shí)候要做到深入淺出了！ 3. 上課 課件 和教案在指導(dǎo)老師的審核通過后，我們站上了講臺(tái)，這才是真正的鍛煉，畢竟面對(duì)的不是一兩個(gè)學(xué)生，或是像在學(xué)校練微格一樣，由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。備課后我們又把自己的課件發(fā)給 指導(dǎo) 老師，在老師的 指導(dǎo)下再進(jìn)行修改。 除了聽課，我 晚上一般會(huì) 到班上進(jìn)行 輔導(dǎo)， 這樣不僅可以 為學(xué)生答疑 ，還 可以與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)， 熟悉彼此。在聽課的過程中，我們 8 個(gè)化學(xué)實(shí)習(xí)老師也交流較為密切，經(jīng)常討論各位老師的講課風(fēng)格，教法學(xué)法，這更我受益匪淺。 一、 教學(xué)工作方面 剛來的 第一 周，學(xué)校的備課組長安排我們進(jìn)行聽課，觀摩 增城市鄭中鈞中學(xué)老師的上課風(fēng)格，并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。 1 實(shí)習(xí)總結(jié)與心得 法政學(xué)院 08 歷史 2 班 顧穎寶 2020084201 白駒過隙，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。雖然實(shí)習(xí)過程很辛苦，但在學(xué)習(xí)做人、做事這兩方面收獲頗豐！ 在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作 、 班主任
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