老師磨課實(shí)施細(xì)則(更新版)
【正文】 范，實(shí)施有一定難度。思考下一輪如何進(jìn)一步改進(jìn)，使所講的課成為精品課。結(jié)課時(shí)，磨課教師要向其他教師介紹磨課的做法，廣泛征求其他教師的意見，以便做好下一輪的磨課工作。講課總結(jié)方面，首先，要寫出講課實(shí)錄。五是要恰當(dāng)動作多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強(qiáng)說課展示的效益。講課時(shí)要錄好音，以便提供原始材料，讓教師準(zhǔn)確地反思教學(xué)過程，科學(xué)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為撰寫教學(xué)實(shí)錄和案例分析提供真實(shí)、可靠的素材。三要準(zhǔn)確具體，說根據(jù)要貼切，要有針對性。但是，教什么通常是教材上的內(nèi)容，抄一遍意義不大，可以只寫要點(diǎn)。學(xué)課要注意吸取精華，加以改造，靈活運(yùn)用于課該課教學(xué)及教研之中：要注意發(fā)現(xiàn)失誤，吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。準(zhǔn)備階段要做好選課、計(jì)劃等項(xiàng)工作。磨課通常分為準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)等三個(gè)階段。要將資料分類在整理，編好目錄。教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)然要寫教什么。二要簡潔明了，說根據(jù)只需要畫龍點(diǎn)睛的寥寥數(shù)語，不需要長篇大論。要注意培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、交流信息、合作學(xué)習(xí)、知識運(yùn)用和實(shí)際操作等能力；要注意培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)精神、探究精神和創(chuàng)新精神。四是要有恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言，用姿勢、動作、表情使展示更加生動、形象。備課總結(jié)方面，主要是修改說明講稿。將該輪磨課的材料收集起來，反復(fù)修改，分類整理，編好目錄；將活動中感悟最深、最有價(jià)值的認(rèn)識寫成研究文章，形成個(gè)人教研成果。寫出前一輪講課需要改進(jìn)的部分，改進(jìn)的原因，改進(jìn)的設(shè)想，將新一輪講課與前一輪講課的錄音、實(shí)錄進(jìn)行對比，研究改進(jìn)的效果。三、總結(jié)階段要求總結(jié)階段要寫出整個(gè)周期磨課的全面總結(jié)，精選自己的磨課資料，反復(fù)修改，編印成個(gè)人的磨課專輯，作為教學(xué)、教研和科研的一項(xiàng)成
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