老師磨課實施細則-在線瀏覽
2024-08-10 09:36本頁面
【正文】 展。二、實施階段要求各輪磨課的共同要求（1）學課用購買、借閱、復印等方式收集與磨課課題教學密切相關(guān)的資料。要將資料分類在整理，編好目錄。學課時，要寫好學課資料的批評及學課的心得體會。對某課教學，不僅要知其然，而且要知其所以然；不僅要明確怎樣做，而且要明確為什么這樣做。說課講稿首先要寫好教學設(shè)計。教學設(shè)計當然要寫教什么。教學內(nèi)容分析，解題的過程，是教師應(yīng)該掌握的常識，可以少寫或不寫。教師對教學內(nèi)容的獨到見解，可以寫出來，但不能作為備課的重點。寫教學設(shè)計的根據(jù)要注意以下幾點。二要簡潔明了，說根據(jù)只需要畫龍點睛的寥寥數(shù)語，不需要長篇大論。要說出某一個具體的教學設(shè)計的根據(jù)，而不是說出某一類教學設(shè)計的原則。說課講稿寫好后要反復修改，要寫出備課的心得體會及疑難問題。做到深刻理解教材，合理組織教材，教學思想先進，教學方法靈活，教師功底扎實，教學效果良好。要注意培養(yǎng)學生收集信息、處理信息、交流信息、合作學習、知識運用和實際操作等能力；要注意培養(yǎng)學生的求實精神、探究精神和創(chuàng)新精神。（4）說課說課要選擇好內(nèi)容。說課展示要注意幾個問題。二是各個部分的轉(zhuǎn)換要自然，不要說了大一、二、三、四，再說小4，顯得過于死板，要恰當使用一些轉(zhuǎn)換性的詞句。四是要有恰當?shù)捏w態(tài)語言，用姿勢、動作、表情使展示更加生動、形象。要注意找出有特點或有問題的教學設(shè)計，說得好與說得不說的根據(jù)，展示的優(yōu)點與缺點，進行簡要分析。要虛心聽取參與教師的評議，對參與教師提出的問題和意見作出必要的解釋。（6）結(jié)課結(jié)課主要是對自己本輪磨課進行反思，找出自己本輪磨課中教學及教研的優(yōu)缺點
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