【摘要】函數(shù)練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)__;函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______;3、若函數(shù)的定義域?yàn)?,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域?yàn)椤?、知函數(shù)的定義域?yàn)?,且函?shù)的定義域存在,求實(shí)數(shù)的取值
2025-06-19 07:23
【摘要】高一數(shù)學(xué)指數(shù)運(yùn)算及指數(shù)函數(shù)試題一.選擇題1.若xlog23=1,則3x+9x的值為( B?。.3B.6C.2D.解:由題意x=,所以3x==2,所以9x=4,所以3x+9x=6故選B2.若非零實(shí)數(shù)a、b、c滿足,則的值等于( B?。.1B.2C.3D.4解答:解:∵,∴
2025-07-24 12:33
【摘要】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里,一群魚(yú)在自由地游動(dòng);-----集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。:像“家庭”、“學(xué)?!?、“班級(jí)”等,有什么共同特征?同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng);、概括各實(shí)例的共同特征
2024-11-11 05:59
【摘要】數(shù)一數(shù)練習(xí)題一一、找朋友二、小朋友,請(qǐng)你先數(shù)一數(shù),再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來(lái)嗎?相信你能行!數(shù)一數(shù)練習(xí)題二一我會(huì)填。1我有()只手,每只手有()個(gè)手指。2、數(shù)一數(shù),連一連。3、我能把與數(shù)字同樣多的部分圈起來(lái)。3
2025-07-23 02:21
【摘要】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點(diǎn).1.定義一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素把一些元素
2024-11-09 04:45
【摘要】含絕對(duì)值的不等式解法一、選擇題<-6,化簡(jiǎn)得()A.6-a B.-a-6 C.a+6 D.a-6|8-3x|≤0的解集是()A.? B.R C.{(1,-1)} D.()A.3 B.2
2025-04-04 04:58
【摘要】動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.—Icalledyouat4:00yesterdayafternoon,butnooneanswered.—Sorry,I_____withmyfriendsatthattime.A.swimB.swamC.willswimD,wasswimming2.—Excuseme,where
2025-03-27 01:32
【摘要】高一數(shù)學(xué)必修2《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》練習(xí)題一、選擇題1.在棱柱中()A.只有兩個(gè)面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行2.將圖1所示的三角形線直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到如圖2所示的幾何體的是哪一個(gè)三角形()3.如圖一個(gè)封閉
2025-04-04 04:59
【摘要】2021高一數(shù)學(xué)《直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)》練習(xí)題鄭學(xué)教育第1題.已知直線a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關(guān)系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個(gè)平面垂直,下列命題①一個(gè)平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任
2024-11-26 18:47