【正文】 ? 修改 :刪掉 “不 ”。(成分殘缺 ,缺少主語 ,去掉 “經(jīng)過 ”或 “使 ”) ( A ) ,我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。 (將 “隆重 ”調(diào)至“在北京 ”后面 ) 、 “前進(jìn) ”運(yùn)動候選人埃馬紐埃爾 (刪去 “以上 ”) “三農(nóng) ”工作 ,把深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為新的歷史階段農(nóng)業(yè)農(nóng)村。 (此例中的并列賓語 “發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展 ”中只有 “進(jìn)展 ”能和謂語 “取得 ”搭配 ) ③ 引進(jìn)新技術(shù)后 ,某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。 關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng) ,可能會出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。 否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病 ,審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語 ,如 :禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。 (此例濫用介詞 “經(jīng)過 ”,致使整個(gè)句子缺主語 ) ② 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。 修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換 ,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。 “白眼 ”,在改革開放的年代卻受到人們熱切的 “青睞 ”,就在這 “白眼 ”與 “青睞 ”之間 ,她們體會到了社會對婦女的卑視和尊重。 ,無論個(gè)人還是組織 ,在公眾中的信譽(yù)是至關(guān)重要的 ,它是決定交際成敗的關(guān)鍵。 ( 正確 ) (2)對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé) ,關(guān)系到工程的質(zhì)量。原因在于隱含的 “兩面 ”。 。 C全廠職工聽取并討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。 ,素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。 不合事理是指在表述中 ,或違反人們的邏輯思維 ,或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況 ,或前后矛盾 ,或顧此失彼等。 ,數(shù)十位死難者的親屬聚集在礦主的家門口 ,要求討個(gè)說法。 (句式雜糅 ,或說 “從黨和人民的根本利益出發(fā) ”,或說 “以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn) ) 。 (句式雜糅 ,去掉 “之手 ”) (2)請從下列病句選項(xiàng)中選出沒有語病的一項(xiàng)是 ( B ) ,每人每次消費(fèi)金額超過 50元以上者 ,有禮品贈送。 (要把 “輝煌 ”放到 “戰(zhàn)績 ”前面 ,把前面 “輝煌地 ”中 “地 ”刪掉 ) 。照原句就變成了只是文字要不得 ,不是作品要不得 ) 對點(diǎn)訓(xùn)練 (1)請從下列病句選項(xiàng)中選出沒有語病的一項(xiàng)是 ( C ) 戰(zhàn)爭勝利 70周年 ,目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。 語序不當(dāng)是多種多樣的 ,要結(jié)合語意、語言結(jié)構(gòu)等靈活分析。 (“第一部 ”和 “處女作 ”重復(fù) ) ,特別是占據(jù)重要職位的干部 ,我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。 (缺主語 ,“自 ”前加上“它 ”) 。 (缺主語 ,“成為 ”前加 “晉國 ”。例如 : (1)通過特級老師的這次講課 ,對大家的啟發(fā)很大。 (主謂搭配不當(dāng) :“汽車 ”不能 “休假 ”) ,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 四、知識儲備與對點(diǎn)訓(xùn)練 一、常見的病句類型 。 第三 ,加強(qiáng)誦讀。它是對語言文字分析、理解、體會、吸收全過程的高度濃縮。 三、應(yīng)考策略 ,能夠準(zhǔn)確梳理句子的主干。 (刪去 “使 ”) ,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚 ,普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ( B )(3分 ) 事件 ,激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。 (將 “或許 ”移至 “這樣 ”后 ) ,他稍微思考 ,就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法 ,使在場的同學(xué)都驚訝不已。一類是從四個(gè)選項(xiàng)中選出沒有 ( 有 ) 語病的一項(xiàng) ,另一類是從四個(gè)選項(xiàng)中選出修改不正確( 正確 ) 的一項(xiàng) 。 考試能力層級 運(yùn)用 命題趨勢 病句題主要考查常見的搭配不當(dāng)、成分多余或殘缺、語序不當(dāng)、否定不當(dāng)?shù)日Z病。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ( B )(3分 ) A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象 ,受到了廣大觀眾的一致好評。 (刪去 “和發(fā)展 ”) 《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會上表示 ,會不會再來廣州 ,關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。 出題方式 ,從 2022年開始 ,都是直接給出 A、 B、 C、 D四個(gè)已經(jīng)修改過的選項(xiàng) ,要求考生選擇修改正確的一項(xiàng) ,或修改不正確的一項(xiàng)。這些句子成分可以由單個(gè)詞充當(dāng) ,也可以由短語充當(dāng)。 書本教材選取的文章都是經(jīng)典的文章 ,所以加強(qiáng)對課文的記憶 ,加強(qiáng)對課文的理解 ,有助于提高語感。誦讀時(shí) ,文章字詞的選擇 ,句子的拗口和通順程度 ,所使用的修辭和韻律 ,更能在大腦中形成文章是好還是壞的感覺。 (主謂搭配不當(dāng) ,“月光 ”不會發(fā)出聲響 ) (2)中華人民共和國成立前 ,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 (動賓搭配不當(dāng) :“加大 ”不能搭配 “裝備質(zhì)量 ”) ,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會 ,它采用語音輸入、太陽能供電等方式 ,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。 (缺賓語 ,在“肯吃苦 ”后加上 “的決心 ”) (4)細(xì)菌是有害的。 (缺賓語 ,句末加 “的發(fā)展 ”) ,可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。語意堆砌。 (“嚴(yán)重的 ”和 “災(zāi)難性 ”重復(fù) ) (2)請從下列病句選項(xiàng)中選出沒有語病的一項(xiàng)是 ( A ) A.“我讀經(jīng)典 ”系列閱讀活動 ,對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。 (詞語的前后順序排列不當(dāng) ,“深刻的說明 ”應(yīng)照應(yīng) “理論 ”,“詳細(xì)的規(guī)定 ”應(yīng)照應(yīng) “政策 ”) (2)我國棉花的生產(chǎn) ,現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。 ,他廣泛研究和收集了大量資料 ,終于取得了成功。 (把 “我們向政府提意見 ”和“向政府提意見是人民的責(zé)任 ”兩句意思湊在一起了 ,應(yīng)該刪去 “我們 ”) (2)聽了他的報(bào)告 ,對我啟發(fā)教育很大。 (句式雜糅 ,刪除 “在作怪 ”) 、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成 ,充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。 (“其他局領(lǐng)導(dǎo) ”是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo) ,不明確 ) (2)巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。 (2)下列句子中 ,有歧義的一句是 ( B ) ,大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性。 (“能否 ”包含正反兩方面的意義 ,只能說 “再就業(yè)工程的順利實(shí)施 ,是維護(hù)社會安定的重要條件 ”,而不能說 “再就業(yè)工程不能順利實(shí)施 ,是維護(hù)社會安定的重要條件 ”) 對點(diǎn)訓(xùn)練 (1)下列句子中 ,表意明確的一項(xiàng)是 ( B ) ,每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。例如 : (1)這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒?,還是個(gè)懷疑。 ,這些產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低 ,就是成本比沿海的高。 “有沒有 ”是兩面 ,“成功 ”是一面 ,兩面對一面 ,因此刪去 “有沒有 ”,改為一面對一面。誤判原因是對隱性 “兩面 ”詞語 “影響 ”認(rèn)識不清。 ( 正確 ) (5)環(huán)境好壞將直接影響居民的心情。 ,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣 ,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低 ,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。一般來說 ,按照習(xí)慣 ,覺得別扭的地方 ,常常是有語病的地方。然而 ,有些小技巧也不容忽視 ,它們在病句辨析時(shí) ,也常常收到了很好的效果。 讀到一個(gè)句子 ,就應(yīng)有意識地想想 ,這個(gè)句子中的動詞能不能帶賓語 ,能帶什么樣的賓語 ,動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。 (此例中 “無時(shí)無刻不 ”表示雙重否定 ,而 “無時(shí)無刻不忘 ”即為誤用了否定詞 ) 。 (此例兩分句主語相同 ,第一分句的關(guān)聯(lián)詞 “不但 ”應(yīng)放在主語之后 ) ③ 未來世界的競爭決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競爭 ,更是頂尖人才的競爭。例如 : ① 經(jīng)過刻苦努力 ,期末考試 ,他六門功課平均都在 90分以上。 (一面與兩面搭配不當(dāng) ,去掉 “能否 ”) ,目前大約已有 100個(gè)左右的國家和國際組織積極響應(yīng) “一帶一路 ”建設(shè)。 (刪去 “通過 ”) ,國有企業(yè)能取得這樣的成績 ,確實(shí)可說堪稱不易。 (刪掉 “通過 ”或 “使 ”) ,有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。 ( B ) ,登山隊(duì)員仍然克服了困難 ,勝利攀上了頂峰。 (“解決 ”與 “發(fā)現(xiàn) ”互換位置 ) ( A ) ,我們班同學(xué)在心里由衷地感謝班干部三年來的默默付出。 (將 “興起 ”和 “發(fā)展 ”互換位置 ) 第二組 ( B ) ,并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通 ,而在于他是否具備成功的特質(zhì)。年初 ,地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾 ,而英國卻持續(xù)遭受嚴(yán)寒的災(zāi)難。 (在 “看手機(jī) ”后面加上 “的人群 ”) ,就會延長消化時(shí)間 ,降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。 (“正確決策 ”改為 “決策是否正確 ”) ,大家都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的發(fā)言。 (把 “完善 ”和 “建立 ”位置對調(diào) ) ,使中山市的空氣更加清新了。 (刪去“通過 ”或 “使 ”) 、強(qiáng)盛和存在。 (在 “事跡 ”前加上 “感人 ”一詞 ) ,開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。 (“經(jīng)過 ”提到 “叢平平 ”的前面 ) ,無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。 (刪去 “大多 ”) ,是因?yàn)殚喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品可以增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。 (刪去 “是否 ”一詞 ) ,今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。 (去掉 “由于 ”或者 “使 ”) 14日 ,十屆全國人大四次會議通過并審議了 “十一五發(fā)展規(guī)劃綱要 ”的決議。 修改 :“剛強(qiáng)不屈的 ”與 “倔強(qiáng)的 ”重復(fù) ,應(yīng)去掉一個(gè)。 (將 “后果 ”改為 “成果 ”) ,他毅然決定回國 ,參加中國的太空開發(fā)研究。 (在句末加上“的原則 ”) ,“全國最美基層公安民警 ”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷 ,鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的廣泛熱潮。 (語序不當(dāng) ,將 “注視 ”和 “傾聽 ”互換位置 ) ( D ) ,而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。 (將 “熱潮 ”改為 “高潮 ”) ( C ) ,激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。 (在句末加上 “的狀況 ”)