【正文】 闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。 (3)詞中表現(xiàn)作者渴望收復(fù)中原、建立功名的句子是： 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 (2)詞中抒發(fā)作者渴望殺敵衛(wèi)國(guó)、戍守邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是： 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 。秋思》中以 “ 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉 ” 道出了邊塞的肅殺與悲涼。 九年級(jí)下冊(cè) 相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 東風(fēng)無(wú)力百花殘。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。 今日聽(tīng)君歌一曲， 暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 (2)詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人欲展抱負(fù)，卻欲行無(wú)路的詩(shī)句是： 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 （ 2）以外貌描寫(xiě)表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的辛酸勞作的詩(shī)句是： 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。舉目千里，無(wú)限依依，送別的情意自在其中的句子是： 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，寤寐求之。 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 （天接云濤連曉霧）（未考） 李清照 （ 1）默寫(xiě)整首詞。 (3)詩(shī)中從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)兩方面來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)地凄涼、慘淡的氣氛的詩(shī)句是： 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (4)詩(shī)中以細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和愁怨的詩(shī)句是： 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 (4)詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人精神超脫世俗，雖身居“人境”但閑靜無(wú)憂的原因的詩(shī)句是： 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 (其五 )(202 2022年考 ) 陶淵明 (1)把《飲酒 (其五 )》默寫(xiě)完整。 孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。 (2022年考 ) 王維 (1)默寫(xiě)整首詩(shī)。 八年級(jí)上冊(cè) (202 2022年考 ) 崔顥 (1)默寫(xiě)整首詩(shī)。 落紅不是無(wú)情物， 化作春泥更護(hù)花。 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 (3)杜甫的《望岳》，全詩(shī)無(wú)一個(gè)“望”字，卻句句寫(xiě)向岳而望。 前不見(jiàn)古人， 后不見(jiàn)來(lái)者。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。秋思》中將不同景物組接在一起，從正反兩面烘托出游子內(nèi)心的凄楚與悲愴的句子是： 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 (4)美好的事物常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，如王灣《次北固山下》中的“ 海日生殘夜，江春入舊年 ” ，寓意舊事物必將被新事物取代，給人以樂(lè)觀向上的力量。 (3)詩(shī)中借景抒情，蘊(yùn)含了飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是： 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 (劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 ) 3. 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 ) 6. 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。潼關(guān)懷古》 ) ，西北望，射天狼。（秋瑾《滿江紅》） 愛(ài)國(guó)愛(ài)民 1. 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。密州出獵》 ) 3. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 (范仲淹《漁家傲 (李商隱《無(wú)題》 ) 2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 (王灣《次北固山下》 ) 7. 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。這樣理解之后就不會(huì)把“汗”寫(xiě)成“漢”了。(因類(lèi)句干擾造成混亂而寫(xiě)錯(cuò) ) (10)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 (人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 )。 (因形近、音近而寫(xiě)錯(cuò) ) (2)直掛云帆濟(jì)蒼 (滄 )海。 (2分 ) 、抒情或蘊(yùn)含哲理的經(jīng)典詩(shī)句并加以理解和默寫(xiě)，分類(lèi)積累，把表達(dá)相同情感的名句歸納在一起，以便復(fù)習(xí)理解。 。錯(cuò)、漏、添字和順序錯(cuò)均不給分。 (曹操《觀滄?！?)(1分 ) (4)□□□□，□□□□，山河表里潼關(guān)路。 (4分 ) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ □□□□□□□ ?□□□□□□□。所以反復(fù)默寫(xiě)，直至零錯(cuò)誤才是得分的保證。古詩(shī)文默寫(xiě)分為“識(shí)記默寫(xiě)”和“理解運(yùn)用”兩個(gè)層次，從學(xué)生讀對(duì)、寫(xiě)對(duì)、用對(duì)三個(gè)方面，全面考查了學(xué)生的古詩(shī)文積累、理解和運(yùn)用的能力。 【參考答案】 (1)切問(wèn)而近思 (2)萬(wàn)里赴戎機(jī) (3)塞下秋來(lái)風(fēng)景異衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 (4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 (5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄 (1)語(yǔ)錄體，直接默寫(xiě)，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (2)律詩(shī)，理解性默寫(xiě)，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。 (2分 ) (3)□□□□□，□□□□□。 【參考答案】 （ 1）猿則百叫無(wú)絕（ 2）有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花 （ 3）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君雪上空留馬行處（ 4）山氣日夕佳 （ 5）云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊（ 1）古文，直接默寫(xiě)，出自舊教材八年級(jí)上冊(cè)。 (吳均《與朱元思書(shū)》 )(1分 ) (2)南宋詩(shī)人趙師秀《約客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩(shī)句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 )(2分 ) (4)□□□□□，飛鳥(niǎo)相與還。 （ 4）古體詩(shī)，直接默寫(xiě)，出自舊教材八年級(jí)下冊(cè)。 (4分 ) □□□□□□□，□□□□□□□。 (5)律詩(shī)，直接默寫(xiě)，出自舊教材九年級(jí)下冊(cè)。 (2分 ) (5)請(qǐng)把白居易的《錢(qián)塘湖春行》默寫(xiě)完整。 (4)律詩(shī)，理解性默寫(xiě)，出自舊教材八年級(jí)下冊(cè)。考查的句子多為名句，并體現(xiàn)出對(duì)難字、易錯(cuò)字的考查。 (吳均《與朱元思書(shū)》 )(1分 ) (3)輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。 (《論語(yǔ)》 )(1分 ) (3)□□□□□，□□□□□?！?(《論語(yǔ)》 )(1分 ) (2)□□□□□，關(guān)山度若飛。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 (4分 ) 中歲頗好道，晚家南山陲。 ，每天堅(jiān)持背誦一兩首，會(huì)背誦后默寫(xiě)出來(lái)，邊背誦邊默寫(xiě)，直到能正確默寫(xiě)，做到“首首過(guò)關(guān)”。這就要求我們平時(shí)要理解透詩(shī)、詞、曲或文，不能盲目死記。從多角度來(lái)理解經(jīng)典名句。 (因音近而寫(xiě)錯(cuò) ) (5)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢 (汗 )青。 (2)根據(jù)漢字表音表意的特點(diǎn)掌握書(shū)寫(xiě)非常重要。 (陸游《游山西村》 ) 2. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 (陶淵明《飲酒 (其五 )》 ) 2. 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 (曹操《觀滄海》 ) 。秋思》 ) 3. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》 ) 2. 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 (崔顥《黃鶴樓》 ) 9. 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》） 一、古詩(shī)詞默寫(xiě) (40首 ) 七年級(jí)上冊(cè) (202 2022年考 ) 曹操 (1)把《觀滄?！纺瑢?xiě)完整。 (3)詩(shī)中既是描寫(xiě)眼前大海的氣勢(shì)和威力的實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象的詩(shī)句是： 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。秋思 (202 2022年考 ) 馬致遠(yuǎn) (1)默寫(xiě)整首曲。 何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時(shí)。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (2)詩(shī)中描寫(xiě)木蘭躍馬馳騁，遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是： 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 岱宗夫如何？齊魯青未了。 飛來(lái)山上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 從今若許閑乘月， 拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 (未考 ) 杜牧 (1)默寫(xiě)整首詩(shī)。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 芳草萋萋鸚鵡洲。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 最?lèi)?ài)湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開(kāi)。 折戟沉沙鐵未銷(xiāo)， 自將磨洗認(rèn)前朝。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。 (2)詞中表達(dá)對(duì)美好景物的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，感嘆美好事物難再現(xiàn)的詩(shī)句是： 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ (3)詞中感嘆一切美好事物都必然要消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物再現(xiàn)的詩(shī)句是： 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。參差荇菜，左右采之。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 蒹葭采采，白露未已。 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 (2022年考 ) 杜甫 (1)把《茅屋為秋風(fēng)所破歌》默寫(xiě)完整。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！ 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。 金樽清酒斗十千， 玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 (5)詩(shī)中體現(xiàn)詩(shī)人積極進(jìn)取精神，抒發(fā)詩(shī)人遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 （明月幾時(shí)有） (2022年考 ) 蘇軾 (1)把《水調(diào)歌頭》默寫(xiě)完整。 (2)詞中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的句子是： 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 蓬山此去無(wú)多路， 青鳥(niǎo)殷勤為探看。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。密州出獵》默寫(xiě)完整。 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。 小住京華，早又是中秋佳節(jié)。 十五從軍征，八十始得歸。 （ 3）運(yùn)用動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)老兵悲痛欲絕的茫然之情的句子是： 出門(mén)東向看，淚落沾我衣。 紛紛暮雪下轅門(mén)， 風(fēng)掣紅旗凍不翻。登京口北固亭有懷 (未考 ) 辛棄疾 (1)默寫(xiě)整首詞。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 (3)詩(shī)中很好地闡釋了詩(shī)人以死明志、忠心報(bào)國(guó)、名留青史的民族氣節(jié)的詩(shī)句是： 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 興，百姓苦；亡，百姓苦。 (2)詞中悲嘆作者孤獨(dú)、寂寞的句子是： 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤?！?(《為政》 ) (6)子曰：“賢哉，回也！ 一簞食，一瓢飲， 在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！?(《子罕》 ) (12)子夏曰：“ 博學(xué)而篤志 ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 (5)文中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是： 水不在深，有龍則靈。 （ 2） 蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 (4)常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異， 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ◆理解性默寫(xiě) (4) 《答謝中書(shū)書(shū)》中，運(yùn)用仰觀、俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是： 高峰入云，清流見(jiàn)底。 (2) 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。 (2)人恒過(guò)，然后能改； 困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。問(wèn)今是何世， 乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 (3) 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人， 凄神寒骨，悄愴幽邃。 （ 5）用比喻的手法描寫(xiě)鵬鳥(niǎo)振翅而飛的句子是： 其翼若垂天之云。 (4) 有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 (6)其必曰 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”乎！ ◆理解性默寫(xiě) (7) 古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己的情懷，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中用“ 先天下之憂而憂 ，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”來(lái)概括古仁人的宏偉抱負(fù)，同時(shí)也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向。 ◆理解性默寫(xiě) (6) 歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中概括了山間四季的不同風(fēng)光， “ 野芳發(fā)而幽香 ,佳木秀而繁陰 ,風(fēng)霜高潔，水落而石出者 ，山間之四時(shí)也”，一季一幅畫(huà)面，都緊緊地抓住了山林泉石的特點(diǎn)，給人以不同的美學(xué)享受。 (2) 呼爾而與之， 行道之人弗受；蹴爾而與之， 乞人不屑也。 (3) 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽， 腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭， 燁然若神人?！? (3) 公曰：“小大之獄， 雖不能察 ，必以情。 *（未考） 《戰(zhàn)國(guó)策》 ◆名句默寫(xiě) (1) 今齊地方千里，百二十城， 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之內(nèi)莫不有求于王： 由此觀之，王之蔽甚矣。妾之美我者，畏我也 。 (5) 陛下亦宜自謀， 以咨諏善道，察納雅言， 深追先帝遺詔。 吾于何逃聲哉？ ◆理解性默寫(xiě) （ 6）《伯牙善鼓琴》中，總寫(xiě)伯牙、子期的特點(diǎn)，起到總領(lǐng)全文作用的句子是： 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。秋思》） (3)后值傾覆， ，爾來(lái)二十有一年矣。 （ 1） ，甲光向日金鱗開(kāi)。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(辛棄疾《破陣子 此中有真意，欲辨已