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人教版八年級(jí)語文下冊同步單元測試題【精品全套】(更新版)

2024-12-28 01:36上一頁面

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【正文】 樹的疏朗的枝椏縱橫交錯(cuò)在蒼穹,招引來幾只小麻雀在其間飛上舞下,雪的舞蹈柔曼飄逸,令觀者悄然動(dòng)容。 望著北方冬天的大自然那光禿禿的樹木,那飛滿萬里長空的雪片,使我想起了“以乳為目、以臍為口,操干戚以舞”的刑天;想起了每天銜石丟入大海的精衛(wèi)鳥;想起了喜雪的毛澤東和他一生的傳奇及偉業(yè)。凍,是生命的養(yǎng)料,是無處不在的造物主,是創(chuàng)造新天地的大英雄。 (二) 北方冬天的魂魄 北方的冬天,莽莽大野之上,朔風(fēng)卷地,草木枯 黃,周天寒徹,飛雪降霜,大河冰封,蟄蟲蓋藏,大自然呈現(xiàn)出一派混混沌沌、蒼蒼茫茫的景象。 但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。因?yàn)椴怀晒Γl的父親也來幫忙了。 ,有滋有味的了。 大地是人類生存的永恒根基。 :語文的 外延等于生活的外延,只要睜開我們發(fā)現(xiàn)的眼睛,像托爾斯泰一樣善于積累,你會(huì)體驗(yàn)到語文學(xué)習(xí)的快樂的。 :二者并不矛盾。 。 ②束縛,限制。n liǔ qu225。 眨眨眼 風(fēng)趣地 睜大敏銳、富有洞察力的眼睛 。 塔見托總拿個(gè)本子寫著什么,不解地問:“你往小本子上寫些什么東西?”托 ____________說:“記的就是你們。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人,他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸福。它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。精神上感到滿足自在時(shí),它們可以閃閃發(fā)光,轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色,罩上陰云,頓生凄涼,顯得麻木不仁,神秘莫測。令你無法動(dòng)彈,無法躲避。如《“弄不成”正傳》《喬元貞的故事》《二黃毛外傳》等。這人生的第一課,蘊(yùn)含著生活的艱辛,人間的溫情,同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。 朱自清:《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》、散文詩《匆匆》等。 。 ⑥我沒有再要求父親讓我挑一氣了。這一決定出臺(tái)后,最高興的當(dāng)然是父親了。 “第一本書”的樣子的? “我”那“凄慘的課本”的原委后,并沒有批評(píng)“我”,只是“深深地嘆著氣”,試揣摩,父親的嘆氣包含什么含義? ,你看出父親是個(gè)怎樣的人?試發(fā)表你的看法?!? 晚上,我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。他很了解喬元貞家的苦楚,說:“元貞比你有出息。 我的課本哪里還像本書!簡直是一團(tuán)紙?!备赣H問:“第三名是誰?”我低頭不語,祖母替我回答:“第三名是二黃毛?!蹦阌羞^同感嗎?結(jié)合你的讀書體驗(yàn)簡單談?wù)劇? 3* 我的第一本書 一、積累與運(yùn)用 1. 作者 ____________是位詩人,其散文也有詩意。 、真切,飽醮感情,表現(xiàn)出母親對“我”的摯愛,字里行間滲透著“我”對母親的愛戴、感激之情?!笆熘校傆邪司盘煳沂堑谝粋€(gè)去開學(xué)堂門的。u sh253。 “我”的流淚,請用簡練準(zhǔn)確的詞語分別寫出三次流淚的不同:第一次流的是 ____________ 的淚;第二次流的是 ____________ 的淚;第三次流的是____________的淚。我苦著臉,正打算返校時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見娘了 —— 娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來了!長長的大路上,夕陽的余輝將娘的身影拉得好長好長。 ⑨我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得叮當(dāng)響。哥哥和我小時(shí)念書用功,期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家,這是娘最高興的時(shí)候。 ⑥娘不識(shí)字?!? 子方式。醫(yī)來醫(yī)去, 總醫(yī)不好。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。有時(shí)候她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。 ____________ ②無論在什么地方,我總是 文縐縐 . . . 的。 三、 :學(xué)生可以口頭作文也可以書面作文,可選取老師的典型事例,學(xué)習(xí)《藤野先生》通過典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法;也可以記某個(gè)比較難忘的片斷,等等。開頭寫“走”與后文女教師的“留”形成強(qiáng)烈的對比,更突出女教師精神的可貴。 對東京的失望 “清國留學(xué)生”的種種丑態(tài)丑行 這一句領(lǐng)起前兩段內(nèi)容,寫出作者對清國留學(xué)生的厭惡和反感,為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。 ②物以希為貴 作者到仙臺(tái)后,受到了免交學(xué)費(fèi)的優(yōu)待,和職員們在生活上的關(guān)心。 2.①照 ②即“模糊”,這里指馬虎、不講究?!薄靶暮币辉~與文中哪句話照應(yīng)?開頭這樣寫的目的是什么? 12.“無法預(yù)料的情形”指什么? 13.“沒有誰能受得起那天地為之動(dòng)容的一跪”改成問句為: ____________。 臨行時(shí),這位男教師還告訴我,這所學(xué)校沒有第十二位教師的說法。她成了第十一位老師。 當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走 第十位教師后,就有人心寒地?cái)嘌裕涸俨粫?huì)有第十一位教師留下來。 中國留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買,有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。 ②大概是 ____________罷。 ②據(jù)說是穿衣服太 模胡 . . 了 ____________。 蘆 h u 236。 ____________ ⑤一段落已完還沒有到下課的時(shí)候,便 影 . 幾部時(shí)事的片子。 二、閱讀 閱讀下列文段,回答文后問題。 6.“東京也無非是這樣”中“無非”理解為 ____________,表達(dá)出作者 ____________的情感。 三個(gè)月后,女大學(xué)生的分配通知到了。我一直想去探望她,但因?yàn)榉N種原因沒能成行。還有就是這所小學(xué)校有一條不成文的規(guī)定。恩師難忘。④原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。 ③酒醉 “酒醉”是形容人處于高度興奮、迷狂以致難以自已的狀 態(tài)。此處用來形容“清國留學(xué)生”,是反語。她選擇了留下,并且一留就是二十年。在這廣漠的人海里獨(dú)自 ____________了二十多年,沒有一個(gè)人 ____________過我。 : ①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒;” 諸葛亮、劉備是 ____________里的人物,你知道有關(guān)他們的成語或典故嗎?試寫幾個(gè): ____________,你還知道里面哪些文角的名字嗎? ____________ ②“只有一次我做史文恭,被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是 ____________里的人物,你知道他們的故事嗎 ?試說出與他們有關(guān)的回目或典故: ____________。)她說到傷心處,往往掉下淚來。我做錯(cuò)了事,她只對我一望,我看見了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了?!蔽覄傉f了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。 。”車窗外的娘眼眶紅紅的,笑著說,“娘沒文化,講不出什么大道理。收購干柴的老板欺負(fù)娘不識(shí)字,記數(shù)用“壹貳叁肆”。爹心眼兒實(shí),只能靠賣力氣掙錢 ,可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院,娘從此走起路來一瘸一瘸的。天快黑了,快回學(xué)堂 吧!” ○ 11 我拿著錢,無言地跪下了, 淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著,看的時(shí)候,總是一個(gè)人樂著??”聯(lián)系全文,試揣摩母親燈下看照片時(shí)的心理活動(dòng)。 3.①“野蠻”在這兒并無貶義,是相對文靜而言,是說孩子們淘氣、頑皮、好動(dòng),在游戲中好冒險(xiǎn)?!八龔膩聿辉趧e人面前罵我一句,打我一下。 (二) 。 ①我的童年沒有幽默,只有從 ____________的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的____________和 ____________。我正在院子里看著晾曬的小麥,不停地轟趕麻雀,祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞?!彼偷刈?,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背書認(rèn)字倒難不住我,我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:“那一半呢?”我說:“那一半送給喬元貞了?!肮?,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫??”背得一字不差。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮上寫上名字。沒辦法,我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光 跟在父親修長的身子后面,背上背著個(gè)裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它,樣子瀟灑得要命?!迸錾鲜烊藛枺骸?要干什么?”他就抬高本來就很宏亮的聲音:“秀才搬家 —— 盡是書??粗粫闹亓繑D壓成弓形的父親,眼里溢滿了一種閃亮的東西,讓我覺得滿天都是星星, 我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了。試從中選取一個(gè),結(jié)合課文提供的材料,發(fā)揮想象,編一則小故事,在班內(nèi)交流。 ,哪里還像本書,簡直是一團(tuán)紙。 ,白發(fā)的父親為“我”挑書的感人故事,贊頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵(lì),表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力、積極進(jìn)取的決心。 胡 髭 . ____________ 長 髯 . ____________ 一 綹 . ____________ 鬈 . ____________ 侏 .儒 . ____________ 尷尬 . . ____________ 锃 . 亮 ____________ 粲 . ____________ ,創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品,其中 ____________、____________、 ____________三部長篇小說,代表了他的藝術(shù)高峰。在這種入木 三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話:“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。眼皮剛一睜開,這對眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無情地追尋起獵物來。 ,托爾斯泰的豐富的內(nèi)心世界,通過眼睛充分表達(dá)出來?!边@就是從不離開筆記本的托爾斯泰?!蹦阍趺蠢斫膺@“五到”的含義并把它們付諸學(xué)習(xí)實(shí)踐呢?請談一談。n ɡ224。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。”“在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活,決然放棄財(cái)產(chǎn),以致和家人產(chǎn)生矛盾,最后毅然離家出走,而客死于途中。 八年級(jí)語文下冊第二單元優(yōu)化測控 6 雪 一、積累與運(yùn)用 。 ①在 a、 b、 c 處填上合適的詞語。博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。 在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂?? 是的,那是孤獨(dú)的雪,是 死掉的雨,是雨的精魂。它們枯而不死、退而不敗、敗而不亡,于大寒大凍大風(fēng)大雪之中,顯示著生命里的最本質(zhì)最優(yōu)秀的部分,展現(xiàn)著曠古自然的純樸和生命原始的律動(dòng),以及生命本體在寒冬里的閃光與艱澀,困乏與瀟灑。否則,這些龐大的生命就會(huì)因貧“雪”而元?dú)獯髠? ①它們單純而無 ____________,輕松而不 ____________,寧靜而 ____________。 居高遠(yuǎn)眺是放飛心靈之歌的最佳契合。你就能聽到一位詩人曾播下的 詩句,在雪地里鮮活起來:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這冬天的詩句,在不分國界的漫天雪片的賀歲聲中,終于舒展成美麗的起起伏伏的流韻。 lǐn li226。 y252。雪羅漢雖然“潔白”“明艷”,非常優(yōu)美,但卻很快 消融。因?yàn)樯砻婵雌饋硎亲呦蛩劳觯瑢?shí)則正在適應(yīng)和積蓄,以等待新生。 引用此語似在表明“沉默不語不是冬的呼喚”,冬雪飄飄,是在孕育春的希冀。以 ____________為情節(jié)線索,構(gòu)成了 ____________ 和 ____________ 戲 劇 沖突 , 在 尖銳 的 戲劇 沖 突 中塑 造 了____________這個(gè)悲劇典型。 二、閱讀 閱讀下列文段,回答文后問題。發(fā)泄出無邊無際的怒火,把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧! 雷!你那轟隆隆的,是你車輪子滾動(dòng)的聲音?你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀!我要看那滾滾 的波濤,我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!我要和著你,和著你的聲音,和著那茫茫的大海,一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去! 啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!我的長劍是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的長劍,你不能拔去我無形的長劍呀。 ,增強(qiáng)語句的氣勢和情感色彩,達(dá)到了最大限度的抒情效果,以火一般的激情直接感染觀眾。 ,像《雷電頌》《我愛這土地》都曾激勵(lì)無數(shù)志士奮起救國。 n :①風(fēng)在窗外嗚咽。洞庭湖、東海、長江:象征人民群眾。詩人自問自答,直抒胸臆,以“我的眼里常含淚水”的情狀,托 出了他那顆真摯熾熱的愛國心。 日: ____________, ____________。 仿寫:假如我是 ____________。 沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎? 倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。 的確,月光冷得很?!边@句話的含義。 黑暗來了。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般,我痛苦地在心里叫起來。一個(gè)叔父和一個(gè)堂兄弟到車站送我,十八年前他們也送過我一段路程。 (選自《語文報(bào)》) 10.“愛爾克的燈光”是西方經(jīng)典傳說,根據(jù)你的理解,說說這個(gè)傳說的大概。n :大 漠孤煙直,長河落日圓。這兒的“飛蛾”,寄寓了作者的理想,象征著追求光明勇于獻(xiàn)身的美好人格。 8. 姮娥的身上寄托了作者的人格理想,姮娥為了某種理想,為了改變月光的冰冷,為 了使這個(gè)已死的星球再生而奔月的。 三、 :學(xué)習(xí)巴金散文的寫法,樸實(shí)自然,有感于生活而作。 ②在 ____________的大海上,狂風(fēng) ____________著烏云。 (一) 在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔??窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。這句話的
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