【正文】 業(yè)能力1.臨床護(hù)士11基礎(chǔ)護(hù)理111能熟練運(yùn)用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)為各系統(tǒng)疾病患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理112會(huì)正確的采集各種標(biāo)本113能及時(shí)、準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑并做好記錄，且嚴(yán)格遵守查對(duì)制度，具有良好的安全意識(shí)114根據(jù)醫(yī)囑監(jiān)測(cè)患者生命體征并做好記錄115能遵醫(yī)囑按時(shí)按量給藥（注射給藥、靜脈給藥、口服給藥、吸入給藥），并觀察藥物效果及不良反應(yīng)（如有不良反應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生并處理）116能有效進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制117能隨時(shí)觀察病情并及時(shí)通知醫(yī)生118能正確規(guī)范地書寫與保管醫(yī)療文書，及時(shí)、準(zhǔn)確的填寫各種護(hù)理記錄119能有效進(jìn)行病區(qū)護(hù)理管理12內(nèi)科護(hù)理121準(zhǔn)確評(píng)估患者的身體狀況及社會(huì)支持系統(tǒng)122能對(duì)內(nèi)科疾病患者進(jìn)行護(hù)理，正確判斷其病情變化并及時(shí)通知醫(yī)生123當(dāng)患者出現(xiàn)危急情況時(shí)，能配合醫(yī)生快速有效的搶救124會(huì)使用各種搶救儀器設(shè)備（例如：呼吸機(jī)、除顫儀）13外科護(hù)理131能根據(jù)外科常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)，做出護(hù)理診斷，制定相關(guān)護(hù)理措施，認(rèn)真實(shí)施各種外科患者手術(shù)前后護(hù)理132能運(yùn)用解剖學(xué)、病理生理學(xué)及臨床藥理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真觀察判斷病情（如傷口、引流管、臥位、輸液、皮膚等），發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生133能根據(jù)各項(xiàng)檢查、治療、手術(shù)項(xiàng)目的價(jià)格及目的與意義指導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備與配合134能協(xié)助醫(yī)生為患者進(jìn)行外科治療（如膀胱鏡檢查、腸鏡檢查、石膏外固定、傷口換藥等）及采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本135會(huì)使用各種搶救儀器設(shè)備（如：呼吸機(jī)、除顫儀），具有進(jìn)行應(yīng)急處理的基本技能（如開放氣道、心肺復(fù)蘇術(shù)、止血技術(shù)、氣胸的處理等），當(dāng)患者出現(xiàn)各種外科危急情況時(shí)，能配合醫(yī)生快速有效的搶救患者14婦產(chǎn)科護(hù)理141具有協(xié)助產(chǎn)前檢查、配合助產(chǎn)和實(shí)施常見(jiàn)婦產(chǎn)科手術(shù)前、后護(hù)理的能力142能對(duì)婦產(chǎn)科常見(jiàn)病患者的病情變化和治療反應(yīng)進(jìn)行觀察和分析，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)143能做好接產(chǎn)前準(zhǔn)備，急救藥品、物品的準(zhǔn)備與使用144能對(duì)婦產(chǎn)科急、危、重癥進(jìn)行初步應(yīng)急處理及配合醫(yī)生進(jìn)行搶救145能對(duì)新生兒進(jìn)行常規(guī)護(hù)理146能做好計(jì)劃生育、圍產(chǎn)期保健指導(dǎo)15兒科護(hù)理151能與兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，采集病史，能正確評(píng)估患兒健康狀況152能運(yùn)用小兒各期特點(diǎn)正確評(píng)價(jià)小兒體格發(fā)育及神經(jīng)心理發(fā)育153能正確指導(dǎo)與安排嬰兒喂養(yǎng)和兒童、少年膳食154能運(yùn)用新生兒、早產(chǎn)兒有關(guān)知識(shí)與技術(shù)對(duì)其進(jìn)行整體護(hù)理155對(duì)兒科疾病有較好的認(rèn)知、分析、判斷能力，能對(duì)各類患兒進(jìn)行整體護(hù)理156能對(duì)小兒進(jìn)行規(guī)范的預(yù)防接種157遇兒科常見(jiàn)危、急、重癥能配合醫(yī)生進(jìn)行快速有效的搶救與護(hù)理158能向嬰幼兒家屬宣傳母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)及兒童保健知識(shí)，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，能對(duì)各年齡期兒童進(jìn)行預(yù)防接種宣傳16眼科護(hù)理161能熟練完成用以輔助醫(yī)生診斷的眼科常見(jiàn)檢查，如視力檢查,視野檢查,色覺(jué)檢查,對(duì)光反射等,并正確記錄結(jié)果162能熟練正確地為各種眼科疾病患者進(jìn)行專業(yè)護(hù)理，如滴眼藥水(膏)法,結(jié)膜囊沖洗法,淚道沖洗法等163能運(yùn)用護(hù)理程序收集眼科患者的資料,實(shí)施整體護(hù)理和健康宣教164能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Π變?nèi)障、青光眼等患者進(jìn)行內(nèi)眼手術(shù)前后的護(hù)理165能運(yùn)用眼球的基本解剖及生理特點(diǎn)、眼底病,屈光不正等疾病知識(shí)、白內(nèi)障超聲乳化術(shù)、準(zhǔn)分子激光術(shù)等現(xiàn)代眼科手術(shù)知識(shí),對(duì)患者或者健康人群進(jìn)行衛(wèi)生宣教17耳鼻喉科護(hù)理171能根據(jù)耳鼻咽喉的基本解剖及生理特點(diǎn)，運(yùn)用額鏡、耳鼻喉科燈及相關(guān)檢查器械,進(jìn)行耳鼻喉的檢查及護(hù)理172能對(duì)耳鼻喉科三急診(氣管異物,喉阻塞,耳源性顱內(nèi)并發(fā)癥)進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合醫(yī)生進(jìn)行搶救與護(hù)理173能對(duì)耳鼻喉科三腫瘤(鼻咽癌,喉癌,上頜竇癌),三炎一聾(鼻竇炎,中耳炎,扁桃體炎,感音神經(jīng)性耳聾),實(shí)施整體護(hù)理和手術(shù)前后的護(hù)理并進(jìn)行健康宣教和結(jié)果評(píng)價(jià)18口腔科護(hù)理181正確認(rèn)識(shí)牙體和牙周的基本解剖及生理特點(diǎn)182能對(duì)口腔科常見(jiàn)多發(fā)病各期患者進(jìn)行整體護(hù)理183能對(duì)健康人群和患者口腔疾病的預(yù)防進(jìn)行健康教育19心理護(hù)理 191能準(zhǔn)確評(píng)估患者的心理狀況192能主動(dòng)、熱情、耐心、周到地接待與護(hù)理患者，讓其有安全感、歸屬感193根據(jù)交流能找到患者現(xiàn)存的心理問(wèn)題并幫助其解決194 善于觀察并及時(shí)察覺(jué)患者的心理變化195 通過(guò)鞏固患者的社會(huì)、家庭支持系統(tǒng)來(lái)滿足患者心理需求110健康教育1101 能根據(jù)臨床各種疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療方法與預(yù)后，耐心解釋疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律及病情變化，使患者認(rèn)識(shí)自身疾病，掌握預(yù)防方法1102向患者介紹所用藥物的作用、用途、不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)，使之能配合治療與護(hù)理，主動(dòng)觀察療效1103指導(dǎo)患者根據(jù)自身情況合理安排休息、飲食及運(yùn)動(dòng)1104向患者介紹促進(jìn)其疾病康復(fù)的方式方法，積極促進(jìn)人群建立良好生活方式1105能正確指導(dǎo)出院患者自我保健，使之學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方法111查對(duì)和交接班工作1111能嚴(yán)格遵照護(hù)理管理制度，堅(jiān)守工作崗位，履行職責(zé)，保證各項(xiàng)治療護(hù)理工作準(zhǔn)確及時(shí)地進(jìn)行1112能認(rèn)真查對(duì)（如醫(yī)囑、服藥、注射、處置、輸血、飲食等），防止差錯(cuò)事故的發(fā)生1113客觀、真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確、全面，且字跡整齊、清晰、重點(diǎn)突出地書寫交班報(bào)告(護(hù)理記錄)1114能按照交班制度及內(nèi)容，做好各種交接班2．社區(qū)護(hù)士21社區(qū)診療護(hù)理211能正確采集病史并作出健康狀況判斷212正確執(zhí)行醫(yī)囑，熟練進(jìn)行各項(xiàng)治療和護(hù)理，巡回觀察213能對(duì)藥物的作用、副作用及不良反應(yīng)作出合理的解釋22預(yù)防保健工作221參與預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn)，提供一般消毒、隔離技術(shù)等護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)與咨詢223能完成兒童的計(jì)劃免疫及傳染病的預(yù)防接種223能完成女性月經(jīng)期、孕期、哺乳期、更年期保健宣傳工作及護(hù)理服務(wù)工作23健康教育與護(hù)理咨詢231能正確建立社區(qū)人群個(gè)人健康檔案，對(duì)高危人群進(jìn)行監(jiān)測(cè)和規(guī)范管理232對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行健康教育、提供飲食指導(dǎo)、尤其是流行病、多發(fā)病、地方病233能提供正確的護(hù)理咨詢234能進(jìn)行性健康教育和咨詢、計(jì)劃生育咨詢24家庭護(hù)理及指導(dǎo)家庭護(hù)理241能深入家庭從事居家病人的訪視、護(hù)理工作242能指導(dǎo)居家病人家庭護(hù)理工作25康復(fù)、精神衛(wèi)生、慢性病防治與管理251能進(jìn)行康復(fù)期病人護(hù)理工作（功能鍛煉、飲食指導(dǎo)）252能開展精神衛(wèi)生知識(shí)的宣教及心理護(hù)理工作253能在社區(qū)開展老年病、慢性病預(yù)防宣教及護(hù)理工作依據(jù)專業(yè)調(diào)研情況及相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，分析崗位包含的實(shí)際工作任務(wù)，確定本專業(yè)的16個(gè)典型工作任務(wù)，將之歸納為11個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，以崗位工作過(guò)程為導(dǎo)向，進(jìn)行課程的解構(gòu)與重構(gòu)，將11個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為13個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，構(gòu)建“工作過(guò)程系統(tǒng)化”課程體系（見(jiàn)圖1）。各課程設(shè)置對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施時(shí)間交錯(cuò)、體系并行，實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)教育與專業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化、發(fā)展所需的知識(shí)和能力，提升學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γㄒ?jiàn)圖21）。表2 護(hù)理專業(yè)核心課程建設(shè)一覽表課程目標(biāo)建設(shè)進(jìn)度（年度完成情況）責(zé)任人《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》完成國(guó)家級(jí)精品課申報(bào)①2011年完成課程設(shè)計(jì)；②2012年規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作③2013年制作基礎(chǔ)護(hù)理操作錄像校內(nèi)教師：程家娥荊州市第二人民醫(yī)院：宋國(guó)菊《急救護(hù)理》完成省級(jí)精品課申報(bào)①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善校本教材及課程標(biāo)準(zhǔn)③2013年申報(bào)省級(jí)精品課程校內(nèi)教師：汪國(guó)珍荊州市中心醫(yī)院：付沫《健康評(píng)估》完成省級(jí)精品課程申報(bào)①2011年制定課程標(biāo)準(zhǔn)；②2012年完成課程設(shè)計(jì)；規(guī)范健康評(píng)估的操作；③2013年申報(bào)省級(jí)精品課程校內(nèi)教師：王進(jìn)軍荊州市中心醫(yī)院：彭家清《婦產(chǎn)科護(hù)理》繼續(xù)建設(shè)校精品課程①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作50%的課程錄像校內(nèi)教師：徐元屏荊州市中心醫(yī)院：丁蓉艷《五官科護(hù)理》繼續(xù)建設(shè)校精品課程①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作50%的課程錄像校內(nèi)教師：郭麗君荊州市第二人民醫(yī)院：昌明《兒科護(hù)理》繼續(xù)建設(shè)校精品課程①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作50%的課程錄像校內(nèi)教師：鄭蓉荊州市婦幼保健院：鄒賢鳳《外科護(hù)理》繼續(xù)建設(shè)校精品課程①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作20%的課程錄像校內(nèi)教師：胡曉群荊州市中心醫(yī)院：王紅《內(nèi)科護(hù)理》繼續(xù)建設(shè)校精品課程①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作20%的課程錄像校內(nèi)教師：王進(jìn)軍荊州市中心醫(yī)院：郭建麗，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，改革以往的傳統(tǒng)講授法，采用以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法、情景教學(xué)法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)能力、評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力。計(jì)劃購(gòu)置全功能護(hù)理人、多功能護(hù)理人、男女性透明導(dǎo)尿模型、輸液臂、電阻式觸摸屏、高級(jí)新生兒綜合模擬人、高級(jí)外科縫合腿訓(xùn)練模型、腹部傷口模擬模塊、縫合模塊、造口護(hù)理模型等設(shè)備儀器。（3）社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)新建社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室5間，其中3間社區(qū)健康教育室，2間模擬社區(qū)診室，建立實(shí)訓(xùn)管理制度，編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件；購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、心電圖機(jī)、床單位、各種診療儀器、DVD機(jī)、投影儀、健康教育展牌等設(shè)備設(shè)備、健康檔案軟件等。突出教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，形成數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理、德技雙馨的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。4．青年教師對(duì)6名青年教師實(shí)施導(dǎo)師制培養(yǎng)，與教學(xué)基地共同制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行全程實(shí)踐鍛煉和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和授課指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)技術(shù)和授課水平。與江漢油田第四機(jī)械廠社區(qū)、荊州市白龍村社區(qū)合作，開展健康知識(shí)宣傳與急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)。四、建設(shè)進(jìn)度護(hù)理專業(yè)建設(shè)方案的實(shí)施從20122011年啟動(dòng)，至2013年驗(yàn)收，具體建設(shè)進(jìn)度見(jiàn)表43。課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，定期召開會(huì)議，研討護(hù)理專業(yè)建設(shè)方案的實(shí)施。預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元?！秲嚎谱o(hù)理》精品課程。《五官科護(hù)理》校級(jí)精品課程課程建設(shè)。預(yù)計(jì)投入資金10萬(wàn)元。校內(nèi)帶頭人?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》建設(shè)。《急救護(hù)理》校本教材及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。、外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。、模擬人護(hù)理教學(xué)病案1套、虛擬靜脈注射培訓(xùn)系統(tǒng)2套、全功能護(hù)理人10個(gè)、多功能護(hù)理人10個(gè)，滿足學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)。 5個(gè)、分娩機(jī)磚示教模型4個(gè)、 會(huì)陰切開縫合模型5個(gè), 滿足學(xué)生健康評(píng)估基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)。預(yù)計(jì)投入資金12萬(wàn)元。，其中3間社區(qū)健康教育室，2間模擬社區(qū)診室。、高級(jí)復(fù)蘇模擬人等。預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元。預(yù)計(jì)投入資金10萬(wàn)元。預(yù)計(jì)投入資金15萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容：、高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)研表。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：由5人組成的課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：?jiǎn)?dòng)人才培養(yǎng)模式調(diào)研預(yù)計(jì)投入資金1萬(wàn)元。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍預(yù)期目標(biāo)：形成“校院合作、2+1工學(xué)結(jié)合”護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革預(yù)期目標(biāo)：完成醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理工作任務(wù)及工作過(guò)程分析。預(yù)計(jì)投入資金2萬(wàn)元。預(yù)計(jì)投入資金2萬(wàn)元。預(yù)計(jì)投入資金1萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容：《正常人體結(jié)構(gòu)》、《正常人體功能》、《異常人體結(jié)構(gòu)與功能》教學(xué)大綱。驗(yàn)收要點(diǎn)：、定稿會(huì)記錄、編者名單?！秼D產(chǎn)科護(hù)理》、《五官科護(hù)理》校級(jí)精品課程申報(bào)表。預(yù)期目標(biāo)：按照精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善《護(hù)理學(xué)基本》、完成《急救護(hù)理》、《健康評(píng)估》《婦產(chǎn)科護(hù)理》的課程建設(shè)?！段骞倏谱o(hù)理》校級(jí)精品課程。預(yù)期目標(biāo)：按照精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成《護(hù)理學(xué)基本》國(guó)家級(jí)精品課程申報(bào)、完成《急救護(hù)理》省級(jí)精品課程申報(bào)。《五官科護(hù)理》校級(jí)精品課程課程建設(shè)。3. 根據(jù)新的課程體系修改實(shí)訓(xùn)大綱與手冊(cè)。，論證實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)手冊(cè)。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：由26人組成的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)內(nèi)容:申報(bào)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。、評(píng)估能力。預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元。驗(yàn)收要點(diǎn)：。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍。、評(píng)估能力。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：由26人組成的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。驗(yàn)收要點(diǎn)：。建設(shè)內(nèi)容:《急救護(hù)理》建設(shè)。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：由26人組成的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍。，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。、內(nèi)容、記錄、學(xué)生成績(jī)。建設(shè)內(nèi)容：。預(yù)計(jì)投入資金6萬(wàn)元。預(yù)期目標(biāo)：確定兼職教師名單及培訓(xùn)計(jì)劃。建設(shè)內(nèi)容：，在教學(xué)中主持開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。責(zé)任人：陳紅宇、宋國(guó)菊預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)提高兼職教師的教學(xué)水平，成為本專業(yè)課程教學(xué)的重要力量，參與本專業(yè)建設(shè)。責(zé)任人：程紅、程家娥預(yù)期目標(biāo)：擴(kuò)充基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室功能，增添綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)備，開展基礎(chǔ)護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠完成基礎(chǔ)護(hù)理操作示教、學(xué)生操作功能，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：由12人組成的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。、十二導(dǎo)聯(lián)訓(xùn)練模型1個(gè)，滿足1500人次學(xué)生健康評(píng)估基本技術(shù)實(shí)