學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程教學(xué)大綱(更新版)
【正文】 （4）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制訂數(shù)學(xué)教育目標(biāo)；能分析數(shù)學(xué)教育活動(dòng)所使用的方法和途徑；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)不同類型的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，理解學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和要求。本門(mén)課程的開(kāi)設(shè)對(duì)落實(shí)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、對(duì)提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)都具有重大的意義。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求單元一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義（2）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的特征（3）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)（4）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容（5）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑（6）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法（7）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評(píng)價(jià)教學(xué)要求幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，理解學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和要求。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容學(xué)前兒童數(shù)概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。單元六 學(xué)前兒童空間概念的教育（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展特點(diǎn)（2）學(xué)前兒童空間概念教育的內(nèi)容與要求（3）學(xué)前兒童空間概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織（4）學(xué)前兒童時(shí)間概念的發(fā)展特點(diǎn)（5）學(xué)前兒童時(shí)間概念教育的內(nèi)容與要求（6）學(xué)前兒童時(shí)間概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織教學(xué)要求（1）幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童空間概念的發(fā)展特點(diǎn)；理解學(xué)前兒童空間概念教育的內(nèi)容和要求；掌握設(shè)計(jì)和組織學(xué)前兒童區(qū)分空間概念的教育活動(dòng)的方法和要求。教學(xué)中，要使學(xué)生真正理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，必須注意理論聯(lián)系實(shí)際，特別是要多聯(lián)系幼兒園數(shù)學(xué)教育中的事例，防止學(xué)生死記硬背一些條文。如觀看錄像、布置一些設(shè)計(jì)方案、制作教具、試教、評(píng)課、下幼兒園見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性作業(yè)。5
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1