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高職校企文化融合論文(更新版)

2025-02-25 05:53上一頁面

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【正文】 體現(xiàn)組織形象3個方面也存在差異,其中員工比較強調(diào)愛護資產(chǎn)、體現(xiàn)組織形象,而組織更強調(diào)忠誠。 高職校企文化融合論文摘要:目前,高職院校與相關企業(yè)的合作已經(jīng)從淺層上的合作步入全方位、多層次的深度合作,校企文化的滲透融合勢在必行,因此從契約理論的視角,試圖以學生管理為載體,探討校企文化的融合方式和途徑。規(guī)范性責任表現(xiàn)為企業(yè)給員工提供的經(jīng)濟利益和物質(zhì)條件,員工遵規(guī)守紀完成基本的工作要求;人際型責任表現(xiàn)為企業(yè)給員工提供的人際環(huán)境和人文關懷,員工為企業(yè)創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;發(fā)展性責任表現(xiàn)為企業(yè)為員工提供更多的發(fā)展空間,員工自愿在工作中付出更多努力。參考文獻[1][m].北京:高等教育出版社,2010.[2][j].高等農(nóng)業(yè)教育,2005,(5).
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