高職校企文化融合論文-文庫吧在線文庫
【正文】 的而不是手段和工具，這體現了現代性的核心理念；在管理目標上，契約理論下的管理把發(fā)展人作為基本目標，將處于二元化狀態(tài)的管理目標和個人人生目標進行融合協(xié)調，將外在目標轉化為內在目標，實現愿景融合；在管理方式上，契約理論下的管理主要通過激發(fā)人的自我價值實現的內在驅動力、內在的創(chuàng)造力，以內生性的動力去創(chuàng)新、創(chuàng)造；在管理主體上，人既是管理的主體，又是管理的對象，還是管理的“產品”，一方面，管理者在管理活動中，充分調動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，最大程度的實現師生員工的自我管理；另一方面，在實現組織目標的過程中，要有目的的去鍛煉人的意志、智力和體力，使人獲得超越于生存需要的、更為全面的自由發(fā)展。但社會環(huán)境、工作條件的改變以及組織管理手段的調整都將影響心理契約主體的信息獲取和信息加工方式，從而導致契約的變化。關鍵詞：契約理論；高職院校；校企文化 辦好中國特色的職業(yè)教育，是每一個從事職業(yè)教育工作者面臨的
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