唐文秀山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院(更新版)
【正文】 性 三、 學(xué)前教育理論的建立 ? 一、孕育階段（ 15世紀(jì)前）： 教育學(xué)尚未獨(dú)立，所以幼兒教育學(xué)混雜在一些哲學(xué)、政治或者神學(xué)、倫理學(xué)之中，且為零星、片斷的。 ? 主張兒童學(xué)習(xí)唱歌和演奏。 ?代表作： 《 大教學(xué)論 》 、 《 母育學(xué)校 》 、 《 世界圖解 》 夸美紐斯的教育思想 ? ： 法國教育家盧梭 ? 《 愛彌兒 》 中的學(xué)前教育思想 ? 自然主義教育觀：年齡特征、個(gè)別差異、性別差異 ? 自然教育的目標(biāo)：培養(yǎng)自然人 ? 自然教育的要求： 自由教育 ? 消極教育 ? 身心協(xié)調(diào)發(fā)展 ? 活動(dòng)教育 ? 行動(dòng)教育 英國空想社會(huì)主義者羅伯特歐文 ? 代表作： 《 新社會(huì)觀 》 、 《 論人類性格的形成 》 ? 1816年，歐文在英國的新拉納克創(chuàng)辦幼兒學(xué)校 ——世界上最早的幼兒教育機(jī)構(gòu) ? 三、初創(chuàng)階段：從十八世紀(jì)后期到二十世紀(jì)前半期，學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，開始形成一門獨(dú)立的學(xué)科并初步發(fā)展起來。 ? （三）恩物 ? 1836年創(chuàng)制，恩物是福祿倍爾為幼兒進(jìn)行游戲和其它活動(dòng)所設(shè)計(jì)的一套教具，在幼兒園和家庭中都可使用。蒙臺(tái)梭利是繼福祿倍爾之后的一位著名的幼兒教育家。 ? 給兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。 ? ， 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論與學(xué)前教育 ? :兒童心理的發(fā)展是先天因素和后天學(xué)習(xí)相互作用的結(jié)果。 ? 、積極鼓勵(lì)、啟發(fā)引導(dǎo)；在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中發(fā)展；成人組織的活動(dòng)與兒童自由活動(dòng)、集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)
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