班主任培訓(xùn)心得體會(更新版)
【正文】 了加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育他精心設(shè)計(jì)了了各種活動、選取一些典型案例，知名講座，比如：周立波秀、今日說法、國家大閱兵、而不是簡單的說教，可謂認(rèn)真而苦心積慮，通過這些真實(shí)具體的感悟，確實(shí)在教育學(xué)生的過程中起到了動之以情、曉之以理，當(dāng) 我看到這一幕時(shí)我還感動的落下了眼淚，相信也一定產(chǎn)生共鳴，震撼孩子們的心靈，奇斯琴老師為了教育一些行為偏差的學(xué)生，經(jīng)常把學(xué)生帶回自己的家，給學(xué)生做飯吃，盡管是方便面但確實(shí)能觸動學(xué)生的心靈。報(bào)告從心理、德育、藝術(shù)等方面分別對班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開 展工作。 最后，要愛學(xué)生。教師的教育對象是學(xué)生，是一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)機(jī)器。 于是我開始和一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師接觸后，他們給我提出了很多好的方法，要讓孩子們聽話，不能純粹靠罰，要靠班主任的威信，而威信是靠平時(shí)的積累，靠班級的凝聚力，我記得朱小明老師說過一句最讓我 受用的話：“要當(dāng)好一個(gè)班主任，就必須讓班上調(diào)皮的同學(xué)怕你，讓不調(diào)皮的同學(xué)不怕你。矣老師還用一些具體的方法指導(dǎo)了我們的工作，比如如何激勵學(xué)生、如何開展活動、建設(shè)校園文化、抓捕教育時(shí)機(jī)等等，讓我受益匪淺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地感到班主任工作任重而道遠(yuǎn) ,更懂得了如何去做一名優(yōu)秀的班主任，以及明確了今后我在班主任這個(gè)工作崗位上的努力方向。今后的班級管理中，我會換位思考，聽從學(xué)生成長的需要，尋找教育的契機(jī)，思考教育的方式方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和學(xué)生一同感受生命成長的樂趣。 我相信，只要我用盡我全部的愛，去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，一定可以看到他們在各方面的進(jìn)步，學(xué)生的進(jìn)步，就是我最大的心愿。學(xué)生的品質(zhì)影響學(xué)生的一生。 通過培訓(xùn)，我感到自身的不足，更感到肩上責(zé)任的重大。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。 二、熱愛每一個(gè)孩子 奇斯琴老師說：“教育的本質(zhì)就是愛，如何愛學(xué)生，校園是充滿愛的地方，真愛會讓教師智慧無窮 。 時(shí)代發(fā)展了、孩子思維方式的變化也是始料未及，我們的孩子和我們不同，甚至完全不同，作為班主任我們也一定要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，否則我們將相當(dāng)于：“我們趕著破牛車上了高速公路‘終究我們將要淘汰出局，我們作為現(xiàn)代社會的班主任，我們一定敢于并善于創(chuàng)新，在工作方式上多下功夫，多鉆研，多改進(jìn)工作方法，相信會起到意想不到的效果。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。 班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。 三、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。 四、讓班級管理科學(xué)化，出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管
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