【摘要】象這些桌面、平靜的湖面、鏡面、黑板面等都給我們以____的局部形象一.平面的概念:光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們很熟悉.二.平面的特征:平面沒有大小、厚薄和寬窄,平面在空間是無限延展的。數(shù)學(xué)中的平面概念是現(xiàn)實(shí)平面加以抽象的結(jié)果。平面黑板面是平面(×)ADCB
2024-11-18 15:30
【摘要】專題十三化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【課前導(dǎo)引】1.用pH試紙測定某無色溶液的pH值時,規(guī)范的操作是:A.將pH試紙放入溶液中觀察其顏色變化,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B.將溶液倒在pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C.用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,
2025-08-20 09:02
【摘要】主要內(nèi)容掌握共面、共線、共點(diǎn)問題的證明方法掌握找兩平面交線、線面的交點(diǎn)的方法如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,設(shè)A1C與平面ABC1D1交于Q,求證:B、Q、D1三點(diǎn)共線AA1BCDB1C1D1Q如圖,已知空間四邊形ABCD,平面四邊形EFGH的頂點(diǎn)分別在空間四邊形的各邊上,若
【摘要】授課內(nèi)容:?幾何里所說的平面是無限延展的,是抽象的。?點(diǎn)、線、面的基本關(guān)系:②點(diǎn)A在平面α內(nèi)點(diǎn)A不在平面α內(nèi)①點(diǎn)A在直線?上點(diǎn)A不在直線?上③直線?在平面α內(nèi)直線?不在平面α內(nèi)Al?Al?A??A??l??l??復(fù)習(xí)回顧圖形
2024-11-17 11:12
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版1第講5函數(shù)的奇偶性、周期性(第一課時)第二章函數(shù)·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國版2考點(diǎn)搜索●奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念
2025-08-20 08:57
【摘要】14.1(2)平面及其基本性質(zhì)——三個公理三個推論一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是三個公理三個推論.三個公理和三個推論是立體幾何的基礎(chǔ),公理1確定直線在平面上;公理2明確兩平面相交于一直線;公理3及三個推論給出了確定平面的條件.這些是后面學(xué)習(xí)空間直線與平面位置關(guān)系的基礎(chǔ).所以讓學(xué)生透徹理解這些公理和
2024-11-18 17:04
【摘要】分式的基本性質(zhì)及其運(yùn)算任務(wù)任務(wù)1:了解分式、有理式的概念.任務(wù)2:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.任務(wù)3:理解分式的基本性質(zhì).任務(wù)4:會用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地,如果A、B表示兩個整式,并且,那么,式子叫做分式,其中
2025-07-26 01:11
【摘要】 教學(xué)案例——平面的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):(1)初步理解平面的概念;(2)了解平面的基本性質(zhì)(公理1~3);(3)能正確使用集合符號表示有關(guān)點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系;(4)能應(yīng)用平面的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn):平面的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):平面的無限延展性;正確使用圖形語言、符號語言表示平
2025-06-07 19:39
【摘要】第九章:分式分式及其基本性質(zhì)問題1:有兩塊稻田,第一塊是4hm2,每公頃收水稻10500㎏;第二塊是3hm2,每公頃收水稻9000㎏,這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏。?如果第一塊是mhm2每公頃收水稻a㎏;第二塊那是nhm2,每公頃收水稻b㎏,則這兩塊稻田平均每公頃收水稻—————㎏
2024-12-08 10:18