【正文】 感受朋友在一起力量大的`道理?！保┬『隰~聽了烏賊的話，覺得這真是個(gè)好辦法，它說：“謝謝你！烏賊，你們都是我的好朋友。只有一條小黑魚它躲在了水草叢中，沒有被大魚發(fā)現(xiàn)，逃離了危險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《小黑魚》活動(dòng)過程：一、激發(fā)情感、主題導(dǎo)入引導(dǎo)語：你們喜歡聽故事嗎？今天周老師帶來了一個(gè)發(fā)生在海底的故事，讓我們一起來聽聽吧！二、發(fā)揮想像，理解故事價(jià)值分析：借助畫面，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽猜想寄居蟹、烏賊、海鰻等幫助小黑魚的好辦法，發(fā)揮幼兒的想象力。師；小朋友這是什么？他們一樣嗎？（不一樣，一個(gè)大，一個(gè)小）介紹游戲玩法；教師說出一個(gè)詞并作出相應(yīng)動(dòng)作，請小朋友說出反義詞。在本次活動(dòng)中，孩子們的閱讀習(xí)慣很好，能夠安靜的聽完故事，并能用較為豐富的語言看圖講故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激發(fā)了幼兒提高自控能力的意識(shí)。老師邊講故事，邊放ppt課件。掌握語言與詞匯的表達(dá)，能夠相互交流，培養(yǎng)合作的能力。,了解機(jī)場的設(shè)備,設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì).,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神.,遵守機(jī)場規(guī)則.，通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。(以早操小組為單位開展)。大班公開課教案及反思篇四探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。課件一導(dǎo)入：聽，什么聲音？（火車）對了今天火車要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，準(zhǔn)備好我們一起出發(fā)吧二學(xué)習(xí)顛倒歌看一看聽一聽1火車到站了，咦 你們發(fā)現(xiàn)了什么？對房子是顛倒的，人也是倒立的，真有趣。其實(shí)空氣還有許多的秘密，我們在以后的科學(xué)活動(dòng)課中再來探索。（操作前先說明一下操作要求：每張桌子站三人，每人取一個(gè)塑料杯各自在面前的水槽里操作）集體交流：你成功了嗎？說說你又發(fā)現(xiàn)了什么。）那么，你覺得空氣是一種怎樣的東西呢，它在哪里？是的，空氣無孔不入，無處不在。大班公開課教案及反思篇二作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。看了圖片、聽了情況介紹后心里有什么感覺？你想怎樣幫助他們？請小朋友自由討論后，把自己的感受和想法講給大家聽。教育幼兒關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)其初步的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)意識(shí)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。小女孩最后怎么了？她怎么會(huì)死呢？小女孩為什么要去賣火柴呢？讓幼兒理解小女孩因?yàn)榧彝ヘ毟F，不能像普通的孩子一樣在家里過年，最后又冷又餓就凍死在大街上了。作者通過這個(gè)故事，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。集體交流：你是怎樣找空氣的，找到了沒有？過渡：大家真會(huì)想辦法動(dòng)腦筋，陳老師也想給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明空氣的存在。存在，而且也知道了空氣會(huì)占位子。大班公開課教案及反思篇三作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。（圖片）6小鳥展翅應(yīng)該在哪呀？他怎么說的？7青蛙和狐貍應(yīng)該誰吃掉誰呀？他怎么說的？9山羊和獅子誰厲害誰會(huì)追誰跑呀？他怎么說的？小結(jié)：原來這個(gè)兒歌里把我們平常生活中所有正確的事情故意說反了讓我們聽了很好笑很開心像這樣的兒歌就叫顛倒歌。教師觀察幼兒對各種器具的玩法，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。大班公開課教案及反思篇五活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。二、展開小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，是種植的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都是在這個(gè)季節(jié)進(jìn)行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會(huì)大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會(huì)收獲很多。..,了解其用途.,初步了解建國以來我國空軍發(fā)展的進(jìn)程.,了解飛機(jī)的組成和各部分的作用.。重點(diǎn)：能安靜、專心地傾聽故事，并用豐富的語言看圖講述故事。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握故事情節(jié)：（1）、開始時(shí)，小貓為什么總是釣不到小魚、后來它是怎樣釣到魚的呢？（學(xué)習(xí)并理解詞語：一心一意、三心二意）。一些小朋友還馬上學(xué)以致用了起來，看見其他小伙伴因?yàn)榉中臎]聽見老師的問題，便指著說道：“你三心二意了！”“你不一心一意！”……可見，孩子們已經(jīng)清楚的理解了成語的含義。告訴幼兒在生活中還有很多這樣的反義詞，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去觀察。（一）教師講述故事：片段一：在海洋的深處，住著一群小魚，他們每天成群結(jié)伴在一起游玩，過著自由自在、快樂的生活。提問：你們覺得小黑魚現(xiàn)在是怎么樣一種心情呢？（傷心、難過、悲傷、思念……。海鰻發(fā)現(xiàn)小黑魚好像有點(diǎn)不開心，就問：“小黑魚，小黑魚，你怎么了？”小黑魚難過地說：“我的好朋友都被可惡的大魚吃掉了，我好想念它們??！”海鰻說：“別難過，我愿意做你的好朋友如果大魚來了，你可以把我當(dāng)成滑滑梯，從我身上滑過很快的逃走。”）聽了小紅魚們說的話，小黑魚又想起了小伙伴們被大魚吃掉的畫面。從選材上看，這個(gè)活動(dòng)是基于孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，是從生活中來，孩子參與的興趣很濃厚，愿意主動(dòng)參與“落葉”這個(gè)活動(dòng)，在引題時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很積極，因?yàn)樗麄冇^察過，能有針對性的回答老師的問題，這樣的氣氛很好。雖然在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒是第一次用這樣的情感朗誦，但是每個(gè)幼兒在優(yōu)美的音樂，美好的畫面和教師豐富的肢體動(dòng)作結(jié)合下，朗誦的聲音還是比較有感情的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“面人”圖片：唐僧、沙和尚、豬八戒、孫悟空、圓舞板。表演要求說的部分的幼兒要邊說邊做動(dòng)作。大班公開課教案及反思篇十二、排列，并做記錄。(一)第一次探索活動(dòng)：感知數(shù)量相同，不同的種子排列長短不一樣。：為什么都是10顆種子，排出的長度不一樣呢?：三種豆子中，紅豆最小，排的隊(duì)伍最短。師：請小朋友們在畫有三個(gè)標(biāo)記的圖片的每條線上擺出相應(yīng)的豆子，從紅線的地方開始，一個(gè)接著一個(gè)擺，使三種豆子排成的隊(duì)伍一樣長。豆子顆粒越大，排列時(shí)需要的數(shù)量越少。《種子排隊(duì)》是大班主題活動(dòng)“大自然的語言”中的一節(jié)科學(xué)課，這也是我們大班組內(nèi)的一節(jié)公共課?！比缓笳埡⒆觽円黄饠?shù)一數(shù)分別都有幾顆，孩子們都說是10顆，我又問：“為什么都是10顆，隊(duì)伍卻不一樣長呢?”思媛說：“因?yàn)樾Q豆扁扁的要大，所以它們的隊(duì)伍就排得最長。油菜花開得黃燦燦的，像一大堆金子一樣，發(fā)出萬道金光。3．識(shí)字：燕子、麻雀、黃鶯?；顒?dòng)反思：本節(jié)課準(zhǔn)備充分，從教學(xué)目標(biāo)到活動(dòng)過程經(jīng)過反復(fù)研究、反復(fù)推敲、反復(fù)商量、反復(fù)試講，教師不但備教材而且還備孩子，追隨孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的直觀形象的特點(diǎn)制作課件、幻燈、字卡等等，孩子在整個(gè)活動(dòng)中參與的積極性非常高，并能夠根據(jù)自己的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)散性的思維，把春天的美景描繪的非常漂亮，通過對散文的欣賞，初步感受散文的語言美和意境美，同時(shí)通過活動(dòng)陶冶了幼兒的情操，培養(yǎng)了幼兒熱愛春天的情感。（一）小魚找朋友。帶領(lǐng)幼兒跟著鋼琴伴奏完整學(xué)唱歌曲。教師示范舞蹈動(dòng)作，幼兒跟學(xué)讓我們一起變成快樂得魚兒。，借助多媒體、圖片、同伴間的討論，發(fā)揮想象即興創(chuàng)編。）三、學(xué)唱歌曲，感受京韻（一）學(xué)習(xí)歌曲演唱部分，理解歌詞師：小朋友，你聽到我是怎么夸老爺爺?shù)?？（用演唱的方式來夸老爺爺，承上啟下，幼兒對歌詞的把握就顯得較為輕松了。教師在范唱時(shí)，不僅運(yùn)用了京腔京調(diào)的演唱方法，還運(yùn)用了京劇動(dòng)作暗示，為幼兒尋找不同做了提示，讓幼兒體驗(yàn)到成功的快感。），理解說唱。）