一次成功的實(shí)驗(yàn)教案(更新版)
【正文】 寫(xiě)后學(xué)生對(duì)照詞語(yǔ)表自行批改訂正。 ３、指名讀文，評(píng)議正音。本課的教學(xué)中教師作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者積極創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍，設(shè)計(jì)多種有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生思考質(zhì)疑、自讀自悟、合作探究，充分尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮其在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在習(xí)得語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和能力。師生，生生 1現(xiàn)在你有什么話(huà)想對(duì)小女孩說(shuō)嗎？寫(xiě)下來(lái)。“ 這就是實(shí)驗(yàn)規(guī)則，自己先去讀讀吧。讀題：一次成功的實(shí)驗(yàn) 二、初讀 把書(shū)翻開(kāi)第120頁(yè)，自己去讀這篇課文，把句子讀流利，把課文讀通順，難讀的地方多讀幾遍。) 六、再次交流收獲?？梢龑?dǎo)學(xué)生從任何一方面來(lái)理解這句話(huà)，要充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解。 ⒈小組交流。 ⒈采用自己喜歡的讀書(shū)方式讀課文。 。 《一次成功的實(shí)驗(yàn)》教案1 ⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解實(shí)驗(yàn)(游戲)的經(jīng)過(guò)，弄懂實(shí)驗(yàn)成功的原因。(板題：一次成功的實(shí)驗(yàn)) 二、讀閱讀提示明確本課學(xué)習(xí)要求? ⒈多媒體顯示閱讀提示： 這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也是一個(gè)游戲，卻讓教育家十分激動(dòng)。 ⒉檢查自讀情況。 ⒉全班交流。) ⒊多媒體顯示重點(diǎn)句三： 他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，把瓶子弄倒了。(此項(xiàng)活動(dòng)也可結(jié)合教學(xué)第四環(huán)節(jié)靈活處理。 三、細(xì)讀 既然是實(shí)驗(yàn)，那么就會(huì)有實(shí)驗(yàn)要用到的工具，和實(shí)驗(yàn)規(guī)則?！? 宣布完實(shí)驗(yàn)規(guī)則，我們的實(shí)驗(yàn)也要開(kāi)始了，自己先去讀讀這兩段話(huà)，應(yīng)該怎么讀。 四、寫(xiě)字 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 一次成功的實(shí)驗(yàn) 小女孩 先人后己 小男孩 團(tuán)結(jié)合作 《一次成功的實(shí)驗(yàn)》教案3 本文講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)學(xué)生做逃生游戲。 ３、學(xué)習(xí)小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好。 瓶、順 左右同寬。 ⑵ 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，全班進(jìn)行交流。這里的不假思索形象地反映了有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去這樣的意識(shí)已經(jīng)扎根于女孩的心中，變成了她理所當(dāng)然的行為。本課教學(xué)中我就讓學(xué)生先圍繞課題質(zhì)疑，學(xué)生提了很多問(wèn)題，這些問(wèn)題學(xué)生一讀課文就解決了，然后我就抓住課題中的成功這個(gè) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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