【正文】 映事物變化和規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。 ⑵中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。②整體構(gòu)成古代器物。同時(shí)要注意圖表細(xì)節(jié)，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。14． 構(gòu)圖要素：①表明博物院名稱。漫畫分為兩幅，第一幅畫著一個(gè)人在沙漠中艱難跋涉，文字部分寫著“為了發(fā)展，我們必須放棄穩(wěn)定的安身之地”；第二幅是這個(gè)人夜晚時(shí)在一個(gè)地方棲息，文字部分寫著“為了生存，我們又必須尋找一個(gè)穩(wěn)定的安身之地”。這類題目解答時(shí)要認(rèn)真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點(diǎn)。 示例二：思考是他的宿命，從天堂到煉獄，再到重返人間，當(dāng)代中國活得最痛苦最熱情的老人，他的生命與思考同在，與文學(xué)同在，與良心同在。 故答案為：①七顆五角星緊緊相連象征著世界各國軍人齊聚此地，共慶盛會(huì) ②一條絲帶 ③示例一：如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，由漫天雪花聯(lián)想到了萬樹梨花的景象。然后閱讀“報(bào)名必讀”并同意《承諾書》，在網(wǎng)上報(bào)名頁面填寫身份證信息，完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費(fèi)，繳費(fèi)成功則報(bào)名成功；若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成則放棄報(bào)名。然后閱讀“報(bào)名必讀”并同意《承諾書》，在網(wǎng)上報(bào)名頁面填寫身份證信息，完成并提交后進(jìn)入網(wǎng)上繳費(fèi)，繳費(fèi)成功則報(bào)名成功；若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成則放棄報(bào)名。④以上二者都彰顯了我國古代科學(xué)技術(shù)的成就。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。8． ①環(huán)境變化使得物種中成員之間為獲得資源而產(chǎn)生競爭。②在二級(jí)指標(biāo)排名中，天津市的環(huán)境競爭力、產(chǎn)出競爭力都排在十名之后，這是天津人以后努力的重點(diǎn)（或方向）。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生的基本去向示意圖”，答題時(shí)注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。注意字?jǐn)?shù)要求。4． 構(gòu)圖要素：①“中國植樹節(jié)”紀(jì)念郵票面值1．20元。找出圖示中每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動(dòng)作行為的走向。建議學(xué)校更新觀念，樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；學(xué)生不能沉迷于電子產(chǎn)品，要積極參加體育鍛煉。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主，在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累?？忌鷵?jù)此分析作答即可，注意字?jǐn)?shù)限制，不超過80字。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，②________。秋天，在古人的眼中也許就是無數(shù)的落葉在空中飛舞。100個(gè)字左右。從表面看，③________，但是對(duì)心理的影響卻還是很深遠(yuǎn)的。民族是由文化關(guān)系結(jié)成的社會(huì)群體，文化是民族的精神家園，然而②________。60字左右。運(yùn)動(dòng)量過大，超過身體的負(fù)擔(dān)能力，又會(huì)造成過度疲勞，引起不良反應(yīng)，影響健康，也難以堅(jiān)持。生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切；①________我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忽略。理論是要走向簡單，寫作是走進(jìn)復(fù)雜。其次，①________，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運(yùn)動(dòng)中保持系統(tǒng)的正常秩序。 14．下面的圖一、圖二分別是四川博物院、故宮博物院的徽標(biāo)，請(qǐng)從構(gòu)圖要素和寓意兩個(gè)角度解說兩個(gè)徽標(biāo)的相同點(diǎn)。 記者：您好！請(qǐng)問第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)是通過什么來表現(xiàn)“共享友誼”這一主題的？志愿者：①________。 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)標(biāo)識(shí)由正圓形、寫意的司南、①________、北斗星等主要元素組成，充滿了濃厚的②________氣息。請(qǐng)寫出該枚郵票的構(gòu)圖及其整體寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過150字。 （2）有人說，《包寶寶》所講述的故事是典型的中國式親情，依據(jù)文本你如何看待這種中國式親情？（不超過80個(gè)字。短片除了展現(xiàn)中國的美食文化，還有很多非常貼近中國人生活的中國元素，例如，加拿大唐人街菜市場的中文標(biāo)牌、點(diǎn)心店墻上的財(cái)神掛歷、廚房里的醬油辣椒醬、碗碟的花紋樣式、公園里打太極的身影。要求語言簡明，句子通順，不超過120字。 7．閱讀下面《中國城市創(chuàng)新競爭力發(fā)展報(bào)告（2018）》中的圖示，請(qǐng)你就天津的情況，從正反兩個(gè)方面各概括出一條看法，要抓住圖表信息，語言要簡練。網(wǎng)格化地球和中英文文字彰顯了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)⑥________的宗旨。記者：一帶一路的徽標(biāo)造型構(gòu)思真是巧妙！聽說這種聯(lián)想思維也常常運(yùn)用在中國古典詩詞中，您能舉個(gè)例子并介紹一下嗎？志愿者：③________。 ） 二、高中語文擴(kuò)展語段16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。能夠感知外部世界，同時(shí)能夠分辨自身與外界的區(qū)別。所以，②________。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失已經(jīng)不可挽回。每處不超過15個(gè)字。這地方的狼很多。而在觀念文化中，決定民族的凝聚、認(rèn)同并推動(dòng)其發(fā)展的精神力量，既包括一些科學(xué)認(rèn)識(shí)的根本原則，如世界觀、方法論等，也包括信仰、價(jià)值理念等。一些有關(guān)筷子的習(xí)俗至今流傳，比如，①________，首先，要擺放筷子。要求：使用比喻、擬人的修辭手法；語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)；90～120個(gè)字。（不超過70字） 28．根據(jù)所給的詞語通過聯(lián)想進(jìn)行描寫，力求語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，不超過150字。 朝陽要求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②側(cè)重景物描寫；③要有人物的心理描寫；④80字左右。（2）中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長，親情與理解，包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。 【解析】【分析】此題要求分析該漫畫反映了當(dāng)前青少年存在了什么問題，提出解決的建議。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。 故答案為：手機(jī)如果丟失，請(qǐng)先撥打110電話報(bào)警立案，然后到就近營業(yè)廳補(bǔ)辦手機(jī)號(hào)，之后上百度搜索發(fā)現(xiàn)ICCID法，并及時(shí)在本品牌手機(jī)網(wǎng)店查詢激活信息，并查到用戶自己手機(jī)激活的唯一識(shí)別號(hào)碼ICCID。④樹干枝頭上方是茂密的綠葉，圍繞著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云。③雙手托起處有植樹節(jié)的日期“3．12”。5． 學(xué)生進(jìn)入選課系統(tǒng)后，需先閱讀學(xué)校發(fā)布的選課公告和排課公告，然后開始選課，在系統(tǒng)顯示選課結(jié)果后完成選課；如果想要重新選課，退課后重復(fù)選課過程。 故答案為：大學(xué)畢業(yè)生的基本去向主要有三種：一種是直接走上工作崗位，可以選擇工作就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)兩種方式；一種是延緩就業(yè)，可以選擇考研究生或參軍入伍；還有一種就是不找工作，在家閑置成為啃老族。這是天津人以后努力的重點(diǎn)（或方向）。 【解析】【分析】第一步，找好圖示框架的流程：環(huán)境壓力（環(huán)境的變化）→成員間競爭（為了獲得資源）→最適表型的選擇（從各種表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的頻數(shù)（在下一代中）→成員間競爭（為了獲得資源）； 第二步，分析流程框架中的文字，找出他們之間的關(guān)系。9． 太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學(xué)技術(shù)；定位導(dǎo)航；服務(wù)全球 【解析】【分析】解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。根據(jù)以上分析填寫即可。②方框里的詞語不能被遺漏。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，分出它的細(xì)節(jié)內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。在修辭手法的選用上，可以是比喻、排比、借代等。別留戀安身之地的美好，別懼怕未來之旅的漫長，人生中最美好的景致，不就是在一次次的跋涉遠(yuǎn)行中才一一呈現(xiàn)的嗎？在跨越千山萬水后最勞累時(shí)尋覓一處安身之地，或許是人生最大的享受。注意修辭和字?jǐn)?shù)的要求。圖一是鼎，圖二是（官）印。從構(gòu)圖要素來說，圖一是“四川”兩個(gè)漢字的變體，圖二是“宮”字的變體，這說明兩幅圖都表明了博物館的名稱。 【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。深層含義“呵護(hù)與陪伴” “相互理解”，可以得出“包容與理解”；“青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛的隔閡與疏遠(yuǎn)”，母愛有時(shí)候是一種變相的掌控和控制。注意審題，明確要求，要看清海報(bào)畫面組成要素，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。本題，①處，根據(jù)橫線后“并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運(yùn)動(dòng)中保持系統(tǒng)的正常秩序?！北绢}考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。考生在解答此類題需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。（2）分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。這段文字是闡述民族與文化之間的關(guān)系，第一處，從前后文的論述看，說的應(yīng)是民族與文化的關(guān)系，由“所以”一詞可知該處應(yīng)填入的是結(jié)論性語句，即“民族的根本在文化”。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫?？兹谧尷?，折射出尊長敬兄的修養(yǎng)操守；鮑叔牙讓利管仲，彰顯出寬容大度的人格魅力；張英“讓他三尺又何妨”，成就了“六尺巷”的千古美談。我愛野花，還因?yàn)槟穷B強(qiáng)不屈的信念。在繁花似錦的春天，它就像一股清泉淌進(jìn)心中，讓人喜愛。解答時(shí)首先要翻譯詩句，理解詩句內(nèi)容，然后通過聯(lián)想和想象進(jìn)行擴(kuò)展。第二天，天放晴了，朝陽升起來了，雪后村莊、河流、樹木、房屋上，都披上了白色的外衣，在朝陽的照耀下，閃著晶瑩的光芒，真是美麗極了?！军c(diǎn)評(píng)】連詞成句的擴(kuò)展語句，首先要認(rèn)真審題，明確要求，比如弄清句子是敘述性的，議論性的、說明性的、描寫性的還是抒情性的；然后分析詞語間內(nèi)在聯(lián)系，確定擴(kuò)展的重點(diǎn)在哪里，比如敘述性的要注意先后順序，議論性的要注意論證過程；還要恰當(dāng)運(yùn)用修辭。清風(fēng)拂過，只見梧桐落葉紛紛。