【正文】 題的具體化，結(jié)合最后依據(jù)可知是“突破核心技術(shù)”?！爸悄?”強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)基礎(chǔ)，通過智能化手段把傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)的全鏈條要素打通，可以更好地推動(dòng)制造業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化轉(zhuǎn)型。從近幾年的考題情況看，有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語(yǔ)言表述出來，且往往表現(xiàn)為一些觀點(diǎn)型或結(jié)論型的句子。 （2）分析原因，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，身高體重都沒問題，身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降，很明顯是缺乏鍛煉所致。5．下面是對(duì)三個(gè)階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)研數(shù)據(jù)，根據(jù)要求答題。 【答案】 我國(guó)各地春節(jié)習(xí)俗不同：浙江紹興有“捧元寶”習(xí)俗，即用茶碗茶、茶葉蛋待客；福建廈門在元旦要出門拜禱玉皇大帝，稱為“祭神”；廣東潮州人要“等神水”，就是點(diǎn)一盞燈，準(zhǔn)備一缸水。 故答案為：⑴①策劃部門寫好活動(dòng)策劃書，部長(zhǎng)審閱通過后交給對(duì)應(yīng)分管部門負(fù)責(zé)人審核；②審核通過再遞交給主席團(tuán)審閱；③如可行，則交給對(duì)應(yīng)部門部長(zhǎng)與分管負(fù)責(zé)人，由他們共同找團(tuán)委書記落實(shí)活動(dòng)舉辦。 （1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這份活動(dòng)流程圖，不超過80字。/積極行動(dòng)，堵死毒品來源；自覺斗爭(zhēng)，遠(yuǎn)離毒品誘惑。解答此題，首先要看明白漫畫內(nèi)容，其次再結(jié)合公益廣告語(yǔ)的一般寫法及本題的要求來擬寫。針對(duì)漫畫的命名，結(jié)合畫面，簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。解答本題的關(guān)鍵是讀懂畫面的內(nèi)涵，該題畫面由三個(gè)連續(xù)的畫面組成。（2）該漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活，不看方向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。選方法——①中心事件描述法　“某公下蛋”②直接揭示寓意法。_______________________________________________________________________________(2)用簡(jiǎn)明語(yǔ)言寫出漫畫的含義。例１．簡(jiǎn)要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。（反對(duì)什么？肯定什么？）漫畫中描畫的對(duì)象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用敘述結(jié)合說明的表達(dá)方式。答：嫉妒【方法指導(dǎo)】客觀——只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息,不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。用說明或描述性的語(yǔ)言把畫面的內(nèi)容描摹出來。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 這幅漫畫諷刺了領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的有事不辦，一拖再拖，直至拖到?jīng)]有為止的官僚主義作風(fēng)。二．如何讀懂漫畫？我這幅畫拍了5萬(wàn)幾種漫畫的觀察角度：我這車牌拍了100萬(wàn)參考答案：諷刺了社會(huì)中那種真才實(shí)學(xué)反倒趕不上投機(jī)取巧的現(xiàn)象。描述時(shí)要貫徹以下原則：(1)注意對(duì)象和細(xì)節(jié)；(2)按照一定的順序；(3)抓住關(guān)鍵，揭示寓意；(4)注意題目要求，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式(命題形式、修辭手法、字?jǐn)?shù)等)。對(duì)這類漫畫,應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想,注意畫面形象的類比象征意義。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。：①直接表述圖表信息。? ②圖（ “徽標(biāo)類”“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題。②注意圖表細(xì)節(jié)。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。 寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的,它往往是影射社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象。明確題目要求，組織語(yǔ)言表述描述漫畫只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時(shí)，也給人以思考和警示。（3）結(jié)合標(biāo)題，思考變化原因結(jié)果等——暗示漫畫的寓意點(diǎn)。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。做題時(shí)應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象。（具體方法見題型）【漫畫題常見的題型】【題型一】說明（描述）漫畫內(nèi)容【題型特點(diǎn)】這是對(duì)漫畫主體的解讀。不超過10個(gè)字。這個(gè)漫畫由兩幅畫面構(gòu)成，形成一種情節(jié)發(fā)展兼對(duì)比的關(guān)系，所以概括寓意時(shí)正反兩面都要關(guān)注到。題目則是漫畫的眼睛，好的題目一方面能準(zhǔn)確表達(dá)寓意，另一方面又意蘊(yùn)深厚，給人一種回味無(wú)窮的感受。(1)為漫畫起一個(gè)簡(jiǎn)明的題目?！緮M標(biāo)題方法指導(dǎo)】找重心——要緊扣畫面內(nèi)容和寓意去思考。 答案：（1）示例：拔河/方向。（年高考語(yǔ)文遼寧卷）【試題分析】本題考查的是寫漫畫讀后感。練習(xí)：仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，按要求回答問題。而采用看漫畫寫廣告語(yǔ)的題型難度就大了。/享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。（不超過20個(gè)字）答：為了您的幸福生活，請(qǐng)你遠(yuǎn)離短信欺詐！二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練3．閱讀下面由某校團(tuán)委學(xué)生會(huì)制定的“活動(dòng)舉辦流程圖”，回答問題。 （2）流程圖的特點(diǎn)直觀、清晰、更易理解，分工明確，權(quán)限清楚，三層把關(guān)，嚴(yán)格審查。4．下面是我國(guó)各地春節(jié)不同習(xí)俗的框架圖，請(qǐng)把它寫成一段話，要求：內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過100字。這類題目解答時(shí)用語(yǔ)一定要簡(jiǎn)潔、連貫、準(zhǔn)確。表述出來即可。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)由數(shù)量和規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量和效益提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，提出“智能+”的發(fā)展理念具有戰(zhàn)略意義。”可知③處應(yīng)為“推動(dòng)制造業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化轉(zhuǎn)型”，又由于字?jǐn)?shù)限制，所以概括為“推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型”即可；④處填“培育新的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)”即可。 【答案】 這張圖片是芭蕾舞演員的雙腳：一只腳穿著精致的芭蕾舞鞋，而另一只腳傷痕累累。8．觀察下面的漫畫，回答問題。第二幅是一位年老的母親手里拿著一張寫著贍養(yǎng)費(fèi)的文書，追著一位西裝革履自顧自打著電話往前走的兒子。 ⑵此題考查學(xué)生概括能力。長(zhǎng)期缺乏睡眠，人就會(huì)感覺緊張、焦慮，容易誘發(fā)或加重高血壓。畫面給人很強(qiáng)沖擊力，直觀而震撼。左半邊臉是寧?kù)o的，右半邊臉是煩躁、蒼白的，顯示出熬夜的巨大危害。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，描述圖畫的內(nèi)容及蘊(yùn)意。示例二：不贊同這種做法，因?yàn)轸斞傅淖髌酚兄苌羁痰纳鐣?huì)與人文教育意義，他的作品意義深刻，是國(guó)民教育的脊梁。試題從兩個(gè)方面考查：一是說明漫畫內(nèi)容，即描述畫面；二是概括漫畫主題，包括揭示漫畫寓意，給漫畫擬寫標(biāo)題等。漫畫題含義題，要讀懂漫畫的含義，聯(lián)系實(shí)際來談，不要偏離主題。12．下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過9