【正文】 為一門起源于歐洲社會(huì)的學(xué)科，人類學(xué)的誕生已有一百五十年的歷史，傳入中國(guó)也已經(jīng)超過百年。 （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。④網(wǎng)上直播與其他輔導(dǎo)形式相結(jié)合。在媒體見面會(huì)上，張浩公布了8月份教師的收入數(shù)據(jù)：平臺(tái)教師平均收入27936元，平臺(tái)前30%教師平均收入75423元。選項(xiàng)D，原文是“資本市場(chǎng)涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意”。七成企業(yè)虧損的事實(shí)表明，線上直播課近期還無法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模盈利，燒錢培育市場(chǎng)的模式還要持續(xù)一段時(shí)間。 【答案】 （1）A（2）B,C（3）①吸引高水平教師加盟，并加強(qiáng)培訓(xùn)，打造網(wǎng)紅教師。在線直播對(duì)授課老師業(yè)務(wù)水平的要求很高，教師的水平直接影響學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。是當(dāng)下最熱門的K12教育輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，是線下教育的一種有效補(bǔ)充。”張浩說。 （摘自搜狐教育“2016年度消費(fèi)者調(diào)查”）材料三：“網(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點(diǎn)之一，也成了學(xué)生選擇直播課程重要的參考。 直播課巨大的市場(chǎng)需求，在2016年促使一大批教育直播機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。 材料一： ⑵此題考查理解重要句子作用的能力。 故答案為：⑴瓷上有時(shí)間的痕跡、朝代的信息，帶給人許多意想不到的境遇。 （2）“看窯去”作為本文的線索，在第④段與第?段兩次出現(xiàn)，將文本串聯(lián)成為整體，使得作家的情感不斷推進(jìn)，同時(shí)豐富了文章的文化內(nèi)涵。 （4）請(qǐng)結(jié)合全文，探究結(jié)尾“精神芯片”的豐富內(nèi)涵。洪州窯青瓷的風(fēng)光，要讓位給五百里之外的景德鎮(zhèn)。有人在火道旁用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子舉著火照（瓷胚樣品）。不遠(yuǎn)處，是幾口水塘，閃耀著水光。 ?汽車穿過豐城市區(qū)，向著鄉(xiāng)間駛?cè)ァ??陶淵明、李白飲酒，杜甫的“潦倒新停濁酒杯”，用的可是洪州窯生產(chǎn)的酒盞？那也是班超平定西域、魏蜀吳逐鹿中原、陶淵明種菊、李白醉酒的古代。 ⑧在器型上，洪州窯的瓷與景德鎮(zhèn)的瓷初看起來并無不同。洪州窯，從東漢晚期開始，歷經(jīng)三國(guó)、兩晉、南北朝、隋、唐、五代，約有800年的歷史。 ②也看窯。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （2）此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。 （2）“當(dāng)時(shí)還有勸廉、守廉的民謠。同為民謠諺語，“書中自有黃金屋”“ 書中自有顏如玉”與“富貴有余樂，貧賤不堪憂”對(duì)待功利的態(tài)度卻是有區(qū)別的。D.B.如對(duì)貪官污吏追逐升官發(fā)財(cái)、貪婪成性、唯求享受的寄生生活抨擊：“又穿華服，又貯財(cái)寶，不用借債；官爵已升，宮室已成，不缺用品”；“戶戶紫衣不繅絲，人人為官莫斂財(cái)”！再如：“世上正事三件：“畜牧、耕作和商販；天下壞事三件：騙盜、貪索和賭錢。其中，王黼尤為突出，他公然把各種官職按不同等級(jí)定價(jià)出售。南宋初，大將張俊所領(lǐng)士兵因自臀而下，文刺至足，故有“花腿軍”之名。如貪官朱勔受寵，僅家奴即有百余人封官賜爵?！痹姼柚屑扔袆袢饲趯W(xué)苦讀的用意，也將讀書、做官、發(fā)財(cái)之間的關(guān)系寫得清楚明白。他提出：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“清心做官，莫營(yíng)私利”。 民謠諺語，是人們世世代代的生活經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)與卓越智慧的長(zhǎng)期積淀，有著極為豐富、深厚的內(nèi)涵，是極富特色的傳統(tǒng)民間文化的形式之一。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。這樣的情況下，尤其需要我們瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)前沿理論，迎頭追趕、久久為功”，材料二“在人才培養(yǎng)模式方面，由于中國(guó)高校在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有人工智能專業(yè)，這也導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)相關(guān)人才供給不足”，這些都是我國(guó)在人工智能領(lǐng)域發(fā)展的不足；至于該如何突破，這應(yīng)是針對(duì)存在的不足進(jìn)行突破，如我國(guó)尚未掌握人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有差距，而且這方面的人才供給不足，這就要求高校要加快加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)理論、核心算法等方面取得突破，同時(shí)還需要政府出臺(tái)政策給企業(yè)進(jìn)行扶持?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項(xiàng)，“表明我國(guó)人工智能整體發(fā)展水平與美國(guó)相比仍存在差距”錯(cuò)誤，從材料來看，入選論文數(shù)和美國(guó)相差無幾，說明旗鼓相當(dāng)，而不是表明我國(guó)人工智能整體發(fā)展水平與美國(guó)相比仍存在差距，只能表明中國(guó)雖然論文數(shù)量多，但高質(zhì)量的論文不比美國(guó)多。D.D. 李德毅：當(dāng)前，高中生的人工智能教育剛剛嘗試。 2018人工智能促進(jìn)協(xié)會(huì)（AAAI）會(huì)議提交和入選的論文數(shù)量美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯紛紛加入新一輪人工智能技術(shù)發(fā)展的“軍備競(jìng)賽”。為期3天的2018世界人工智能大會(huì)，吸引全球頂尖科學(xué)家、著名企業(yè)家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物齊聚一堂，展示了人工智能在無人駕駛、醫(yī)療、金融、教育等多個(gè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和廣闊前景。高考語文試卷現(xiàn)代文閱讀題分類匯編含解析一、高中現(xiàn)代文閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 2018年9月17日至19日，人工智能進(jìn)入“上海時(shí)間”。這樣的情況下，尤其需要我們瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)前沿理論，迎頭追趕、久久為功。 正是看到其巨大潛力，全球各主要國(guó)家紛紛開始部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略。 （摘編自《斯坦福2018全球AI報(bào)告，七大維度數(shù)據(jù)公開》《參考消息》（2018年03月25日）2000到2015年，美國(guó)論文加權(quán)引用略有波動(dòng)，但總體呈上升趨勢(shì)，歐洲論文加權(quán)引用則較為平穩(wěn)，二者均高于世界平均水平。全球人工智能學(xué)科人才需求缺口巨大，人工智能企業(yè)數(shù)量逐步增大，可通過企業(yè)自主培養(yǎng)來緩解需求壓力。突破辦法：①高校加快、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，力求在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面取得突破；②政府出臺(tái)政策給企業(yè)扶持。如材料一“我國(guó)連續(xù)6年成為工業(yè)機(jī)器人第一消費(fèi)大國(guó)，人工智能市場(chǎng)規(guī)模年均增長(zhǎng)率超過40%，……近年來，中國(guó)人工智能發(fā)展，逐步走出了一條需求導(dǎo)向引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)應(yīng)用倒逼基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)特發(fā)展路徑”，如材料二“統(tǒng)計(jì)顯示，目前中國(guó)人工智能企業(yè)已經(jīng)超過1000家……2017年中國(guó)有592家人工智能企業(yè)，”，如材料三圖上中國(guó)論文的提交數(shù)，這些都是我國(guó)在人工智能領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；如材料一“但也應(yīng)看到，我國(guó)企業(yè)目前仍主要憑借……而發(fā)達(dá)國(guó)家科技行業(yè)則依舊掌控著全球人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，并在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面大幅領(lǐng)先。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。方法二：要點(diǎn)歸納法?！敝劣诿喾吨傺?，則其境界更高。這些或詩或歌的民謠，代表了廣大民眾希望官場(chǎng)廉潔、官員廉正、不奢侈、莫斂財(cái)?shù)牧己迷竿Ｄ袃河炱缴?，六?jīng)勤向窗前讀。 兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對(duì)貪官污吏的憤恨，尤其是對(duì)北宋末年童貫、蔡京、朱勔等人的切齒之恨。 有些詩歌民諺還揭露了貪官的罪惡與崇拜金錢的無恥嘴臉。 貪官污吏無恥，他們崇尚“欲得富，須胡做”之道。 在西夏的反貪文化中，同樣有許多哲理性、思想性、文學(xué)性三者兼具的民謠諺語。當(dāng)時(shí)就有民謠揭露了他的無恥嘴臉與罪惡。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（兩宋時(shí)期，大量的民謠諺語表達(dá)了人們對(duì)貪官污吏的憤恨，如“下民易虐，上天難欺”“人人為官莫斂財(cái)”等。B.故選D。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對(duì)象；第二步，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語句或段落；第三步，逐項(xiàng)和原文對(duì)照，確定答案。解答本題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案?？晌艺J(rèn)為，作為大地上的文化遺存，窯可能隱藏著一個(gè)地方文明和精神的密碼——它是一個(gè)具有豐富信息量的文化母體，是指認(rèn)一塊土地氣質(zhì)的最好證據(jù)。 ⑤江西豐城是列入唐代六大青瓷名窯的洪州窯的故鄉(xiāng)。那是落日、沙漠、荒原、古井、炊煙、茅廬、舊城池、古驛道構(gòu)成的古代。我們的腳下，全是瓷器的碎片——那可都是漢唐時(shí)代的遺老。在我不遠(yuǎn)的窯址上，火焰熊熊，煙火中，有人肩扛著兩長(zhǎng)條瓷器出來，有人呢，推著槎柴向著窯口去了。 ?五代以后，那些隆起的窯包，漸漸成了夕陽下沉默的廢墟。那隆起的一座座窯址，是豐城人制瓷輝煌歷史的注腳，也是豐城人勤勞、智慧、開放基因的貯藏庫(kù)和精神紀(jì)念碑。 （3）試從語言特點(diǎn)的角度，賞析劃線的段落。作者“愛看窯”是因?yàn)樽鳛榇蟮厣系奈幕z存，窯可能隱藏著一個(gè)地方文明和精神的密碼。從窯址遺跡可以看出豐城人制瓷輝煌歷史，豐城人勤勞、智慧、開放基因，這些必將引領(lǐng)豐城在新時(shí)代繼續(xù)前行，創(chuàng)造新的歷史。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問題。4．閱讀下面的材料，完成下列小題。在線下教學(xué)中心無法覆蓋到的四五線城市，新東方和好未來都在嘗試以在線特別是直播的方式滲透，觸達(dá)更多的用戶。 直播時(shí)代，最關(guān)鍵的是老師。 （摘自搜狐教育《2016中國(guó)教育行業(yè)白皮書》，有刪改）材料二更準(zhǔn)確地說，高薪是對(duì)優(yōu)秀老師起碼的尊重。C.B.（3）根據(jù)上述材料，給教育機(jī)構(gòu)提出保障在線直播課良性發(fā)展的兩條建議，并說明理由。⑤爭(zhēng)取更多融資。教育機(jī)構(gòu)追捧的主要原因除了市場(chǎng)潛力巨大，還有一個(gè)重要原因是直播是當(dāng)下比較靠譜的變現(xiàn)方式?！隘偪窭蠋煛钡膭?chuàng)立目標(biāo)是改變中國(guó)教師的生存狀態(tài)，而O20的決勝點(diǎn)就在于老師的生存狀態(tài)。從直播課的效果看，沒有明顯變化、沒有達(dá)到預(yù)期效果的占大多數(shù)，這是很致命的。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。一開始，美國(guó)人類學(xué)家主要是研究本土的印第安人，因而建立起體質(zhì)、語言、考古、文化四大分支體系的人類學(xué)學(xué)科。而中國(guó)的人類學(xué)，自從國(guó)外引進(jìn)后，便一直致力于本土化的研究。人類學(xué)鼻祖泰勒或許沒有海外經(jīng)歷，他借助他人的海外經(jīng)歷來開展人類學(xué)研究。文章從源頭入手闡述歐洲人類學(xué)的發(fā)展，指出貫穿其始終的是海外研究。從人類學(xué)鼻祖泰勒的研究來看，人類學(xué)從其誕生起便將研究視線投向海外民族志。故選A。 故答案為：⑴A；⑵D；⑶C【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查把握文章主要內(nèi)容和篩選信息的能力。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。iOS則是由蘋果公司開發(fā)的，屬于類Unix的商業(yè)操作系統(tǒng)。這種架構(gòu)能使搭載鴻蒙系統(tǒng)的多終端設(shè)備互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)無縫體驗(yàn)。 與安卓系統(tǒng)采用宏內(nèi)核不同，鴻蒙采用微內(nèi)核。安卓系統(tǒng)采用Root權(quán)限，一旦這種權(quán)限被索取，那么整套系統(tǒng)的控制權(quán)即被攻破；而鴻蒙則采用“微核＋外核”的方式，其中微核單獨(dú)控制，而外核部分的每項(xiàng)模塊單獨(dú)鎖定，即使某一項(xiàng)被攻破，也只能控制其中一個(gè)模塊，并不能獲取系統(tǒng)所有權(quán)。B.屬于開放型操作系統(tǒng)的鴻蒙，可以讓所有開發(fā)者都能夠改善其系統(tǒng)性能。故選C。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。 “獨(dú)角獸”的大量涌現(xiàn)源于新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了良好環(huán)境，它是經(jīng)濟(jì)爆發(fā)增長(zhǎng)的標(biāo)志。傳統(tǒng)制造企業(yè)需要借助大數(shù)據(jù)云計(jì)算、社交、移動(dòng)等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，從而更好地滿足消費(fèi)者需求，而這些新技術(shù)往往是外部新興行業(yè)中的企業(yè)所具備的核心優(yōu)勢(shì)?！蔼?dú)角獸”還成為區(qū)域城市名片，提升區(qū)域知名度，從而得到政府的重視和引導(dǎo)。C.獨(dú)角獸企業(yè)的成立時(shí)間短，發(fā)展速度快，未來前景好，但也會(huì)有一些獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展中落伍。 【答案】 （1）D（2）A（3）①政府重視。故本題選D項(xiàng)?！蔼?dú)角獸在弓|領(lǐng)產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及行業(yè)創(chuàng)新中都起到了舉足輕重的作用”，獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展過程中具有自成長(zhǎng)的特點(diǎn)，并且形成了發(fā)展的生態(tài)圈。本題設(shè)置了相關(guān)同一話題的多則材料，因此要認(rèn)真閱讀各則材料，抓住每則材料對(duì)同一話題的觀點(diǎn)態(tài)度的語句，然后把選項(xiàng)的觀點(diǎn)和對(duì)應(yīng)材料的觀點(diǎn)進(jìn)行比較即可得出答案。 他的老家距縣城有七十多里，是一個(gè)三面環(huán)山一面傍水的小山村。你的老家你知道。可一說到具體的事情上，問題就來了，有的說生意忙走不開，有的說小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由。為了還原生活，他還特意買來了紅辣椒、玉米棒子，將它們穿起來，掛在各家各戶的山墻上。偶爾響起一聲兩聲狗叫，村子就一下子活起來了。 送走攝制組的那天晚上，他讓老婆將炕燒熱，美美地睡了一覺，這些年他真的沒有好好睡過一次安穩(wěn)覺。 他們是在準(zhǔn)備回城了。雪越下越大，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎要將整個(gè)村子掩埋掉。C. 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“‘幾乎都忘了拍電視的事’，說明人們適應(yīng)能力極強(qiáng)，無論在城市或者鄉(xiāng)村都能自在快樂地生活”錯(cuò)誤，并不僅僅說明人們?cè)诔鞘泻袜l(xiāng)村兩種生活狀態(tài)中能夠自由有轉(zhuǎn)換，更是為了表現(xiàn)人們骨子里還是有著對(duì)于鄉(xiāng)村的天然熱愛。 （3）本題，理解題目“美麗鄉(xiāng)村”，即可從表層含義（鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光美。 ⑶①鄉(xiāng)村美麗自然風(fēng)光贊美，村子三面環(huán)山一面傍水，村子里的房子、門樓、院墻等都是用青石板砌成，戶連戶、舍連舍勾連成一片，錯(cuò)落有致，看起來特別美；②對(duì)往昔美好生活的眷戀和追憶，村里每個(gè)角落都有主人公“他”的美好記憶，短暫的相聚讓鄉(xiāng)人們觸景生情，一下子將所有人的記憶拉回到過去的歲月；③暗含了作者對(duì)鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的嘆惋，昔日鄉(xiāng)村生活美，如今人去村空，一片冷清；④寄寓著作者對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展前景的思考、祝愿，美麗鄉(xiāng)村要有景更要有人，通過人們對(duì)鄉(xiāng)村文化的傳承以及對(duì)鄉(xiāng)村的進(jìn)一步建設(shè)，鄉(xiāng)村才能夠更美麗。 ⑶此題考查把握文章標(biāo)題含義、作用的能力。昔日鄉(xiāng)村生活美，如今人去村空，一片冷清。先生對(duì)新詩創(chuàng)作有個(gè)基本觀點(diǎn)，即詩歌語言固然應(yīng)當(dāng)通俗易懂，明白如話；但更主要的是新詩必須有節(jié)奏。這里我想著重談?wù)劇墩撗潘坠操p》?！冻o》中的《九歌》也是這樣。當(dāng)前有一種風(fēng)氣，強(qiáng)調(diào)屬于古典范疇的文藝作品非經(jīng)過人為的改動(dòng)不可，即使是已被公認(rèn)為經(jīng)典之作，如小說中的《西游記》《紅樓夢(mèng)》或戲劇中的《牡丹亭》《桃花扇》也要對(duì)它們妄施斧斤。文本第一段最后一句的“這個(gè)觀點(diǎn)”指的是“新詩語言必須要有節(jié)奏”的基本觀點(diǎn)。D.清末譴責(zé)小說在當(dāng)時(shí)是閑書，在今天成為經(jīng)典名著，說明由俗變雅是一種常態(tài)。也就是說，文學(xué)作品不能只供文化程度高的讀者閱讀，而應(yīng)該爭(zhēng)取多數(shù)人（即