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正文內(nèi)容

高二語文散文類文本閱讀專項訓練單元-易錯題難題專題強化試卷檢測(更新版)

2025-04-05 04:28上一頁面

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【正文】 應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。(2)①運用多種修辭手法,表達更加形象生動。③如“客人都笑了,臉上泛出甜甜的酒窩”,通過人們的反應(yīng)從側(cè)面寫出了汾酒的美味與純真。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷?!兓療o多?!保┲赋聊€(wěn)固中富有持久的美感。梳理寫作思路的題,通讀全文,可根據(jù)文章內(nèi)容進行歸類,分段落層次,先寫了什么,后寫了什么,然后概括,再指出這樣寫的作用。③含蓄指出要做到“長毋相忘”需要具備的內(nèi)在修為:自然而持久的興趣,承襲基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,擺脫利益、欲望牽絆的淡泊。再指出要做到“長毋相忘”必須具備的修為,最后寫古典藝術(shù)對自己的深情呼喚和對古典藝術(shù)的熱烈擁抱。睥睨古典,是年青時的熱烈與自信。②2015年5月,我清理積年的舊書時,發(fā)現(xiàn)它們?nèi)栽谙渥酉旅姘才P著,竟然連一只也未損毀?。?)文章最后說“我對泥泥狗這種民間藝術(shù)又多了些認識”,請根據(jù)文本具體分析“我”有了哪些 “認識”。(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( 在近年出版的《淮陽縣志》里,我看到國內(nèi)外有關(guān)專家已注意到泥泥狗的民俗文化價值,并著手研究。說這話時,老人從箱子里拿出一些形體怪異的泥玩具,其造型多是人獸同體或奇禽異獸同體,有“九頭鳥”“人頭狗”“娃娃頭”“雙頭狗”“人面獸”等30多種。片刻,我們來到了太昊陵的南門,只見滿街是一床床的彩色泥塑,熙熙攘攘的人流中有幾位少女把泥泥狗的一端含在唇上正在試吹,那時高時低的聲音就滿街里飄著。在“二月會”期間每天都有數(shù)萬來自世界各地的炎黃子孫,他們在伏羲陵和女媧觀前朝祖進香,盼民富國強,好運相隨。 (4)評析本文所表達的思想意義。 ⑥我想起前年母親在武漢過年。 ④母親過分的蒼老,主要原因在于父親。 ②我們是在黃昏時刻到家的。 9.閱讀下文,完成下面小題。占據(jù)中國快遞業(yè)的大量市場份額,被稱為“三通一達”的申通、中通、圓通和韻達,都是從這里起步的。是的,腳步慢下來,心境靜下來,才能夠更好地發(fā)現(xiàn)和體會自然之美,探究存在的奧秘,感悟生命的意義。這充分表露出他從桐廬山水中發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓人移心易志的氣質(zhì),這使得范仲淹在渴望報效社稷、造福蒼生的同時,又向往閑云野鶴,優(yōu)游林泉。桐君山是桐廬的標志,相傳有一老人,于此山中桐木之下采藥結(jié)廬,人問其名,老人不語,手指桐木。富春江的濤聲,在詩人吟哦聲中化成一行行韻腳,而它的浪花濺落到宣紙上,便暈染成一幅幅畫卷。”這出自晚唐詩人韋莊筆下的詩句,清淺明麗,如同江水般帶給人溫潤熨帖的感受。這些刻寫在江畔詩碑、餐館墻壁等處的詩句不期然地跳進游人眼簾,為這一方土地上的美麗做著生動的注腳。(《人民日報海外版》2019年07月06日第11版)(1)全文為什么以縉云的地名開頭? (2)簡析文中第六段的寫法?!按蠖 敝赋赡耆?,“老髯丁”是老人。 ⑧我喜歡考究方言,盡管并沒有語言學的基礎(chǔ)。 ⑦鼎湖峰邊上的蒼龍峽口,東晉時即建有祭祀黃帝的縉云堂,它是有史記載以來江南最早祭祀黃帝的建筑。他想,倘若勁風吹過,峰頂?shù)暮畷粫S風而落,形成高天散雨的奇觀呢?白居易為此留下一首詩:“黃帝旌旗去不回,片云孤石獨崔嵬。歷古今而常在,經(jīng)盛衰而不易。千尋雄鎮(zhèn)地,萬仞上摩天。在蒼翠的山巒之中,在好溪的喧嘩聲里,突兀而立的鼎湖峰引人遐想。傳說軒轅黃帝當年來此地,相中的就是這座鼎湖峰,于是定居于此,并把這座山命名為縉云山,也就是黃帝山??N云人認為,山上的鳥獸草木是山娘的子孫,土地是山娘的皮肉,不得隨意毀傷。而史書記載,三國時期,公元239年,縉云人在海拔1200多米的古方山上修建了一口方塘,即水庫,距今已有1700多年,是浙江最早的山區(qū)水利工程。白云似城垣,如馬隊,浩浩蕩蕩地川流而過。 ①在縉云,我喜歡仰面看天空的云。鐘的外殼是黑森林傳統(tǒng)小木屋。 ⑤又有一日傍晚,我們投宿于黑森林小鎮(zhèn)特里貝格的一家旅館。歐洲的夏天日照時間很長,夜里十點,最后一抹晚霞悄然沉落,星星升起。 ②《克諾爾普》的黑森林已經(jīng)是十九世紀末的情形。 6.閱讀下文,完成各題。 ) A.“魚鱗瓦”是文章的線索,“鄉(xiāng)愁”由此展開。那些與魚鱗瓦有關(guān)的建筑細節(jié)——花窗、飛檐、雕梁和隔扇,早已脫離了一般建筑上的點綴,有一種文化精神上的指向,指向古典,指向唯美,指向東方。這就像我在姑蘇寒山寺聽到的鐘聲,你想想看,在那一片高低錯落的老房子里,鐘聲突然響起來了,群鴉驚飛而起,楓葉片片凋零,張繼的吟詠就傳了過來:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠——月落、烏啼、夜半、晚鐘,還有那寒山寺,這里烘托的是一個宏大的鄉(xiāng)愁場景,讓我們對古典的故鄉(xiāng)久久眺望,望斷天涯望穿秋水。 ①不知道為什么,我一見到老房子上的魚鱗瓦,心中就會升起一縷鄉(xiāng)愁,魚鱗瓦上的鄉(xiāng)愁。⑦段引用姨媽教我的“謎語”,令文章具有趣味性。 ?雨是我對生活和土地的無盡的情絲,情思。而正是雨供給著江水。這不但讓人驕傲,也讓人歡喜,不但讓人剛強,也讓人快活,像我那次在新疆的草原上那樣。沒法子,除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗禮之外,沒有別的路。我落湯雞似的回到家,換了一身衣服,打起雨傘,和同樣處于逆境的愛人到新街口電影院看電影《騎車人之死》去了。 ④正因為有雨中的憂傷的甜蜜,人們才伸出雙臂歌唱雨后初陽的萬道金光。 ①我喜歡雨,從小。,描寫、抒情、議論等多種表達方式;脈絡(luò)十分清晰,敘述了杏花村訪酒時品酒和參觀酒的制作等過程。 院心有古井,有假山。當你走完全部生產(chǎn)線,在包裝車間里對著透明膠管中那一股股急噴出來的、晶瑩的酒泉,看著它迅速注滿了一個個透明的玻璃瓶時,你又一次驚異于這酒的純了,純得像山泉。這些粗則粗點兒、丑亦夠丑的甕甑,已有1500多年歷史,其間有什么奧秘,人們一時還難以明晰。竹葉青呢?則呈現(xiàn)一點淺淡的黃色,令人想起春天里新柳的鵝黃。 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。從不動的長城上飛車的好手、從不動的雪山攀援的學生,有的就一去不回頭了。我不喜歡“席卷”這個詞,席卷意味著殘酷的深度——沒有誰可以幸免。這和岸的冷峻有相通之處。不動的岸與永動的江流,啟迪了人最原始的認識——動與靜、行與止、存在與流逝。每過一段,有園林工人持電動剪刀前來,修剪伸出的枝椏。 自然之岸成形的巧妙非人工可比。(2)請圍繞“長毋相忘”簡要梳理本文的寫作思路。 ⑧每晚睡前,我總是取出枕邊的一本《漢簡書風》細細玩味,讓飛揚的思緒湮沒在已逝的久遠里,長久相守,長毋相忘。如果從個體生命來剖析,我只能固執(zhí)地認為,是元氣流失了。不知不覺,平平淡淡地縈回著田園牧歌。 ⑥有一些質(zhì)量充實的生命,要最后離去,不為我們琢磨,真是很難很難。有幾次我走進北方幾家大的書畫社,看到了名人之后的丹青,筆墨太平庸了,卻在落款處都標明與祖上的親緣。在他們看來,有了好的光景也必然有不好的年成,五個指頭伸直了還不一般齊呢。這是怎樣的一種割舍不斷的情懷??! ①我有一個學生,她先到澳洲,后到英國,如今暫時棲泊在加拿大。 ②我想起秦漢瓦當、竹簡上讓人心跳不已的四個字——“長毋相忘”。他們面對好年成不喜,面對壞年成不憂。有著幾千年積淀的古典藝術(shù),究竟在多大程度上可以為今人所把握呢?人總是希望一生更多地擁有,只是,不經(jīng)磨難而擁有,則多半易逝。書寫者遠離文化中心,遠離都市名人,卻憑著由表的喜歡,常常是晚飯畢,推來幾張舊報紙墊著,再放上一張毛邊紙,不計新墨宿墨,不擇筆尖筆禿,暢暢快快地寫去。我們?yōu)樽约赫业搅死碛?,愛歸咎于外界的誘惑呀,困擾呀,是它們使我們的精神鋒芒如此疲軟。⑦段中的“睥睨”一詞意為“斜眼看”,帶有傲視的情感意味,生動寫出了作者對自己青年時代藝術(shù)趣味的反省,點明了造成我們精神鋒芒疲軟的原因?,F(xiàn)在我居住的城市已經(jīng)不用這類雜樹綠化了,樹的品種明顯得到了改良,種在兩邊街道,更不至東歪西倒。 分辨兩種事物或現(xiàn)象的差別,簡易的辦法,那就是把它們放在一起?!痹僬f講了也沒用。當變動幅度遠遠超出他們具有的生活經(jīng)驗,于是茫然無措,甚至恐慌起來。對此,我只是旁觀,絕無仿效之意。(《岸邊》有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( (3)結(jié)合全文,分析標題中的“岸”的意蘊。 當液面停止了波動,你看杯中的汾酒,純凈透明,就像剛才并沒有注入什么。 這套工藝大約在釀酒之初就如此。以后其他名酒雖各有交替,它卻穩(wěn)坐交椅。這招待所也別致,是一所中國式的四合院,取名曰“醉仙店”。、對比等修辭手段,將其他酒的“濃妝重抹”與汾酒的“淡梳輕妝”比較,指出了其他酒的不足與汾酒的特點?!蔽业囊虌尳踢^我這樣的謎語。一天早上剛開工便趕上了天昏地暗的大雨,“頭兒”只好宣布放假。在新疆的草原上,我曾經(jīng)騎著馬遭遇過一次短暫的卻是聲勢浩大的雹雨,前不著村,后不著店,上天無路,入地無門,連一株可以略略遮雨的小樹也沒有。 ?我們常常說“風吹雨打”,毛主席說要“經(jīng)風雨、見世面”,我們還說什么經(jīng)歷了“風風雨雨”。坐船的人都愛水,靠水,感謝水。連岸上的黃土和石頭也在雨水中映著潔凈的、本色的光。②③段引用的詩句如“隨風潛入夜,潤物細無聲”“秋風秋雨愁煞人”等,表達了對雨的愁情,詩句使文章的語言顯得凝練精辟,散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。在西遞村那座魚鱗瓦覆蓋的老房子里,應(yīng)天齊的版畫藝術(shù)再現(xiàn)了古村落的封閉和凋殘,他把生命深處的痛一刀一刀刻在木板上,畫面背后那一片濃得化不開的鄉(xiāng)愁就是一種思鄉(xiāng)的病,這種病傳染給了所有參觀的人。 ③魚鱗瓦是江南的家常,它們魚鱗一樣排列,像彎彎的眉又像彎彎的月,覆蓋著茅盾筆下的烏鎮(zhèn)、又覆蓋著沈從文紙上的鳳凰;它是周作人的苦雨齋、豐子愷的緣緣堂;它是戲院、它是宗祠。(1)上面兩個文本都體現(xiàn)了這個特征,請加以說明。 ④有一晚我們留宿于黑森林的“溫泉之都”巴登巴登的鄉(xiāng)村旅館。它們想必也聽見了我在林間小道上沙沙的腳步聲。 ⑧若提到機械原理和鄉(xiāng)土手工藝結(jié)合的完美典范,便是博物館墻壁上掛的滿眼皆是的布谷鳥鐘了。(1)這幾天雨歇,天上一派好云。 ②前面說黃帝在這里建立了縉云國,是傳說。筑路造屋,開工之前也要祭山娘。 ④說到縉云的山,自然要說鼎湖峰。它固然是一座山,但把它叫做石柱更合宜。宋代詩人柳紳初到縉云時,驚嘆于鼎湖峰的雄奇,留下一首詩:“獨出諸峰表,周圍百丈圓。他在《歸途賦》中嘆曰:“漾百里之清潭,見千仞之孤石。他聽說鼎湖峰頂有黃帝置鼎而塌陷形成的湖,湖上生蓮。小伙子,他們稱“后生丁”。從他們語言的古樸,想到縉云的百姓把山稱之為山娘,認為鼎湖峰是黃帝煉丹的道場;而他們的語言中又保留著好多古音,這就是文化,文化應(yīng)該源遠流長,有山水和人的血脈氣息。 在浙西北桐廬的山水間行走,時常會與吟詠此地風光的古詩詞相遇。“錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。詩畫不分家。 我與富春江的首次相遇,是在桐君山對岸。 將身心融入這一片清幽山水,顯然更容易萌發(fā)對自由灑脫生活的向往。這縷精神的煙云,自此間的林泉煙霞中氤氳而出,彌散在后世眾多典籍文章的冊頁和字行之間。雖然駐守僅半年多時間,卻先后寫成《出守桐廬道中十絕》《蕭灑桐廬郡十絕》等許多作品,描繪了桐廬的風光物事以及桐廬人愜意恬適的日常生活。在經(jīng)濟高速發(fā)展、物質(zhì)生活日漸富足的當下,對超越的生活品質(zhì)的追求,譬如“慢生活”的理念腳步慢下來,心境靜下來愈發(fā)成為這里人們的共識。走在城區(qū)街道上,感覺分明就是一座很有規(guī)模的現(xiàn)代化繁華都市。”這句話有著怎樣的深刻含意?試結(jié)合全文簡要分析。 (3)第③④⑥段都運用插敘,舉例分析它們在構(gòu)思中的作用。你很難想象,這樣的音樂竟來自一捧普通的泥巴。 在我和妻子(當時的女友)認識的第二年,農(nóng)歷二月的一天,她領(lǐng)我游“人祖廟會二月會”。按當?shù)仫L俗,買幾只泥泥狗帶在身邊,可以消災(zāi)免禍。老人告訴我,他做“泥泥狗”的手藝是祖上傳下的,到他這一輩已是九代了。 曾在《美術(shù)史論》中讀到一段關(guān)于泥泥狗的文字,說這種民間藝術(shù)來源于女媧造人傳說,其造型和紋飾至今保持著原始風貌,現(xiàn)代考古學稱它為“真圖騰,活化石”。這敬意源于我與土地的血緣,也始于我40歲時的人生頓悟——沉默,則回歸泥土的本真;歌唱,則超越泥土的軀殼,發(fā)出屬于內(nèi)心的音響。(2)從文章畫線句子中,你體會到作者怎樣的情感? ①你很難想象,這樣的音樂竟來自一捧普通的泥巴?!窘馕觥俊痉治觥浚?)D項分析錯誤,“睥睨”一詞不能點明“造成我們精神鋒芒疲軟的原因”。這里開始寫自己。②寫自己對書法藝術(shù)的癡迷,突出對古典藝術(shù)的無法割舍的情結(jié)。 ⑵本題考查把握作品結(jié)構(gòu)和思路的能力。(3)岸的靜止與不變標志著可靠、依賴(或“岸是靜止的一種存在,是不變的標志,可靠,可信賴。 (3)此題根據(jù)文中的句子“千百年間有過許多不動的東西,岸就是最突出的一種。解答此題,應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。②如“一陣清香,已漸漸地,像一層看不見的薄霧沒過桌面”,運用通感,以視覺來描寫嗅覺,寫出了清香四溢。故選B。②通過正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,表現(xiàn)人們對汾酒的贊美?!耙膊蝗诰啤睆娬{(diào)除了“酒”以外,還有釀酒的歷史與工藝、杏花村人的待客之道,這些酒中所凝聚的民族文化更值得品味,依戀與憑吊?!军c評】⑴本題考查的是文本的綜合鑒賞能力,注意閱讀選項的內(nèi)容。(2)“我”坐船航行正趕上雨,這雨好像特意為我而下,表明雨對我有情;我特意坐在船頭,讓雨絲迎面噴來,去感受雨、親近雨,說明我對雨有意;表達作者對雨的喜愛之情。電影看完了,大雨威勢未減。故選AC。 ⑵此題考查理解重要句子含義的能力?!靶睦怼鄙系泥l(xiāng)愁比“地理”上的鄉(xiāng)愁更強烈,更迸一層?!暗乩怼?,本意是某一地區(qū)的自然環(huán)境及社會要素的統(tǒng)稱,文中指故鄉(xiāng),是具體的;“心理”,本意是指生物對客觀物質(zhì)世界的主觀反映,是精神上的皈依,是抽象的。表達了作者對家鄉(xiāng)的思念,其中包含著作者思念家鄉(xiāng)的情感和思想。 故答案為:⑴“地理”指具體的故鄉(xiāng),“心理”指精神上的皈依,是抽象意義上的?!军c評】⑴此題考查鑒賞作品的語言的能力。 ⑷此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。(3)作者感嘆黑森林博物館濃縮了歷史,通過豐富多彩的藏品展現(xiàn)了幾百年來黑森林的生活方式、歷史文化以及黑森林人的勤勉質(zhì)樸、心思巧妙。同時增強了文章的文學色彩和浪漫主義
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